Купрейчик Галина Васильевна

Основы лидерства Природа лидерства.

1. Понятие и природа лидерства.

2. Типы лидерства.

3. Теории происхождения лидерства.

1. Категория лидерства возникла вместе с формированием таких понятий как менеджмент и администрирование в начале 19в. в Великобритании. Лидерство представляет собой одно из самых сложных социальных явлений. Центральная проблема лидерства была сформулирована французским философом Жан Жаком Руссо. Ее суть сводиться к следующему: необходимо объединить общие усилия для блага всех при сохранении индивидуальной свободы. Данная проблема до сих пор остается ключевой для лидерства.

Лидерство представляет собой специфический тип управленческих отношений, которые опираются преимущественно на социально-психологические воздействие.

Природа лидерства состоит в том, чтобы действовать в соответствии с миссией организации для достижения ее целей. Управление и лидерство это не синонимы, но способность быть лидером- основное условие ,чтобы стать менеджером. Лидер- это тот, кому удается превратить сотрудника или подчиненного в своего единомышленника или последователя. Следовательно суть лидерства состоит в наличии последователей.

Во-первых , лидера определяет как личность, которая находиться в центре групповой активности.

Во-вторых, лидера определяют как личность, способную привести группу к намеченной цели.

В-третьих, лидером является личность, которую назвала лидером сама группа.

В-четвертых, лидер это личность оказывающая влияние на групповые характеристики изменяя их.

В-пятых, лидер это личность, которая имеет формальных статус лидера и управляет групповой деятельностью.

В-шестых, лидера воспринимают как личность, которая выработала характерные лидерские модели поведения.

В-седьмых, лидер- это тот, кто пользуется поддержкой группы и способен влиять на ее поведение не привлекая внешнюю силу и власть.

Управленческий лидер- это индивид гармонично сочетающий в себе лидерские и менеджерские качества. Схематично модель управленческого лидера можно представить следующим образом:

Управленческий лидер

- власть законных полномочий - власть личностного авторитета

Способности: Способности:

1) определять 1) побуждать

2) структурировать 2) увлекать

3) контролировать 3) убеждать

4) принуждать 4) одобрять

5) поощрять 5) мотивировать

6) наказывать 6) объединять.

В начале 20 в. были проведены сотни прикладных социологических и психологических исследований по определению и измерению личностных признаков лидера. В результате этих исследований были выделенны следующие типичные признаки лидера:

- интеллект

- активность

- доминирование

- самоуверенность

- стремление к успеху

- коммуникативность.

Исследования подтвердили наличие отчетливой связи между интеллектом личности и ее лидерством. Однако индивид становиться лидером вовсе не потому что обладает определенной совокупностью личных свойств. Для эффективного лидерства важно, чтобы личность лидера соответствовала личным характеристикам, целям и направленности деятельности последователей.

Ученые выявили зависимость эффективного лидерства от взаимосвязей личности лидера и организации в рамках определенной структуры.

Таким образом, отношение лидерства присутствуют на всех уровнях организации. Лидерство возникает в том случае, если подчиненные признают авторитет и влияние своего руководителя не только по праву статусной власти, сколько по праву силы его личности.

2. Если в качестве критерия взять роль, которую выполняют руководители-лидеры, то их типы будут представлены следующим образом:

1) ведущий за собой: это наиболее наглядный тип. К нему относятся те, кто любит принимать решения самостоятельно под личную ответственность. Лидерство их естественное состояние, но это не лидеры от рождения. Лидерские качества приходят с опытом.

2) организаторы групп: их отличает знание психологии своих последователей, они лучше всего подходят для управления людьми в малых группах.

3) исполнители: самый рациональных тип лидерства. Их отличает энергичная деятельность, личный пример, целеустремленность, умение преодолевать барьеры, создавать сплоченный коллектив.

4) дипломаты: легко контактируют с сотрудниками, могут отстоять своё мнение, используют диалоги и умение решать проблемы с глазу на глаз.

5) генераторы идей: ориентация на новые задачи, содействие передовому, интуиция, самоконтроль.

6) продавцы идей: предприимчивость, свежий взгляд на уже знакомые факты, контроль своих и чужих эмоций.

7) синтезаторы: умеют выделять самое главное из очень большого объема инфо, это позволяет им открыть нечто новое.

8) разъяснители: умеют доступно разъяснить последователям суть даже самой запутанной ситуации.

9) реакторы: активно и разумно критически реагируют на идеи других, это позволяет сделать их своими последователями.

10) коммуникаторы: отличает высока коммуникабельность, умение слушать людей.

11) исследователи: умеют получать и обрабатывать инфо, сопоставлять и анализировать факты, проводят эксперименты.

12) следопыты: те ,кто идут в одном направлении, перед ними ставишь задачу ,а они сами выбирают методы ее решения и находят последователей.

13) хранители инфо: умеют собирать инфо ,знают где ее найти и использовать.

14) организаторы: руководители с талантом практической организации производства и управления персоналом.

Приведенные типы лидерства представляют собой идеальные модели, перечень их может быть иным, если взять другой признак классификации, пр. уровень этики. Реальные модели лидерства- есть сами лидеры ,со своим стилем поведения, этическими нормами и деловыми качествами. Историческими моделями всеохватывающего лидерства стали образы пророков: Иисуса, Мухаммеда и Будды. Эти лидеры даже в одиночестве выполняли свою миссию по мобилизации людей на познание новых ценностей.

3. Основными теориями происхождения лидерства являются:

• харизматическая

• ситуационная

• синтетическая.

Харизматическая: авторитет данного лидера основан на исключительных качествах, таких как мудрость, героизм, святость. Другое название харизматической теории- теория врожденных способностей. В разработку данной теории наибольший вклад внесли: М.Вебер, Г. Гасс, М. Шамир. В целом харизматическому лидеру приписывают уверенность в себе, убежденность в своей правоте, нестандартное видение проблемы. неординарное поведение при реализации цели. Технология развития данного типа лидерства сосредоточенны на 2 задачах:

- создание харизматического образа какого-либо человека

- формирование стратегии его отношений с последователями.

Чтобы соответствовать определению харизматический лидер надо обладать не только личной привлекательностью. Считается, что вначале необходимо обнаружить проблему стоящую наиболее остро, затем необходимо проанализировать пути разрешения этой проблемы и сформулировать собственное видение, в которое должно быть включено что-то новое, никем ранее не предлагавшееся. Следующий шаг связан со способностью лидера передать свое видения последователям таким образом, чтобы оно произвело на них сильное впечатление и стимулировало к действиям.

Значение харизматического лидера для бизнеса возрастает по мере введения в организации радикальных изменений. В стабильной ситуации оно не всегда эффективно. В рамках данной теории возникла концепция «элиты и толпы».

Ситуационная теория – в ней доминирующим элементом лидерства выступает ситуация. Суть данной теории- обстоятельства в большей мере творят лидеров, чем наоборот. Каждая новая ситуация требует проявления определенного набора качеств, причем часто качества эффективные в одной ситуации могут быть нейтральными в другой ,и даже помешать решению проблемы.

Синтетическая теория – согласно данной теории на поведение лидера оказывают влияние 3 фактора:

1) качество лидера

2) качество подчиненных

3) характер ситуации, в которой осуществляется лидерство.

При этом данные факторы взаимно влияют друг на друга. В рамках данной теории как показали исследования происходит не воздействие лидера на поведение подчиненного, а взаимодействие между лидером и подчиненным: подчиненный своей реакцией на принятые лидером мер оказывает влияние на его последующее поведение.

Таким образом, разнообразие точек зрения на природу и происхождение лидерства подчеркивает научно-практическую значимость этой проблемы.