Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Офисные средства переработки информации.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
15.11.2018
Размер:
144.38 Кб
Скачать

РПД ИнОУП 55/ – 2011

Пензенский государственый университет Факультет вычислительной техники Кафедра "Информационное обеспечение управления и производства"

 

 

 

 

 

Рабочая программа учебной дисциплины «Офисные средства переработки информации» (б.3.2.3)

Направление подготовки 034700.62 "Документоведение и архивоведение"

Профиль подготовки документационное обеспечение управления а

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

Форма обучения очная

Г. Пенза – 2011 г.

  

Предисловие

1 РАЗРАБОТАНА

в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки

Автор к.т.н.,

доцент А.И. Черноскутов Фамилия

2 РЕЦЕНЗЕНТ

Член методической комиссии ФВТ

к.т.н., доцент Ю.Г.Кирюхин

3 ВНЕСЕНА (ПОДГОТОВЛЕНА к утверждению)

Методической группой кафедры

Руководитель д.т.н., профессор В.Б. Лебедев

4 УТВЕРЖДЕНА

на заседании кафедры ИнОУП 28.03.2011 г. протокол № 7

Зав. кафедрой ИнОУП,

д.т.н., профессор Л.Р. Фионова

СОГЛАСОВАНО

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры – разработчика программы.

  1. Цели освоения учебной дисциплины

Целью дисциплины является овладение студентами знаниями и навыками в области применения и функционирования офисных средств переработки информации, позволяющими выпускнику успешно перерабатывать информацию для эффективного

обеспечения документационного управления и управления архивами , оснащать учреждения и офисы современными техническими средствами , обладать предметно-специализированными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда

  1. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо

2.1. Дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла образовательной программы бакалавра. Изучение данной дисциплины базируется на следующих курсах: «Физика», «Информатика».

Дисциплина является предшествующей для изучения дисциплин: «Автоматизация подготовки текстовых документов, обеспечение сохранности и реставрация» «Информационные технологии»

2.2. Минимальные требования к «входным» знаниям, необходимым для успешного усвоении данной дисциплины ‑ удовлетворительное усвоение программ по следующим разделам указанных ниже дисциплин:

  • «Физика» ‑ разделы "Электричество и магнетизм", «Оптика»;

  • «Информатика» - ( понятие об информации, свойства информации, кодирование и единицы измерения данных» .

  1. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

3.1 Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и закрепление следующих компетенций:

  • осознание сущности и значения информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-10);

3.2 В результате изучения дисциплины студент должен:

1) Знать:

-классификацию, назначение, основные принципы построения, функционирования, параметры и критерии выбора офисных средств переработки информации ;

-особенности мобильных средств управления;

-основы безопасного использования средств переработки;

-тенденции развития офисных средств переработки информации ( ОСПИ ).

2 ) Уметь: пользоваться основными видами ОСПИ;

  • изготавливать документы и делать копии необходимого качества;

  • правильно эксплуатировать ОСПИ с учетом техники безопасности;

  • принимать и отправлять факсимильные сообщения;

  • использовать компьютерные технологии в изготовлении, редактировании, размножении и передачи документов в комплексе с техническими средствами управления;

3) Владеть: - элементарными методами обслуживания ОСПИ и методами принятия решений по оснащению учереждения , офиса,фирмы ОСПИ по критериям (надежности, качества, эффективности и экономичности).