- •Предисловие
- •Программа общепрофессиональной дисциплины «Основы социального прогнозирования»
- •Раздел I. Концепция «технологического прогнозирования»: история и современность
- •Тема 1. История возникновения и развития концепции «технологического прогнозирования» в России
- •Проблематики будущего
- •Социальных процессов
- •Исследования
- •Объекта
- •Тема 7. Социальные проблемы и их систематизация
- •Тема 8. Нормативный прогноз
- •Тема 9. Целевые ситуации и их прогнозирование
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел I. Концепция «технологического прогнозирования»: история и современность
- •Лекция 2. Римский клуб и его роль в исследовании проблематики будущего
- •Раздел II. Технология прогнозных разработок социальных процессов Лекция 4. Составление программы прогностического исследования
- •Примерный перечень рабочих документов исследования
- •Лекция 5. Построение исходной модели социального объекта
- •Разработка концептуальной модели объекта
- •Построение тезауруса показателей
- •Экспертные оценки значимости показателей
- •Последовательность операций при построении исходной (базовой) модели
- •Построение модели прогнозного фона
- •Последовательность операций при построении модели прогнозного фона и ее анализа
- •Лекция 6. Поисковый прогноз
- •Методика прогнозного поиска
- •Проблемная ситуация и перспективы ее развития
- •Лекция 7. Социальные проблемы и их систематизация
- •Типы социальных проблем
- •Построение «дерева социальных проблем»
- •Последовательность операций при разработке поискового прогноза
- •Лекция 8. Нормативный прогноз
- •Характерные особенности нормативных разработок
- •Характерные особенности социальной цели, ее виды и классификация
- •Построение «дерева социальных целей»
- •Лекция 9. Целевые ситуации и их прогнозирование
- •Построение исходной модели и целевой анализ
- •Идеализация и прогнозирование идеальных ситуаций
- •Планы семинарских занятий
- •Занятие 3. Содержание и методология «технологического
- •Занятие 4. Составление программы прогностического
- •Занятие 7. Социальные проблемы и их систематизация
- •Тематика рефератов
- •Терминологический словарь
- •I. Основные понятия
- •II. Принципы прогнозирования
- •III. Виды прогнозов
- •IV. Экспертные методы
- •Содержание
Построение «дерева социальных проблем»
В реальной жизни общества социальные проблемы обычно образуют систему иерархического характера. Одна или несколько проблем занимают на этом «дереве» «коренное» или, точнее, «ключевое» положение (коль скоро их решение открывает дорогу для решения других проблем), еще несколько проблем являются как бы «субключевыми», производными первого порядка («ствол дерева»), затем следуют более многочисленные производные второго порядка («ветви дерева»), еще более многочисленные – производные третьего, четвертого и т.д. порядков («сучья дерева», «листья дерева» и пр.). При этом производные здесь принимаются не как логически проистекающие одна из другой, порождающие одна другую, а как последовательно получающие возможность разрешения по мере успешного решения предыдущей.
«Дерево социальных проблем» имеет три стороны:
1) простейшая – дезагрегация проблем на все более детальные составляющие предыдущего уровня;
2) более сложная – производные первого, второго, третьего и т.д. порядков, логически вытекающие одна из другой;
3) наиболее сложная – возникновение существенно новых проблем по мере решения текущих и перспективных. «Дерево проблем» строится как бы «снизу вверх»:
– определяется одна или несколько ключевых проблем;
– выделяются проблемы еще более конкретного порядка для обеспечения решения проблем следующего уровня и т.д.;
– определяются максимально детализированные частные проблемы, решение которых приводит к достижению целей того же максимально детализированного уровня.
Следует заметить, что в конкретных, частных случаях достаточно адекватное «дерево социальных проблем» можно построить, обратясь к концепции целевых группировок прогнозов. При таком подходе вершину «дерева» образует профильная проблема, соответствующая предмету исследования, а «ветви» разного уровня – ее дезагрегированные предпроблемы в сочетании с проблемами фонового характера, т.е. внешними факторами, влияющими на решение профильной проблемы.
Рекомендации по методике систематизации и определения путей оптимального решения социальных проблем:
1. Каждую социальную проблему необходимо рассматривать в контексте не только смежных, но и всей системы социальных проблем общегосударственного и общемирового масштаба. Попытка рассматривать проблему изолированно или даже только на фоне нескольких смежных проблем может привести к ошибочным оценкам ее особенностей и характера, неверным рекомендациям оптимальных путей решения и оставить вне поля зрения исследователя побочные последствия решения проблемы в более отдаленном будущем, что резко снизит эффективность поискового прогноза.
2. Прежде чем приступить к решению проблем, располагающихся на «ветвях» иерархической системы, нужно обеспечить решение основополагающих проблем на «стволе» и прежде всего ключевых «корневых». Поэтому при построении исходной модели прогнозируемого объекта необходим строгий системный подход, иначе поисковая модель, построенная на этой основе, окажется неадекватной, дезориентирующей процесс принятия решений.
3. Ориентировать цели и задачи, рабочие гипотезы и структуру, время основания и упреждения, методы и организацию прогноза следует таким образом, чтобы прояснить не только процесс назревания проблемы при различных условиях его протекания и даже не только альтернативные возможности ее решения, но желательно и последствия основных вариантов решения, причем не только непосредственных, а и второго, третьего и т.д. порядков. Это ключевая проблема самого поискового прогнозирования. Решение её упирается в последовательное повышение действенности методик, включающих возможно более широкий круг традиционных и новых методов практики разработки прогнозов.