1.3. Требования к уровню освоения дисциплины.

В результате изучения предмета «Философия» студент должен знать:

1. Основные философские подходы к проблемам природы и общества в их отношении к человеку. Особенности западной, восточной и русской философских традиций.

2. Основные философские категории и термины.

3. Основные философские направления и школы

4. Основные типы и стили мышления.

5. Особенности и специфику современного этапа развития философии.

6. Методологические программы классической и современной философии, особенности философского анализа проблем.

Студент, прошедший курс обучения, должен уметь:

1. Выявлять основные проблемы, которые подлежат философскому анализу и выделять в них философские аспекты

2. Увидеть проблемы взаимодействия личности и общества в различных типах социальных систем.

3. Рассматривать любую проблему конкретно. То есть во взаимосвязи всех ее сторон.

4. Использовать методы философского анализа для решения частных задач.

Студент должен приобрести следующие навыки:

1. Разработки программ философского и социально-философского исследования.

2. Работы с текстами, использования методов герменевтики для чтения научных и философских текстов.

3. Поиска нужной информации в печатных текстах, Интернете, обработки информации, содержащейся в текстах.

4. Обобщения, анализа и представления философского знания.

5. Самостоятельного мышления в соответствии с правилами логики и техники мыслительной деятельности.

Дисциплина «Философия» находится на стыке гуманитарных, социальных и естественнонаучных дисциплин, опирается на знания студентов по истории, математике, истории естественных наук, экономике, информатике, лингвистике. Междисциплинарные связи курса философии осуществляются при анализе исходных принципов, форм и методов научных исследований природы и общественных отношений, их преломлении и конкретизации в социальной практике Результатом освоения курса философии должно стать системное видение исторической и теоретической составляющей философского знания как знания человека о мире и о самом себе, овладение культурой теоретического мышления, приемами ведения дискуссии и приобретение способности выражения собственной позиции по интересующему вопросу.

Успешное изучение философии предполагает изучение ряда философских дисциплин, таких как логика, культурология, концепции современного естествознания, этика; а также является необходимой основой освоения курсов профессиональной образовательной программы - экономическая теория, теория организации, социология, история и теория государства и права, социальная психология и др.

Курс включает лекционный материал, различные формы проведения семинарских занятий, написание курсовых работ, ориентирует студента на необходимость дополнительной и самостоятельной работы, завершается экзаменом, соответствует государственному стандарту по философии.

1.4. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА «ФИЛОСОФИЯ» (50ч.)

на 2010 – 2011 уч. год для студентов Ф –100, Т-100, Н-100.

Тематический план

(общая трудоемкость дисциплины по учебному плану – 96 часов,

из них 50 аудиторных часов)

	Темы	Лекции	Семи-нары	Самостоя-тельная работа
1.	Философия, ее предназначение и роль в жизни человека и общества. Истоки, предмет и основные разделы философского знания.	2
2.	Предфилософские и философские традиции: история философии как история самосознания человеческого духа. От мифа к логосу.	2
3.	Понимание мира и образ человека в ранней греческой философии.	2		2
4.	Античная классическая философия.	2		2
5.	Основные направления эллинистической философии.	2	4	2
6.	Средневековая философия и философия эпохи Возрождения.	2	2	2
7.	Картина мира и представление о сущности человека в философии Нового времени.	2		2
8.	Философия Просвещения о человеке и социальном прогрессе. Французский материализм 18 века.	2		2
9.	Философия Нового времени и эпохи Просвещения.		2	2
10.	Немецкая классическая философия.	2	2	2
11.	Философская ситуация второй половины 19 века. Классическая традиция и общая характеристика философии ХХ века.	2		2
12.	От философии Гегеля к диалектическому материализму. Марксистская философия: теория исторического и диалектического материализма.	2	2	2
13.	Иррационалистическая философия. От философии жизни к герменевтике.	2	2	2
14.	Проблема сознания и человека в современной философии: проблемы развития философии психоанализа и экзистенциальное измерение бытия.	2		2
15.	Философская антропология: природа человека и смысл его существования. Человек как субъект духа и проблемы личности.	2	2	2
16.	Человек как субъект научного познания. От позитивизма к аналитизму.	2		2
17.	Философия общества и истории: образ будущего.	2		2
18.	Философия Древнего Востока			4
19.	Основные этапы развития русской философии			4
20.	Изменение понятия «истина» от Аристотеля до современности			4
21.	Функции социальной философии в современном мире			4
Экзамен		34	16	46