- •080502 Экономика и управление на предприятии (культуры и искусства)
- •Составитель: о.Ю.Рявкина, старший преподаватель кафедры экономики и управления в скс.
- •Содержание
- •Часть I. Рабочая учебная программа дисциплины
- •Часть II. Методическое обеспечение дисциплины
- •Часть I. Рабочая учебная программа дисциплины
- •I. Организационно-методический раздел
- •1.1. Цель курса
- •1.2. Задачи курса
- •1.3. Роль и место курса в структуре подготовки специалиста
- •1.4. Требования к знаниям и умениям, приобретаемым при изучении курса в соответствии с характеристикой выпускника
- •1.5. Требования к обязательному минимуму содержания курса в гос по специальности 080502 Экономика и управление на предприятии (культуры и искусства)
- •II. Содержание программы
- •2.1. Экономическая психология как отрасль научного знания
- •2.2. Сущность и типы экономического поведения
- •2.3. Когнитивные факторы экономического поведения
- •2.4. Аффективные факторы экономического поведения
- •2.5. Конативные компоненты экономического поведения
- •2.6. Психология выбора и принятия решения
- •2.7. Психология трудовой деятельности
- •2.8. Психология собственности
- •2.9. Психологические основы рынка и потребления
- •2.10. Деньги как объект психологических исследований. Восприятие ценности денег
- •2.11. Психология доходов и сбережений
- •2.12. Психология налогов
- •2.13. Психологические аспекты экономической политики
- •2.14. Экономико-психологическая адаптация
- •2.15. Психология инновационной деятельности
- •III. Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий
- •3.1. Для очного отделения
- •3.2. Для заочного отделения
- •IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •4.1. Темы контрольных работ по дисциплине
- •4.2. Вопросы для подготовки к зачету
- •4.3. Список рекомендуемой литературы по дисциплине
- •4.3.1. Основная литература
- •4.3.2. Дополнительная литература
- •V. Формы промежуточного и итогового контроля
- •Балльная сетка – расчет форм текущего контроля работы студента
- •Часть II. Методическое обеспечение дисциплины
- •I. Методические указания для студентов
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
- •2.1. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Экономическая психология как отрасль научного знания
- •Тема 2. Сущность и типы экономического поведения
- •Тема 3. Психология выбора и принятия решения
- •Тема 4. Психология трудовой деятельности
- •Тема 5. Психология собственности
- •Тема 6. Деньги как объект психологических исследований. Восприятие ценности денег
- •Тема 7. Психологические аспекты экономической политики
- •Тема 8. Экономико-психологическая адаптация
- •2.2. Примеры тестовых заданий Вариант 1.
- •2.3. Содержание самостоятельной работы и формы контроля по темам дисциплины
- •3.2. Технические средства, используемые на учебных занятиях
- •3.3. Перечень используемых аудиовизуальных материалов
- •IV. Краткий терминологический словарь
- •Экономическая психология
- •454091, Г. Челябинск, ул. Орджоникидзе, 36-а
Часть II. Методическое обеспечение дисциплины
I. Методические указания для студентов
Комплексное изучение студентами специальности 080502 Экономика и управление на предприятии (культуры и искусства) учебной дисциплины «Экономическая психология» предполагает: овладение материалами лекций, учебной и дополнительной литературы, указанными в учебной программе; творческую работу студентов в ходе проведения семинарских занятий, а также систематическое выполнение тестовых и иных заданий для самостоятельной работы студентов.
В процессе самостоятельной работы предполагается овладение студентами:
- навыками самостоятельного поиска новых знаний посредством современных образовательных технологий;
- навыками презентации своей работы;
- навыками психологического анализа социально-экономических ситуаций, явлений, выявления психологических закономерностей их развития.
В ходе лекций раскрываются основные вопросы в рамках рассматриваемой темы, делаются акценты на наиболее сложные и интересные положения изучаемого материала, которые должны быть приняты студентами во внимание. Основой для подготовки студента к семинарским занятиям являются лекций и издания, рекомендуемые преподавателем (см. раздел «Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций»).
Основной целью семинарских занятий является обсуждение наиболее сложных и спорных вопросов в рамках темы семинарского занятия. Семинарские занятия предполагают обязательную подготовку студентов по следующей схеме.
-
Реферирование материала по предлагаемым вопросам темы из списка используемой литературы.
-
Проведение аналитической работы, направленной на выявление элементов темы, требующих дополнительного пояснения преподавателя и/ или могущих стать темой для дискуссии.
-
Изучение периодических тематических изданий, освещающих фрагментарно или комплексно тему семинарского занятия (см. раздел 4.3.2. Дополнительная литература).
-
Подготовка доклада с обязательным выделением:
а) роли рассматриваемой темы в общем курсе;
б) традиционное определение рассматриваемого феномена с попыткой выявления неточности в формулировке определения понятия;
в) аргументированная формулировка собственной позиции по прогнозированию развития анализируемого управленческого явления.
-
Семинарские занятия предполагают также активность студентов при обсуждении докладов согруппников.
В ходе изучения дисциплины студент должен подготовить контрольную работу в виде реферата. Студент выбирает тему контрольной работы из предложенного перечня (см. раздел 4.1. «Темы контрольных работ по дисциплине»), либо сам формулирует её и согласовывает с преподавателем.
Структура контрольной работы:
1) Введение.
2) Основная часть.
3) Заключение.
4) Список используемой литературы.
5) Приложения.
Во введении необходимо указать цель работы, задачи, обосновать актуальность исследуемой проблемы.
В основной части необходимо раскрыть основные понятия, охарактеризовать состояние исследуемой проблемы в теории и в практике, привести различные точки зрения на проблему, выявить её особенности, рассмотреть причины возникновения проблемы. А также необходимо описать пути решения проблемы.
В заключении необходимо сделать выводы по проделанной работе.
Объем контрольной работы от 20 до 25 страниц печатного текста. Работа выполняется на одной стороне листа формата А4. Поля: левое -2,5 – 3 см, правое, верхнее и нижнее – 1,5 – 2 см. Гарнитура: Тimes New Roman. Кегль 14 (и для текста, и для заголовков). Интерлиньяж (интервал между строками): 1,3–1,5 (28-32 строки на одной странице). Абзацный отступ: 1,25–1,27 см. Расположение на листе заголовков, подзаголовков, рубрик, таблиц, схем и т. д. – симметричное. Порядковые номера страниц указываются внизу с выравниванием от центра. Титульная страница считается первой. Нумерация начинается со второй страницы «Оглавление».
Каждый раздел в тексте должен иметь заголовок в точном соответствии с наименованием в Оглавлении (Содержании).
Введение, текст каждой главы, заключение, список использованной литературы начинается с новой страницы, объем главы не может быть меньше 5 страниц. Абзац включает в себя не менее 3-х предложений.
Каждая цитата, каждый рисунок или график, каждая формула, каждый расчет должны иметь описание в тексте работы. Если рисунок или расчет являются авторскими, тогда это необходимо отразить в тексте сноски.
Оформление ссылок на используемую литературу сквозное. Например, [5; с. 210], где первая цифра означает порядковый номер источника из списка литература, а вторая – номер страницы.
Сносок должно быть не меньше, чем источников литературы.
Объём использованной литературы: не менее 7 источников.
Используемая литература должна быть за последние 5 лет.
Предусмотрены индивидуальные консультации со студентами в ходе подготовки контрольных и творческих работ исследовательского характера.