- •1.1. Мета викладання дисципліни.
- •Зміст курсу
- •2. Навчально-тематичний план вивчення дисципліни «Психологія» (для факультету заочного та вечірнього навчання)
- •Самостійні роботи, винесені на міжсесійний період іі семестр
- •Ііі семестр
- •Тематичний план контрольних робіт з курсу “Психологія”
- •І семестр
- •Іі семестр
- •Контрольні питання з курсу “Психологія”
- •(Питання до екзамену)
Тематичний план контрольних робіт з курсу “Психологія”
У відповідності з навчальним планом вивчення курсу для слухачів заочної форми навчання передбачено виконання контрольної роботи.
Мета контрольної роботи – закріплення і перевірка знань, отриманих у процесі самостійного вивчення навчального матеріалу.
Для виконання роботи необхідно обрати один із запропонованих варіантів і дати розгорнуті відповіді на питання.
І семестр
Варіант 1
Історія розвитку і сучасний стан психології. Методи сучасної психології.
-
Розвиток поглядів на предмет психології.
-
Основні психологічні школи та напрямки сучасної психології.
-
Природничо-наукова та гуманітарна парадигми у психології.
-
Галузі сучасної психології.
-
Загальна характеристика методів психології та їх класифікація.
Варіант 2
Особистість.
-
Поняття про особистість в психології.
-
Аналіз сучасних теорій особистості.
-
Структура особистості в різних психологічних парадигмах.
-
Методи дослідження особистості, особистісні опитувальники.
-
Формування особистості, життєвий шлях особистості.
Варіант 3
Предмет, завдання, методи вікової та педагогічної психології.
-
Історія розвитку та становлення вікової та педагогічної психології, її предмет та завдання.
-
Основні розділи вікової та педагогічної психології, вихідні положення і ключові поняття.
-
Методики вивчення особистості дитини та дитячого колективу.
-
Схема психологічної характеристики учня і класу.
Іі семестр
Варіант 4
Закономірності та динаміка психічного розвитку та формування особистості в онтогенезі.
-
Поняття про психічний розвиток індивіда та формування його особистості в сучасній психології.
-
Соціальна ситуація розвитку, його рушійні сили.
-
Когнітивний та моральний розвиток особистості в дитячому, підлітковому та юнацькому віці.
-
Провідна діяльність, кризи розвитку, сензитивні періоди розвитку.
-
Психічний розвиток у процесі навчання та виховання.
-
Періодизація психічного розвитку.
Варіант 5
Розвиток і становлення соціальної психології як науки. Методи соціальної психології
-
Основні етапи становлення соціальної психології як науки, предмет соціальної психології.
-
Структура соціальної психології, основні сфери дослідження.
-
Соціальна психологія в системі народної освіти.
-
Загальна характеристика і класифікація методів соціальної психології.
-
Проблеми і перспективи розвитку сучасної соціальної психології, практична соціальна психології.
Варіант 6
Основні види цілеспрямованого спілкування. Проблема групи у соціальній психології.
-
Поняття про міжособистісне спілкування.
-
Розуміюче та директивне спілкування.
-
Неефективні форми взаємодії та їх основні ознаки.
-
Особистісне та ділове спілкування.
-
Техніка спілкування, комунікативна компетентність.
-
Поняття “група” у соціальній психології, типологія груп.
-
Основні параметри малої групи.
-
Структура взаємин у малій групі, керівництво і лідерство в групі.
-
Стадії розвитку групи.