- •Материалы к интернет экзамену. Социология как наука. Социология как наука, ее предмет и методы.
- •Некоторые вопросы и ответы.
- •Основные этапы развития социологии в Западной Европе.
- •Основные этапы и направления развития социологии в сша
- •Развитие социологической мысли в России
- •Некоторые вопросы и ответы
- •Общество как социокультурная система
- •Некоторые вопросы и ответы
- •5. Соответствие между типами общества и характеризующими их главными чертами:
- •Культура в обществе
- •Некоторые вопросы и ответы
- •Социальные общности
- •Социальная стратификация
- •Некоторые вопросы и ответы
- •Социальные институты и организации
- •Виды социальных институтов
- •Социальные организации, их типы
- •Некоторые вопросы и ответы
- •Семья как социальный институт
- •Некоторые вопросы и ответы
- •Личность в обществе. Личность и социализация.
- •Социализация
- •Социальные статусы и роли личности
- •Нормы и санкции
- •Социальное поведение
- •Некоторые вопросы и ответы
- •Социальная динамика в обществе Социальные движения и их виды
- •Социальная мобильность, ее виды
- •Социальные процессы
- •Социальные конфликты, виды, пути разрешения
- •Некоторые вопросы и ответы
- •Политология как наука Политология как наука ее методы и функции
- •1.3 Методы исследования в политологии
- •Этапы развития политической мысли
- •XIX в.: социальные концепции Маркса, Вебера и Спенсера
- •Формирование политологии в России
- •Политические течения
- •Некоторые вопросы и ответы
- •Политическая власть и властные отношения
- •Политологические школы о власти
- •Некоторые вопросы и ответы
- •Политическая система
- •Некоторые вопросы и ответы
- •Государство – основной институт политической системы
- •Некоторые вопросы и ответы
- •Политическая культура и сознание
- •Политические партии
- •Международные отношения Внешняя политика
- •Глобальные проблемы современности и пути их решения
- •Некоторые вопросы и ответы
- •Содержание
Материалы к интернет экзамену. Социология как наука. Социология как наука, ее предмет и методы.
Социология -это наука об обществе, системах, составляющих его, закономерностях его функциониро вания и развития, социальных институтах, отношениях и общностях. Зародилась в XIX веке. Основоположник О. Конт.
Предмет изучения: социальные явления, информацию о них, прогнозирование социальных явлений и управление ими.
Методы социологии: качественные и количественные методы. Качественные используют для получения информации, понимание соц. явлений и интерпретацию. Количественные — это статистические и математические методы.
1.Наблюдение-это сбор информации путём визуального фиксирования. Бывает научным и обыденным, включенным и не включенным. Научное наблюдение доказывается на практике. Включенное наблюдение — это изучение социальной группы «изнутри».
2.Эксперимент— это сбор информации на основе введения определённого индикатора в социальную среду и наблюдения за показаниями изменения индикатора. Бывает лабораторный и полевой.
3.Анкетирование— сбор количественных данных на основе представленной анкеты, которая строится по методу «воронки»:
-
вводная часть (введение в проблему),
-
основная часть (вопросы по проблеме),
-
заключительная часть (социальная).
Классификация вопросов: по содержанию (вопросы о фактах сознания, о фактах поведения и о личности респондента); по форме (открытые и закрытые, прямые и косвенные); по функции (основные и неосновные).
4.Интервью- опросный метод сбора информации, предполагающий прямое взаимодействие интервьюера и респондента. Бывает свободное и стандартизированное.
Респондент – опрашиваемый.
5.Анализ документов— сбор социальных данных. Документ – это любой фиксированный носитель информации. Разновидностью данного метода является контент-анализ- это перевод информации в количественные показатели и дальнейшая её статистическая обработка.
Социологическое исследование – система логически последовательных методологических, методических и организационно‑технических процедур, подчиненных единой цели: получить точные и объективные данные об изучаемом социальном объекте.
Некоторые вопросы и ответы.
1.Социология не изучает – мыслительную деятельность человека, внутренний мир человека.
2.Социолог в ходе социологического исследования не использует – социальную мобильность.
3.Виды социальных исследований: разведывательные, описательные, аналитические (включает - эмпирическое).
4. Эмпирическая информация – исследовательская.
Основные этапы развития социологии в Западной Европе.
Появилась как наука в 40–е годы XIX века. Основоположник Огюст Конт работа «Курс позитивной философии» 1839 г., где он впервые использовал термин «социология» и выдвинул задачу изучения общества на научной основе.
О.Конт сформулировал 1)закон о трех последовательных стадиях интеллектуального развития человека: теологической, метафизической и позитивной; 2)закон разделения и кооперации труда
О. Конт делит социологию на две части: социальную статику и социальную динамику.
Социальная статика изучает условия и законы функционирования общественной системы (рассматриваются основные общественные институты: семья, государство, религия с точки зрения их общественных функций, их роли в установлении согласия и солидарности.)
В социальной динамике О. Конт развивает теорию общественного прогресса, решающим фактором которого, по его мнению, выступает духовное, умственное развитие человечества.
Э. Дюркгейм. Его метод. Классический тип научности социологии. Признание объективной реальности (независимость от воли человека) социальных фактов является главным в методе Дюркгейма.
«Понимающая социология» Г. Зиммеля и М. Вебера
Социология - это пограничная наука между естествознанием и гуманитарными науками, и поэтому она должна заимствовать у естествознания и гуманитарных наук все лучшее. У естествознания - приверженность к точным фактам и причинно-следственное объяснение действительности, у гуманитарных наук - метод понимания и отнесения к ценностям.
В. Парето — теория элит
Материалистическое учение об обществе К. Маркса и Ф. Энгельса
Маркс и Энгельс вывели 1)закономерности общественного развития, 2)принцип детерминизма (существование причинно-следственных связей и зависимостей), 3)способ производства материальных благ, состоящий из производительных сил и производственных отношений,
4)принцип прогресса - учение об общественно-экономических формациях как основных структурах общественной жизни.