Методичні матеріали

для студентів ІІ курсу факультету вечірнього та заочного навчання.

з курсу “Психологія”

Пояснювальна записка

1. Мета і завдання

викладання дисципліни, її місце в навчальному процесі

1.1. Мета викладання дисципліни.

Курс «Психологія» має на меті ознайомити студентів з основними поняттями та категоріями загальної, вікової та педагогічної психології, історією їх розвитку та актуальними напрямками сучасних досліджень, а також сприяти формуванню вмінь та навичок, необхідних як у професійній діяльності, так і повсякденному життя людини.

Вивчення тем курсу є важливою складовою психологічної культури та фахового рівня майбутнього педагога, спеціаліста з іноземних мов. Психологічна підготовка дасть студентам цілісне уявлення про психічне життя людини, розвиток психіки в онтогенезі, соціальні чинники психічного розвитку; розкриє основні індивідуальні та соціально-психологічні особливості особистості, дозволить компетентно аналізувати соціально-психологічні явища та процеси; надавати консультації дітям, батькам, вчителям у вирішення психологічних питань; допомагати у формуванні позитивних взаємин у сім’ї, учнівському і педагогічному колективі.

Зміст курсу

Курс складається з трьох роздiлiв.

Розділ перший – “Вступ у психологію” – передбачає висвітлення питань про предмет, завдання і методи психології, розвиток психіки і свідомості, пізнавальні процеси особистості, її емоційно-вольові та індивідуально-типологічні особливості.

Розділ другий – “Основи вікової та педагогічної психології” – присвячений аналізу проблем психічного розвитку особистості у дитячому, підлітковому та юнацькому віці, висвітленню вікових психологічних особливостей дитини, розгляду питань психології навчання та виховання, взаємодії суб’єктів учбового процесу, формування і діагностики педагогічних здібностей.

У третьому розділі – “Основи соціальної психології” – аналізуються питання розвитку і сучасний стан соціальної психології, процес взаємопізнання у міжособистісній взаємодії та спілкуванні, соціальна психологія особистості, вербальні та невербальні засоби спілкування, проблеми малої групи у соціальній психології. Завершується розділ аналізом практичних завдань соціальної психології в сучасних умовах.

Курс читається студентам протягом трьох семестрів і за семестр студенти ознайомляться з темами одного з розділів програми, відпрацьовують відповідну кількість практичних та семінарських занять, виконують контрольні завдання і одержують оцінки для проходження семестрового контролю. Враховуючи, що студенти факультету вечірнього та заочного навчання самостійно опрацьовують більшість тем курсу, для них передбачається виконання письмових практичних (контрольних) робіт у міжсесійний період по кожному з розділів програми.

2. Навчально-тематичний план вивчення дисципліни «Психологія» (для факультету заочного та вечірнього навчання)

№№ п/п	Назва занять, роздiлiв і тематика занять
1	Вступ у психологію
1.1.	Історія розвитку і сучасний стан психології
1.2.	Методи сучасної психології
1.3.	Відчуття та сприймання
1.4.	Пам’ять
1.5.	Мислення і уява
1.6.	Емоції та почуття
1.7.	Активність
1.8.	Темперамент і характер
1.9.	Здібності
1.10	Особистість
2	Основи вікової та педагогічної психології
2.1	Предмет, завдання, методи вікової та педагогічної психології
2.2.	Закономірності та динаміка психічного розвитку і формування особистості в онтогенезі
2.3	Психічний розвиток дитини до вступу в школу
2.4	Психічний розвиток та формування особистості молодшого школяра
2.5	Психологічні особливості розвитку та формування особистості в підлітковому віці
2.6	Психологічні особливості становлення особистості в юнацькому віці
2.7	Психологія виховання та самовиховання як цілеспрямованого процесу формування особистості
2.8	Психологія учбової діяльності як специфічної форми пізнавальної активності людини
2.9	Педагог як суб’єкт педагогічної діяльності
3	Основи соціальної психології
3.1	Розвиток і становлення соціальної психології як науки
3.2	Методи соціальної психології
3.3	Проблема особистості в соціальній психології
3.4	Психологія сприйняття та розуміння людини людиною
3.5	основні види цілеспрямованого спілкування
3.6	Соціально-психологічний аналіз конфліктів
3.7.	Проблема групи у соціальній психології
3.8	Психодинаміка малої групи
3.9	Проблеми практичної соціальної психології