- •050400.62 Социально-экономическое образование
- •050401.65 (032600) «История»
- •050400.62 Социально-экономическое образование
- •1. Минимальные требования к содержанию дисциплины (модуля)/спецкурса (выписка из гоСа по специальности, утвержденного эксперта описания модуля/спецкурса).
- •2. Взаимосвязь дисциплины (модуля)/спецкурса с другими дисциплинами учебного плана специальности (сетов в гос впо).
- •3. Перечень элементов учебно-методического комплекса:
- •050401.65 (032600) История
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
- •4.2. Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. Теоретико-методическое введение.
- •Тема 2. Проблема классификации исторических источников.
- •Тема 7. Законодательные акты XVIII – начала хх вв.
- •Тема 12. Периодическая печать XVIII – начала хх вв.
- •Тема 13. Источники личного происхождения XVIII – начала хх вв.
- •Тема 14. Особенности источников новейшего времени
- •Тема 15. Законодательство и законодательные источники советского периода
- •Тема 16. Актовые материалы хх века
- •Тема 17. Документы политических партий и организаций
- •Тема 18. Делопроизводственные материалы
- •Тема 19. Статистика
- •Тема 20. Публицистика и периодическая печать хх века
- •Тема 21. Источники личного происхождения хх века
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •7. Содержание итогового и промежуточного контроля
- •7.2. Примерный перечень вопросов к зачёту
- •Отечественной истории
- •Конспект лекций теоретического курса
- •050401.65 (032600) «История»
- •2. Изобразительные источники:
- •3. Словесные источники:
- •5. Поведенческие источники.
- •6. Звуковые или аксиальные источники.
- •Отечественной истории
- •050401.65 (032600) История
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы, выносимые на обсуждение:
- •Практические задания:
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы, выносимые на обсуждение:
- •Практические задания:
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы, выносимые на обсуждение:
- •Практические задания:
- •Рекомендуемая литература:
- •050401.65 (032600) История
- •I. Контрольные вопросы и задания:
- •2. Словарь терминов и понятий
- •Сенатские указы, указы, объявленные из Сената – законодательные документы, исходящие от Сената.
- •050401.65 (032600) «История»
- •050401.65 (032600) «История»
- •Научно-исторический
- •Полное собрание законов Российской империи начиналось с документа _______________________
- •Наиболее правильное определение: Законодательный акт – это
- •Рассекречивание документов огпу/нквд началось с
- •Соотношение видов судебно-следственной документации и конкретных документов
- •050401.65 (032600) История
- •1. Вопросы к зачету
- •050401.65 (032600) История
- •050401.65 (032600) «История»
- •050401.65 (032600) «История»
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Барнаульский государственный педагогический университет»
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
Источниковедение
По специальности:
050401.65 (032600) История
По направлению:
050400.62 Социально-экономическое образование
Барнаул
2007
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Барнаульский государственный педагогический университет»
Кафедра отечественной истории
Отечественной истории
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ:
Источниковедение
(наименование дисциплины, спецкурса, в случае модуля обязательно указание, в рамках какой дисциплины)
Специальность:
Специальность
050401.65 (032600) «История»
Направление:
050400.62 Социально-экономическое образование
код наименование
Барнаул
2007
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Барнаульский государственный педагогический университет»
Кафедра отечественной истории
Учебно-методический комплекс дисциплины (модуля)
Источниковедение
АННОТАЦИЯ
1. Минимальные требования к содержанию дисциплины (модуля)/спецкурса (выписка из гоСа по специальности, утвержденного эксперта описания модуля/спецкурса).
Дисциплина предназначена для ознакомления студентов с теорией и историей изучения исторических источников, выработки навыков их критического анализа.
Источниковедение как предмет преподавания и наука о теоретических и прикладных проблемах изучения и использования исторических источников. Основные направления в отечественном источниковедении. Понятие исторического источника. Классификация и систематизация исторических источников. Основные этапы источниковедческого исследования. Установление факторов, влияющих на полноту, точность и достоверность информации источников. Проблема выраженной (актуальной) и скрытой (потенциальной) информации источников. Характеристика, особенности источниковедческого анализа, степень изученности в историографии, методика обработки и анализа данных, основные публикации основных групп источников. Центры хранения исторических источников и принципы их организации. Современные методы накопления и анализа источников информации. Методика самостоятельной работы с источниками.
Минимальные требования к содержанию модуля (выписка из ГОСа по направлению 050400.62 Социально-экономическое образование):
Понятие и определение исторического источника. Классификация источников по истории. Внешняя и внутренняя критика письменных исторических источников. Картографические источники. Статистические источники. Законодательные и актовые источники. Делопроизводственные источники. Личные источники. Периодическая печать как источник. Художественные источники.
Особенности письменных источников по региональной истории (на примере конкретного региона). Места хранения письменных источников по локальной истории. Специфика работы с местными источниками. Работа с фондами архивов.
Понятие «историография». Наука историография. Начало русской историографии. Летописные своды и исторические сочинения Х11-ХУ11 в.. Русская историография первой половины ХУ111 в. Русская историография середины-второй половины ХУ111 в. Российская действительность первой трети Х1Х в. и новые направления русской историографии. Школы русской исторической науки. Петербургская и московская школы историков. Формирование марксистского направления в историографии.