- •«Психология как профессия»
- •Раздел 1. Работа психолога в системе образования и в социальном обслуживании населения
- •Раздел 2. Работа психолога в здравоохранении
- •Раздел 3. Работа психолога в производственных организациях
- •Раздел 1. Работа психолога в системе образования и в социальном обслуживании Практический психолог в детском саду
- •Школьный психолог
- •Психолог в доме ребенка
- •Психолог-профконсультант в школе
- •Психолог районного психологического центра
- •Психолог-реабилитолог
- •Педагог-психолог в школе
- •Преподаватель психологии в общеобразовательной школе
- •Преподаватель психологии в вузе
- •Психолог-методист
- •Социальный работник
- •Семейный психолог-консультант
- •Раздел 2. Работа психолога в здравоохранении Клинический нейропсихолог
- •Психолог в психиатрической клинике
- •Детский нейропсихолог
- •Психолог-консультант в службе экстренной психологической помощи – «Телефон доверия»
- •Клинический психолог в судебной сексологии
- •Психолог в поликлинике
- •Психолог (психотерапевт, консультант при наркологическом диспансере)
- •Психоаналитик
- •Гештальт-терапевт
- •Психолог-игротерапевт
- •Психолог-перинатолог
- •Раздел 3. Работа психолога в производственных организациях Эргономист
- •Военный психолог
- •Психолог в гражданской авиации
- •Психолог – эксперт
- •Психолог, работающий с персоналом банка
- •Психолог железнодорожного депо
- •Кадровый консультант
- •Психодиагност в управлении персоналом
- •Тренинг-менеджер
- •Психолог-консультант
- •Организационный психолог
- •Политолог-психолог
- •Перечень нормативно-правовых документов, законов, постановлений, рекомендаций, регламентирующих труд психолога-практика
- •Диссертации, защищенные по проблеме «Психология как профессия»
- •Этические принципы и правила работы психолога
- •I. Обязанности и права психолога
- •II. Организация деятельности психолога
Этические принципы и правила работы психолога
Крылов А.А., Юрьев А.И.
(В кн.: «Практикум по общей и экспериментальной психологии» / Под ред. Крылова А.А., Маничева С.А., 2- е изд.-е, СПб., Москва, Харьков, Минск, 2000. С.545-552).
Современный уровень психологической науки и практики, выросшая степень их влияния на социальные и экономические процессы, настоятельно требуют специальной регламентации действий психологов, как в процессе исследовательской работы, так и в ходе практической реализации их рекомендаций. Неправильные действия психологов могут не улучшить, а ухудшить психологический климат в коллективе, усугубить состояние и положение консультируемого человека, скомпрометировать, в конечном счете, психологическую науку.
Повышение эффективности работы психологов в различных отраслях народного хозяйства, образования и здравоохранения, исключение случаев дискредитации психологии требуют введения в практику этических принципов и правил работы психолога. Это означает, что сегодня уровень профессионализма психолога определяется не только его теоретическими знаниями, методологической и методической подготовкой, но и способностью строить свою деятельность с учетом этических норм.
В перспективе, очевидно, отечественным психологам предстоит ввести в свою деятельность такую же строгую регламентацию, какой придерживаются наши зарубежные коллеги практически во всем мире. Введение аттестации психологов, работающих в научно-практической области, выдача лицензий для психологической практики стоят на повестке дня. Обязательным условием при этом является знание и соблюдение этических принципов работы психолога.
I. Обязанности и права психолога
Психолог должен принимать активное участие в решении вопросов научной, социальной, производственной жизни:
-
Повышать средствами психологии производительность труда и качество продукции, снижать материальные, энергетические, временные затраты и затраты рабочей силы.
-
Содействовать психологическими средствами внедрению социальных, технических и других нововведений.
-
Улучшат качество подготовки специалистов путем применения психологической профориентации, профконсультации, профотбора, профобучения и психопрофилактики.
-
Добиваться снижения текучести кадров, формирования стабильных коллективов, регулировать миграции населения, опираясь на психологические закономерности этих явлений.
-
Добиваться возвращения к активной трудовой и социальной жизни людей, нуждающихся в психологической реабилитации, психологической консультации по профессиональным вопросам и по проблемам личной и общественной жизни.
-
Стремиться к достижению у рабочих и специалистов удовлетворенности своим трудом за счет психологической оптимизации параметров окружающей среды, оборудования, технологических процессов.
-
Прогнозировать социально-психологические последствия социальных, научных и технических инноваций.
-
Развивать теоретическое и методическое обеспечение психологической науки.
-
Руководствоваться в своей деятельности этическими принципами и правилами и законом «не навреди».
-
Психолог имеет право, применяя методы психологической науки:
-
Получать конфиденциальную информацию о психологических свойствах, особенностях и состояниях людей, выступающих в качестве испытуемых.
-
Формулировать рекомендации по оптимизации деятельности рабочих и специалистов и распределению их по рабочим местам.
-
Участвовать в работе комиссии по обсуждению и согласованию проектов, уставов, законов и пр.
-
Проводить исследование причин происшествий, аварий, различного рода событий и докладывать результаты на заседаниях комиссий по их расследованию.
-
Принимать участие в работе по совершенствованию методов воспитания, обучения и внедрять их в практику.
-
Участвовать в работе приемных, квалификационных, аттестационных комиссий в качестве их члена.
-
Изучать и добиваться в случае необходимости изменения эксплуатационных характеристик оборудования, параметров технологических процессов, окружающей и рабочей среды.
-
Использовать материалы своей работы в процессе индивидуально-психологического консультирования на предприятиях, в школах, в консультациях, и в лечебных учреждениях, сообщать о них на конференциях, съездах и в печати.
-
Разрабатывать новые методы работы психолога и получать на них авторские права со всеми вытекающими из этого юридическими последствиями.