- •Часть II. Информатика
- •Содержание
- •Структура дисциплины
- •Рейтинг и оценка уровня знаний студентов по дисциплине «Математика и информатика»
- •1. Оценивание результатов работы студентов
- •Допуск к тестированию и процедура тестирования
- •Ликвидация задолженности студента по дисциплине
- •Инструкции для студента
- •Модуль 3. Алгоритмизация и программирование Маршрутная карта изучения дисциплины «Математика и информатика-2» по модулю №3
- •2.1. Алгоритм и его свойства
- •2.2. Таблица блоков
- •2.3. Основные типы алгоритмов
- •2.3.1. Линейные алгоритмы
- •2.3.2. Алгоритмы ветвлений
- •2.3.3. Циклические алгоритмы
- •2.4. Блок-схемы линейных алгоритмов
- •Блок-схемы разветвляющихся алгоритмов
- •3. Примеры выполнения задания к практическому занятию № 1
- •3.1. Линейный алгоритм
- •3.2. Разветвляющийся алгоритм
- •4. Задания к практическому занятию № 1
- •5. Вопросы для самоконтроля к практическому занятию № 1. Тема «Алгоритмы. Ветвления»
- •Практическое занятие №2. Алгоритмы. Блок-схемы. Циклы
- •1. Цель занятия
- •2. Теоретический материал для практического занятия №2
- •2.1. Словесные алгоритмы. Циклы
- •2.2. Блок-схемы. Циклы
- •Примеры выполнения задания к практическому занятию №2
- •4. Задания к практическому занятию № 2
- •5. Вопросы для самоконтроля к практическому занятию № 2. Тема «Алгоритмы. Блок-схемы. Циклы»
- •Практическое занятие № 3. Алгебра логики. Операции над высказываниями
- •1. Цель занятия
- •Теоретический материал для практического занятия №3
- •2.1. Логические операции
- •3. Примеры выполнения задания к практическому занятию №3
- •4. Задания к практическому занятию № 3
- •5. Вопросы для самоконтроля к практическому занятию № 3. Тема «Алгебра логики»
- •Практическое занятие №4. Программирование. Линейные процессы. Ветвления
- •1. Цель занятия
- •2. Теоретический материал для практического занятия №4
- •2.1. Конструкция языка Turbo Pascal
- •2.1.1. Алфавит
- •2.1.2. Данные и типы данных
- •2.1.3. Стандартные функции
- •2.1.4. Арифметические, логические, символьные выражения
- •2.2. Структура программы на языке Паскаль
- •2.3. Основные операторы Паскаля
- •2.3.1. Оператор присваивания
- •2.3.2. Операторы ввода
- •2.3.3. Операторы вывода
- •2.3.4. Комментарий
- •2.4. Операторы передачи управления
- •2.4.1. Оператор безусловного перехода
- •2.4.2. Операторы условного перехода
- •3. Примеры выполнения задания к практическому занятию № 4
- •3.1. Программы линейных алгоритмов
- •3.2. Программы разветвляющихся алгоритмов
- •4. Задания к практическому занятию № 4
- •5. Вопросы для самоконтроля к практическому занятию № 4
- •Практическое занятие № 5. Программирование. Циклы
- •1. Цель занятия
- •2. Теоретический материал для практического занятия № 5
- •2.1. Оператор цикла с параметрами
- •2.2. Оператор цикла while с предусловием
- •2.3. Оператор цикла repeat…until с постусловием
- •3. Примеры выполнения задания к практическому занятию № 5
- •4. Задания к практическому занятию № 5
- •5. Вопросы для самоконтроля к практическому занятию № 5. Тема «Программирование. Циклы»
- •Практическое занятие №6. Языки программирования высокого уровня
- •1. Цель занятия
- •2. Теоретический материал для практического занятия №6
- •2.1. Общая классификация языков программирования
- •2.1.1. Языки низкого уровня
- •2.2. Классификация языков программирования высокого уровня
- •2.2.1. Процедурное программирование
- •2.2.2. Объектно-ориентированное программирование
- •2.2.3. Системы визуально-ориентированного программирования
- •2.2.4. Проблемно-ориентированное (непроцедурное или декларативное) программирование
- •1) Функциональное программирование
- •2) Логическое программирование
- •3) Языки описания сценариев
- •3. Примеры выполнения задания к практическому занятию №6
- •4. Задания к практическому занятию № 6
- •5. Вопросы для самоконтроля к практическому занятию № 6. Тема «Языки программирования высокого уровня».
- •Модуль 4. Стандартное программное обеспечение, предназначенное для обработки информации Маршрутная карта изучения дисциплины «Математика и информатика-2» по модулю №4
- •Задания к практическим работам по модулю №4
- •Практическое занятие № 7. Операционные системы. Работа в операционных системах
- •1. Цель занятия
- •2. Теоретический материал для практического занятия № 7
- •2.1. Понятие информации
- •2.2. Свойства информации
- •2.3. Измерение информации
- •2.3.1. Синтаксическая мера информации
- •2.3.2. Семантическая мера информации
- •2.3.3. Прагматическая мера информации
- •2.4. Информатика. Предмет и задачи информатики
- •Технические средства
- •2.5.1. Архитектура эвм
- •2.5.2. Состав и назначение основных элементов персонального компьютера (пк)
- •Центральный процессор
- •Запоминающие устройства: классификация, принцип работы, основные характеристики
- •2.6. Обзор программного обеспечения
- •2.6.2. Системы программирования
- •2.6.3. Прикладное программное обеспечение
- •2.7. Базовое программное обеспечение. Операционные системы (ос)
- •2.7.1. Понятие файла, каталога, файловой структуры
- •2.7.2. Операционная система ms Windows
- •3. Примеры выполнения задания к практическому занятию №7
- •4. Задания к практическому занятию № 7
- •5. Вопросы для самоконтроля к практическому занятию № 7. Тема «Работа в операционных системах»
- •Практическое занятие №8. Офисный пакет программ Microsoft Office в профессиональной деятельности. Текстовые редакторы и процессоры
- •1. Цель занятия
- •2. Теоретический материал для практического занятия № 8
- •3. Примеры выполнения задания к практическому занятию № 8
- •4. Задания к практическому занятию № 8
- •5. Вопросы для самоконтроля к практическому занятию № 8. Тема «Текстовый редактор word»
- •Практическое занятие №9. Применение встроенных функций электронной таблицы excel в профессиональной деятельности
- •1. Цель занятия
- •2. Теоретический материал для практического занятия №9
- •2.1. Ячейка – основной элемент таблицы
- •2.2. Вычисления в Excel. Формулы и функции
- •2.2.1. Формулы Excel
- •2.2.2. Функции Excel
- •3. Примеры выполнения задания к практическому занятию №9
- •3.1. Примеры с функциями 16 из таблицы 9.3
- •3.2. Пример с функцией «суммесли»
- •3.3. Пример с функцией «счётесли»
- •3.4. Пример с функцией «если»
- •4. Задания к практическому занятию № 9
- •5. Вопросы для самоконтроля к практическому занятию № 9. Тема «Встроенные функции excel»
- •Практическое занятие № 10. Компьютерная графика. Сравнение различных видов графики
- •1. Цель занятия
- •2. Теоретический материал для практического занятия № 10
- •2.1. Виды графики
- •2.1.1. Растровая графика
- •Векторная графика
- •Разрешающая способность
- •Цветовое разрешение и цветовые модели
- •2.3.1. Кодирование цвета
- •2.3.2. Цветовые модели
- •1) Цветовая модель rgb
- •2) Цветовая модель cmyk
- •2.4. Форматы графических изображений
- •2.5. Шрифты, поддерживаемые операционной системой Windows xp
- •1) Контурные шрифты
- •2) Векторные шрифты
- •3) Растровые шрифты
- •3. Примеры выполнения задания к практическому занятию №10
- •4. Задания к практическому занятию №10
- •5. Вопросы для самоконтроля к практическому занятию № 10. Тема «Компьютерная графика»
- •Практическое занятие №11. Анализ прикладного и служебного программного обеспечения
- •1. Цель занятия
- •2. Теоретический материал для практического занятия №11
- •2.1. Служебные приложения Windows xp
- •2.2. Служебное программное обеспечение Windows xp
- •2.3. Прикладное программное обеспечение (ппо)
- •3. Примеры выполнения задания к практическому занятию №11
- •4. Задания к практическому занятию №11
- •5. Вопросы для самоконтроля к практическому занятию № 11. Тема «Анализ прикладного и служебного программного обеспечения»
- •Литература
- •Приложение №1. Задания для выполнения самостоятельной работы №3 Задание 1. Тема: «Алгоритмы. Блок-схемы. Ветвления»
- •Задание 2. Тема: «Алгоритмы. Блок-схемы. Циклы»
- •Задание 3. Тема «Алгебра логики»
- •Приложение №3. Задания для выполнения самостоятельной работы идз №4 Задание 1. Тема: «Текстовые редакторы. Гиперссылки»
- •Варианты заданий по теме: «Текстовые редакторы»
- •Задание 2. Тема: «Выполнение вычислений в таблицах редактора word»
- •Задание 3. Тема: «Встроенные функции электронной таблицы excel»
- •Приложение №4. Задания для выполнения практического занятия и самостоятельной работы идз №4 Тема: «Анализ прикладного и служебного программного обеспечения»
- •Задание 4. Идз №4. Тема: «Программное обеспечение (прикладное, сервисное, служебное)»
- •Приложение №5. Оформление самостоятельной работы
- •Раздел 3 самостоятельной работы по модулям №3, 4 должен включать:
- •Приложение №6. Формулы для практической работы №7
4. Задания к практическому занятию № 6
В Приложении 2 из таблицы 6.2 выбрать свой вариант, дать описание языка программирования, который соответствует его заданию. В классификации языков указать его место.
В Приложении 2 даётся краткая характеристика некоторых из приведенных в таблице 6.2 языков программирования. Студент для выполнения данного задания может использовать дополнительные источники информации.
Занятие должно проходить в форме семинара, где обсуждается характеристика, назначение каждого из рассматриваемых языков программирования.
Задания ИДЗ №3 по теме «Языки программирования высокого уровня» не предусмотрено.
5. Вопросы для самоконтроля к практическому занятию № 6. Тема «Языки программирования высокого уровня».
1. К языкам программирования не относится:
1) Access; 2) Basic; 3) Pascal; 4) Java.
2. Языками разметки данных являются:
1) Basic; 2) HTML, XML; 3) Pascal; 4) MS DOS.
3. Системой программирования является:
1) C++ ; 2) Word; 3) Access; 4) Paint.
4. К языкам программирования относится:
1) Pascal; 2) Access; 3) Power Point; 4) Paint.
5. К языкам программирования высокого уровня не относится …
1) С++ ;2) Basic; 3) Pascal; 4) машинный.
6. К языкам программирования высокого уровня относится …
1) Basic; 2) машинный; 3) Paint; 4) Access.
Модуль 4. Стандартное программное обеспечение, предназначенное для обработки информации Маршрутная карта изучения дисциплины «Математика и информатика-2» по модулю №4
|
№ недели |
Наименование учеб. мероприятия (под руководством) |
Тема учебного мероприятия |
Задание для самостоятельной работы |
|
7 |
Лекция №3 (лектор) |
Лекция №3 «Обзор программного обеспечения. Операционные системы. Служебные программы. Компьютерная графика» |
|
|
8 |
Самостоятельное изучение материала №1 |
Тема: «Операционные системы» |
Подготовка к практическому занятию №8. Изучение материала на образовательном портале по теме: «Операционные системы» |
|
8 |
Практическое занятие №8 (преподаватель) |
Практическое занятие №8 Тема: «Операционные системы. Работа в операционных системах» Выдача индивидуального домашнего задания №3. Пройти тренинг по теме: «Операционные системы». Адрес тренинга: (http://inf.tltsu.ru ) |
|
|
9 |
Практическое занятие №9 (преподаватель) |
Практическое занятие №9 Тема: «Текстовые процессоры». Пройти тренинг по теме: «Текстовые редакторы и процессоры». Адрес тренинга: (http://inf.tltsu.ru ) |
|
|
9 |
Практическая работа №8 |
Тема: «Использование текстовых процессоров в профессиональной деятельности» |
Выполнение индивидуального домашнего задания по теме: «Использование текстовых процессоров в профессиональной деятельности» |
|
10 |
Практическое занятие №10 (преподаватель) |
Практическое занятие №10 Тема: «Применение встроенных функций электронной таблицы EXCEL в профессиональной деятельности». Пройти тренинг по теме: «Электронная таблица EXCEL». Адрес тренинга: (http://inf.tltsu.ru ). |
|
|
10 |
Практическая работа №9 |
Тема: «Применение встроенных функций электронной таблицы EXCEL»
|
Выполнение индивидуального домашнего задания по теме: «Применение встроенных функций электронной таблицы EXCEL в профессиональной деятельности» |
|
11 |
Практическое занятие №11 (преподаватель) |
Практическое занятие №11 Тема: «Компьютерная графика». Пройти тренинг по теме: «Компьютерная графика». Адрес тренинга: http://inf.tltsu.ru |
|
|
11 |
Практическая работа №10 |
Тема: «Анализ прикладного и служебного программного обеспечения» |
Подготовка к семинару по теме: «Анализ прикладного и служебного программного обеспечения» |
|
12 |
Практическое занятие №12 (преподаватель) |
Практическое занятие №12 Семинар по теме: «Анализ прикладного и служебного программного обеспечения». Пройти тренинг по теме: «Прикладные и служебные программы». Адрес тренинга: http://inf.tltsu.ru |
|
|
12 |
Практическая работа №11 |
Темы модуля №4 |
Подготовка к защите ИДЗ№4 |
|
13 |
Практическое занятие №13 (преподаватель) |
Практическое занятие №13 Защита ИДЗ№4 |
|
|
13 |
Практическая работа №12 |
Темы модуля №4 |
Подготовка к промежуточному тестированию по модулю №4 |
|
14 |
Промежуточное тестирование по модулю №4 в ЦТ |
Промежуточное тестирование по модулю №4 в Центре тестирования |
|
|
14 |
Самостоятельное изучение материала №2 |
Темы модулей №3, 4 |
Подготовка к повторному тестированию |
|
15 |
Итоговое тестирование через ЦТ |
Тестирование по модулям №3, 4 с минимальным результатом в центре тестирования |
|