- •Материалы к интернет экзамену. Социология как наука. Социология как наука, ее предмет и методы.
- •Некоторые вопросы и ответы.
- •Основные этапы развития социологии в Западной Европе.
- •Основные этапы и направления развития социологии в сша
- •Развитие социологической мысли в России
- •Некоторые вопросы и ответы
- •Общество как социокультурная система
- •Некоторые вопросы и ответы
- •5. Соответствие между типами общества и характеризующими их главными чертами:
- •Культура в обществе
- •Некоторые вопросы и ответы
- •Социальные общности
- •Социальная стратификация
- •Некоторые вопросы и ответы
- •Социальные институты и организации
- •Виды социальных институтов
- •Социальные организации, их типы
- •Некоторые вопросы и ответы
- •Семья как социальный институт
- •Некоторые вопросы и ответы
- •Личность в обществе. Личность и социализация.
- •Социализация
- •Социальные статусы и роли личности
- •Нормы и санкции
- •Социальное поведение
- •Некоторые вопросы и ответы
- •Социальная динамика в обществе Социальные движения и их виды
- •Социальная мобильность, ее виды
- •Социальные процессы
- •Социальные конфликты, виды, пути разрешения
- •Некоторые вопросы и ответы
- •Политология как наука Политология как наука ее методы и функции
- •1.3 Методы исследования в политологии
- •Этапы развития политической мысли
- •XIX в.: социальные концепции Маркса, Вебера и Спенсера
- •Формирование политологии в России
- •Политические течения
- •Некоторые вопросы и ответы
- •Политическая власть и властные отношения
- •Политологические школы о власти
- •Некоторые вопросы и ответы
- •Политическая система
- •Некоторые вопросы и ответы
- •Государство – основной институт политической системы
- •Некоторые вопросы и ответы
- •Политическая культура и сознание
- •Политические партии
- •Международные отношения Внешняя политика
- •Глобальные проблемы современности и пути их решения
- •Некоторые вопросы и ответы
- •Содержание
Основные этапы и направления развития социологии в сша
с 20-х годов XX в. - США лидер в мировой социологии. В США социология - университетская наука. В 1892 году была открыта первая в мире кафедра социологии и социологический факультет в Чикагском университете. Прикладная наука
Две главные характеристики — эмпиризм и прагматизм.
В90-х годах американский ученый Ф.Тейлор (1856 - 1915) создал первую в мире систему НОТ (научная организация труда).
Хоторнские эксперименты (руководство Э. Мэйо в 1927-1932 гг.) - это попытка в условиях жесточайшего экономического кризиса изыскать дополнительные факторы повышения эффективности производства.
А.Маслоу создал теория потребностей. Разделил потребности личности на базисные (основные) и производные. Базисные (в пище, в воспроизводстве, безопасности, в одежде, в жилище и т. д.), производные (в справедливости, благополучии, порядке и единстве социальной жизни). Он создал пирамиду потребностей.
Теория стилей управления Д. МакГрегора описывает черты трех основных стилей управления: 1) авторитарный стиль - жесткий контроль, принуждение к труду, негативные санкции, упор на материальное стимулирование;
2) демократический стиль - использование творческих способностей подчиненного, гибкий контроль, отсутствие принуждения, самоконтроль, участие в управлении, упор на моральные стимулы к труду;
3) смешанный тип, чередующий элементы авторитарного и демократического стиля управления.
Бихевиоризм - это метод, который утверждает, что социология - это поведенческая наука, или наука о человеческом поведении. Основоположниками бихевиоризма были Э. Торндайк, Д. Б. Уотсон, Б. Скиннер. (все поведение человека сводится к стимулам и реакциям. Меняя стимулы, можно задать реакции. Следовательно, поведение человека в значительной мере управляемо). Бихевиористы рассматривали задачу социологии как создание науки об управлении людьми.
Развитие социологической мысли в России
В развитии социологии выделяют три основных этапа.
Первый этап - с середины XIX века до 1918 года XX века,
Второй - с начала 20-х годов до конца 50-х годов,
Третий - с начала 60-х до наших дней.
Первый этап, связан с творчеством П. Л. Лаврова (1829 - 1900) и Н. К. Михайловского(1822 -1904). Развиваемое ими направление социальной мысли получило название субъективной социологии. В «Исторических письмах» П. Л. Лаврова в центре 1)стоит разработка учения об обществе в целом, 2)выявление закономерностей и направленности его развития, 3)теории общественного прогресса.
Личность - главная движущая сила общества и мерило общественного прогресса.
М. М. Ковалевский (1951- 1916) ведущую роль отводит учению о социальном прогрессе, сущность которого он видел в развитии солидарности между социальными группами, классами и народом.
Социология марксизма. 1)Ортодоксальный марксизм - Плеханов и Ленин, 2)«легальный марксизм» П. Б. Струве, М.И. Туган-Барановский, Н. А. Бердяев и др. (Смотри раздел Материалист. Учение об обществе К.Маркса и Ф.Энгельса. стр.-1)
Представители социологической мысли в России: Ю. Янгон «Сравнительная статистика России и западноевропейских государств (1878 - 1880 гг.)", В. И. Ленин “Развития капитализма в России»,
А. Богданов, В. Шулятиков, П. Сорокин, К. Тахтарев -проблемы социальной стратификации, теории классов.
Второй период развития социологии. В1918-1919гг. Создание в Петроградском и Ярославском университетах кафедры социологии, учреждение Социологический институт.
П.Сорокин (1889 - 1968) - крупный ученый и общественный деятель, внесший существенный вклад в развитие отечественной и мировой социологии. Жил и работал в США.
Развитие теоретической социологии. Литература: СорокинГ. А. «Основы социологии (в 2-хтт., 1922г.), Хшктов В. М. «Основы социологии. Учение о закономерностях общественного процесса" (1928 г.), Бухарин Н. А. «Теория исторического материализма. Популярный учебник марксистской социологии» (1922 г.), Салынский М. С. «Социальная жизнь людей. Введение в марксистскую социологию» (1923 г.) и др.
Социологические исследования по социальным и социально-психологическим проблемам труда и быта рабочих и крестьян проводили: А. К Гастев, С. Г. Струмилин, А. Ф. Журавскийи др.
В тот период активно разрабатывались социальные проблемы города, народонаселения и миграции (Н. Анцифиров, А. Годулов, В Смулевич и др.),
социальные проблемы культуры (И.Загорский, Н. Трояновский, Р. Елизаров).