2. Принципи менеджменту

• дотримання законів наук, на яких базується менеджмент;

• цілеспрямованість діяльності;

• плановість у роботі;

• контроль та облік;

• регулювання, прийняття рішень;

• єдиноначальність у керівництві (единоначалие);

• колегіальність;

• відповідальність;

• ініціативність;

• оптимальність рішень;

• орієнтація на кінцевий результат;

• матеріальне стимулювання працівників;

• створення сприятливого морального та психологічного клімату у колективі;

• науковість;

• відокремлення головного у ланцюжку подій;

• нормування, регламентування діяльності працівників;

• антіентропійність.

3. Підготовка менеджерів

Підготовка менеджерів здійснюється в спеціальних навчальних закладах, факультетах по відповідній спеціальності. Наприклад, в ОНАХТ підготовка менеджерів здійснюється на факультеті ЕМБ з спеціальності “Менеджмент організацій”.

Знання з менеджменту отримують також випускники з інших спеціальностей (технологи, механіки, автоматники тощо).

Велика увага приділяється перепідготовці та підвищенню кваліфікації менеджерів.

Підвищення кваліфікації може здійснюватися у таких формах:

• навчання за спеціальною програмою на курсах, факультетах, в інститутах терміном 1-3 місяці; такий факультет існує в ОНАХТ для керівників системи хлібопродуктів; по інших галузях харчової промисловості підвищення кваліфікації здійснюється в Одеському інституті підвищення кваліфікації працівників харчової промисловості;

• стажування на провідних підприємствах (від місяця до року);

• безпосереднє навчання на підприємстві у фахівців або безпосередніх керівників; саме такій формі надають перевагу в Японії; у цьому випадку програма навчання відсутня і терміни навчання не встановлюються; по сутності, мова йде про передання знань та досвіду при безпосередньому виконанні роботи; стимулом для скорочення терміну такого навчання є той факт, що як тільки учень набуває потрібного рівня знань, кваліфікації та досвіду від “виштовхує” керівника на більш високу посаду; тобто керівник зацікавлений скоріше підготувати підлеглого.

Підготовка керівного складу також може здійснюватися на підставі створення кадрового резерву.

Під резервом кадрів розуміється група працівників, яких відібрано для висування на керівні посади по результатах оцінки їх професійних знань, вміння, ділових та особистих якостей.

Основні завдання формування резерву:

• своєчасне заповнення вакантних посад новими працівниками, які відомі у колективі і яким не потрібно адаптуватися до колективу;

• наступність та стійкість управління підприємством та його підрозділами;

• ретельна довгострокова перевірка компетентності та здібностей працівників, яких висувають на посаду.

З резервом працюють, дають можливість керувати підлеглими шляхом заміщення на період вибуття керівника у відрядження, відпустку тощо, залучають до підготовки рішень, дають можливість підвищити кваліфікацію в установах з підвищення кваліфікації тощо.

4. Школи менеджменту

	Кредисов А.И. История учений менеджмента. – Киев: ВИРА-Р, 2000. –336 с.