Тема I. Предмет, структура

и методы социологии

1. Объект и предмет социологии

Социология

Литература:

1. Гидденс Э. Социология / Социология: Хрестоматия. – Магнитогорск, 2005. – С. 4-14.

Контрольные вопросы

к работе Э. Гидденса «Социология»

1. Какие точки зрения на науку социологию существуют, и какой придерживается Гидденс?

2. Почему, по мнению автора, «естественная наука» об обществе невозможна?

3. Каким образом Французская революция послужила толчком социальных изменений?

4. Почему значение промышленной революции не должно сводиться к сумме технических достижений человечества?

5. Что явилось причиной демографического взрыва, начавшегося в VIII веке?

6. Что является предметом изучения социологии, по мнению автора?

7. Почему между социологией и другими общественными науками не могут существовать жестко установленные барьеры?

8. Что Гидденс подразумевает под социологическим воображением?

9. Охарактеризуйте исторический, антропологический и критический аспекты социологического воображения.

2. Место социологии

в системе социальных наук

3. Виды социологического исследования

Виды социологического исследования

4. Методы сбора

первичной социологической информации

Анкетирование

Интервью

Опрос

Экспертный опрос

Социометрический опрос

Методы сбора

Первичной

Социологической

Информации

Простое

(невключенное)

Наблюдение

Включенное

Анализ документов

Контент - анализ Биографический метод

Тема II. Социология и социальная психология личности

1. Понятие и структура личности

в социологии и психологии

1. Джеймс В. Личность / Социология: Хрестоматия. – Магнитогорск, 2005. – С. 20-27.

Контрольные вопросы

к работе В. Джеймса «Личность»

1. Из каких составных частей складывается самосознание человека?

2. Укажите основные компоненты физической личности.

3. Какие качества характеризуют человека как социальную личность?

4. Согласны ли Вы с В. Джеймсом, что человек воплощает в себе несколько личностей одновременно?

5. Что У. Джеймс понимает под духовной личностью?

6. Из чего складывается самооценка человека?

7. Почему духовная личность венчает иерархическую шкалу?

2. Теория социализации Ч. Кули

Литература:

1. Кули Ч. Социальная самость /Социология: Хрестоматия. – Магнитогорск, 2005. – С. 30-37.

Контрольные вопросы к работе

Ч. Кули «Социальная самость»

1. Почему формирование самости Ч. Кули рассматривает как процесс социальный?

2. Из каких элементов складывается самопредставление че­ловека?

3. Какой фактор, по мнению Ч. Кули, является «весьма существенным» в формировании нашего самоощущения и поведения?

4. Что влияет на формирование у детей «самоощущения зеркального типа»?

5. В чем проявляется различие в формировании социальной самости у девочек и мальчиков, ее проявление у мужчин и женщин?

6. Как Вы понимаете фразу Эмерсона «Быть простым – значит быть великим»?

7. В результате каких факторов некоторые люди «приобретают над нами власть»?