Тема 3. Асимметрия информации и неполные рынки

В данной теме должны быть рассмотрены последствия принятия решений в условиях неполной информации.

Термины и понятия:

Риск, неопределенность, неблагоприятный отбор, количественная оценка риска, объективная и субъективная вероятность, спрос потребителя в неопределенности, критерии выбора степени риска, дисперсия, стандартное отклонение, модель портфельного выбора, асимметричное распределение информации, рынок страховых услуг, аукционы, английский, голландский и закрытый аукционы, теорема эквивалентности доходов, методы преодоления асимметрии информации, статические и динамические игры, информационное взаимодействие, заказчик- исполнитель.

Тема 4. Монополия и монопольная власть

В теме должны быть исследованы особенности равновесия производителя в условиях несовершенной конкуренции, выявлены основные различия между монополией и полиполией, сформированы представления об олигополии, выявлен ущерб, приносимый монополией, изучены теоретико-игровые модели олигополистической конкуренции и двусторонней монополии.

Термины и понятия:

Монополия, монопсония, олигопсония, олигополия, кривая спроса на продукцию монополиста, условия максимизации прибыли монополиста, экономические и социальные издержки монополии, ценовая дискриминация, регулируемая монополия, монополистическая конкуренция, олигополия, дуополия, модель Курно, модель ломаной кривой спроса, проблема сговора, картель.

Тема 5. Общее равновесие и общественное благосостояние

В теме сводятся воедино результаты анализа рынка продуктов и ресурсов; исследуется проблема обеспечения на всех рынках равенства спроса и предложения, достижения наибольшего объёма производства, минимизация издержек, максимизация прибыли производителя и полезности потребителя; рассматривается граница возможных благосостояний, формулируется принцип оптимальности Парето; раскрываются возможности стимулирования спроса на общественное благо, исследуются возможности равновесия с учетом внешних эффектов и условия эффективности, единственности и устойчивости общего равновесия.

Термины и понятия:

Частичное и общее равновесие, модель общего равновесия Л. Вальраса, модель межотраслевого баланса В. Леонтьева, принцип оптимальности В. Парето, граница возможных благосостояний, Парето-оптимальность и Парето-предпочтительность, критерий Калдора, оптимальность в обмене (распределении) благ, «коробка» Эджуорта, контрактная линия, оптимальность в производстве, эффективная структура выпуска, общественное благо, внешние эффекты, интернализация внешних эффектов, единственность и устойчивость общего равновесия.

4. Методические указания к выполнению контрольной работы

Целью выполнения контрольной работы является самостоятельное приобретение и углубление знаний студентами по дисциплине «Микроэкономика (продвинутый уровень)», их знакомств с существующими направлениями современной экономической мысли, критическое их осмысление, выработка собственного мнения, приобретение навыков теоретического анализа. Освоение теоретических основ экономической науки должно помочь студентам сориентироваться в практике хозяйствования. Кроме того, контрольная работа является одним из видов контроля кафедры за качеством знаний студентов, изучающих данную учебную дисциплину.

В соответствии с целью используется следующий принцип построения вариантов заданий. Контрольная работа включает в себя ответы на теоретические вопросы, решение задач, разбор упражнений и проблемных ситуаций. Вариант контрольной работы определяется по начальной букве фамилии студента.

К выполнению контрольной работы следует подходить творчески. Ответ на теоретический вопрос должен представлять собой краткое изложение содержания рассматриваемой проблемы. Разбирая упражнения и проблемные ситуации, необходимо предлагать как теоретическое решение проблемы, так и практические рекомендации, основываясь на данных статистики. Если для ответа на вопрос требуется расчет, то необходимо написать решение задачи и выделить ответ.

Качество работы оценивается по тому, насколько самостоятельно и глубоко раскрыто студентом содержание теоретического вопроса, решена задача и описана проблемная ситуация. На каждую контрольную работу преподаватель кафедры составляет краткую письменную рецензию, в которой указываются ее положительные и отрицательные моменты, и дается общая оценка «зачтено» или «не зачтено». Если работа не зачтена, то она должна быть доработана с учетом замечаний преподавателя. Повторно работу рецензирует тот же преподаватель, который рецензировал ее в первый раз. Студенты, не выполнившие контрольной работы или не получившие зачета по ней, к зачетам и экзаменам не допускаются.