Министерство образования и науки РФ

Санкт-Петербургский государственный электротехнический

университет «ЛЭТИ» имени В.И. Ульянова (Ленина)

Кафедра философии

Реферат

по дисциплине «Методология и логика научных исследований»

на тему: «Методология эмпирических исследований».

Выполнили:

Васильев А.

Ефремов Н.

Карачинова А.

Кирилин П.

Михайлова А.

Тохтунов И.

Таняев А.

Фомин Е.

Харинов В.

Группа: 7371

Проверил: Луговая О.А.

Санкт-Петербург

2011

Оглавление

Введение……………………………………………………………………………………3

1. Методология эмпирических исследований. Основные стадии эмпирического исследования……………………………………………………………………………4

2. Методы сбора данных и исследования объекта………………………………………6

3. Методы стадии эмпирических закономерностей……………………………………16

Выводы…………………………………………………………………………………......19

Список литературы………………………………………………………………………..19

Введение

Современная наука достигла своего нынешнего уровня во многом благодаря развитию своего инструментального набора – методов научного исследования. Все существующие сейчас научные методы можно разделить на эмпирические и теоретические. Главным их сходством является общая цель – установление истины, главным различием – подход к исследованию.

Учёных, которые считают эмпирическое познание главным, называют «практиками», а сторонников теоретического исследования соответственно «теоретиками». Возникновение двух противоположных школ науки, обусловлено частым несоответствием результатов теоретического исследования и практического опыта.

В истории познания сложились две крайние позиции по вопросу о соотношении эмпирического и теоретического уровней научного познания: эмпиризм и схоластическое теоретизирование. Сторонники эмпиризма сводят научное знание как целое к эмпирическому уровню, принижая или вовсе отвергая теоретическое познание. Эмпиризм абсолютизирует роль фактов и недооценивает роль мышления, абстракций, принципов в их обобщении, что делает невозможным выявление объективных законов. К тому же результату приходят и тогда, когда признают недостаточность голых фактов и необходимость их теоретического осмысления, но не умеют оперировать понятиями и принципами или делают это не критически и неосознанно.

В данном реферате мы рассмотрим методологию эмпирических исследований.

Определим наиболее важные по нашему мнению проблемы, которые достойны обсуждения по данной тематике.

Сначала мы опишем, что из себя представляют эмпирические исследования, их специфику, цель и роль, которую они играют в процессе исследования и познания.

Важно проследить стадии эмпирического исследования, так как, изучая любой объект, мы последовательно извлекаем знания из него, используя предписанную последовательность. Следовательно, в этот же раздел будут включены стадии эмпирических исследований.

Каждая конкретная стадия опирается на свои методы исследования. Поэтому во втором и третьем разделе будут описаны методы, соответствующие первой и второй стадиям эмпирического исследования соответственно.

1. Методология эмпирических исследований. Основные стадии эмпирического исследования

К эмпирическим методам исследования относят все те методы, приемы, способы познавательной деятельности, а также формулирования и закрепления знаний, которые являются содержанием практики или непосредственным результатом её. Их можно разделить на две подгруппы: методы вычленения и исследования эмпирического объекта; методы обработки и систематизации полученного эмпирического знания, а также на соответствующие им формы этого знания. Такое разделение связано со стадиями эмпирического исследования, оперирующими теми или иными методами.

Цель методологии эмпирических исследований – собрать факты и дать им теоретическое обоснование.

Рассмотрим кратко список основных методов, которые представлены в эмпирических исследованиях:

• наблюдение — способ сбора информации, осуществляемого на основе регистрации и фиксации первичных данных;

• описание — получение или представление эмпирических данных в качественных терминах;

• изучение первичной документации – основан на исследовании документированной информации, непосредственно зафиксированной ранее;

• сравнение – позволяет проводить сравнения исследуемого объекта с аналогом;

• измерение – способ определения фактических численных значений показателей свойств исследуемого объекта посредством соответствующих измерительных единиц, например, ваттами, амперами, рублями, нормо-часами и т.п.;

• нормативный – предусматривает использование совокупности определенных установленных нормативов, сравнение с которыми реальных показателей системы позволяет установить соответствие системы, например, принятой концептуальной модели; нормативы могут: определить состав и содержание функций, трудоемкость их выполнения, численность персонала, тип и др. выступать в качестве нормативов определяющих норм (например, затрат материальных, финансовых и трудовых ресурсов, управляемости, числа допустимых уровней управления, трудоемкости выполнения функций) и укрупненных величин, определяемых в виде отношения к какому-либо комплексному показателю (например, норматив оборачиваемости оборотных средств; все нормы и нормативы должны охватывать всю систему в целом, быть научно обоснованными, иметь прогрессивный и перспективный характер);

• эксперимент — основан на исследовании изучаемого объекта в искусственно созданных для него условиях.

При рассмотрении этих методов следует учитывать, что в списке они расположены по степени нарастания активности исследователя. Разумеется, наблюдение и измерение входят во все виды экспериментов, но должны быть также рассмотрены как самостоятельные методы, широко представленные во всех науках.

В эмпирических исследованиях зарезервированы следующие формы знаний:

• данные

• эмпирические закономерности

• эмпирические законы

• факты

Данные могут быть получены в результате эмпирического исследования, а также могут быть включены в ход исследования.

Отличие эмпирических закономерностей от законов состоит в том, что закон является более строгой и, что важно, универсальной формулировкой.

Например, «все тела в данном опыте нагреваются» - это закономерность, тогда, как

«молярный объём равен 22.4 л/моль» - это закон, который верен при любых условиях и выполняется всегда.

Факт — это особое предложение, фиксирующее эмпирическое знание, утверждение или условие, которое может быть верифицировано.

Весь процесс эмпирического исследования можно разделить на 2 стадии:

• стадия наблюдения (описание, измерение, наблюдение, сбор данных и т.д.)

• стадия эмпирических закономерностей

Стадия наблюдения устанавливает какие-либо факты, подтверждает или опровергает данные, интенсивно исследует объект, описывая, наблюдая и изучая его.

В стадии эмпирических закономерностей данные требуют определённой систематизации, применения знаний из теоретической области. Данная стадия также называется экстенсивной.

Каждой стадии соответствуют определённые методы, которые мы применяем в ходе своего исследования. Поэтому приступим подробно к их рассмотрению.