- •Оглавление
- •Образовательные результаты курса
- •Виды занятий и методика обучения
- •Формы контроля за ходом изучения курса
- •Учебно-тематический план курса «информационная безопасность как проблема международных отношений и внутренней политики в ххi веке»
- •Программа дисциплины ««информационная безопасность как проблема международных отношений и внутренней политики в ххi веке»
- •Тема 1. Методологические основы изучения информационной безопасности как проблемы внутренней и международной политики в современном мире .
- •Основные термины
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2. Информация как объект научного исследования и ресурс практического использования во внутренней и внешней политике ххi века.
- •Основные термины
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Информационное противоборство и международная безопасность
- •Основные термины
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4. Право информационной войны.
- •Основные термины
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5. Борьба российской дипломатии за обеспечение международной информационной безопасности: основные этапы и итоги.
- •Основные термины
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Вклад мирового сообщества в обеспечение международной информационной безопасности как инновационного направления в современных международных отношениях
- •Основные термины
- •Контрольные вопросы
- •Тема 7. Проблемы создания и распространения информационного оружия как средства неразрушающего массового поражения и международный терроризм.
- •Основные термины
- •Контрольные вопросы
- •Список рекомендуемой основной и дополнительной литературы Официальные документы
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Методологические основы изучения информационной безопасности как проблемы внутренней и международной политики в современном мире . Вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Информация как объект научного исследования и ресурс практического использования во внутренней и внешней политике ххi века. Вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Информационное противоборство и международная безопасность вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Право информационной войны. Вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Борьба российской дипломатии за обеспечение международной информационной безопасности: основные этапы и итоги. Вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Вклад мирового сообщества в обеспечение международной информационной безопасности как инновационного направления в современных международных отношениях вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Проблемы создания и распространения информационного оружия как средства неразрушающего массового поражения и международный терроризм. Вопросы для обсуждения
- •Дополнительная литература
- •Словарь терминов
- •Вопросы к зачёту
- •Тематика докладов и рефератов
- •Тестовые задания.
- •Тема 1. Методологические основы изучения информационной безопасности как проблемы внутренней и международной политики в современном мире .
- •1.Что составляет методологическую основу исследования проблем международной информационной безопасности:
- •Тема 2. Информация как объект научного исследования и ресурс практического использования во внутренней и внешней политике ххi века.
- •Тема 3. Информационное противоборство и международная безопасность
- •Тема 4. Право информационной войны.
- •Тема 5. Борьба российской дипломатии за обеспечение международной информационной безопасности: основные этапы и итоги.
- •Тема 6. Вклад мирового сообщества в обеспечение международной информационной безопасности как инновационного направления в современных международных отношениях.
- •Тема 7. Проблемы создания и распространения информационного оружия как средства неразрушающего массового поражения и международный терроризм.
Тема 7. Проблемы создания и распространения информационного оружия как средства неразрушающего массового поражения и международный терроризм.
Основным признаком информационного оружия является :
а) использование электроники как ресурса повышения поражающих свойств;
б) возможность достижения масштабных психологических эффектов при воздействии на противника;
в) необратимый характер нанесённого ущерба противнику;
г) масштабный урон системам жизнеобеспечения противника, соизмеримый с результатами использования ОМП.
Типологические характеристики информационного оружия строятся :
А) на технических характеристиках энергопотребления;
Б) на возможностях скрытого применения ;
В) на различиях в поражающих факторах ;
Г)на различиях в объектах применения.
Информационное оружие и средства информационно-психологического воздействия это
А) абсолютно тождественные по смыслу понятия, различающиеся исключительно объёмом содержательных характеристик и контекстом использования в конкретном дискурсе;
Б) термины различных отраслей знания, отображающие различные области социальных практик;
В) понятия обыденного языка , образующие при сопоставлении пересекающуюся смысловую зону;
Г) термины, отображающие различные по своей природе реалии международных отношений и мировой политики , полное или частичное отождествление которых играет роль одного из способов достижения пропагандистского эффекта деструктивного характера.
Психотронное оружие это :
А) разнообразные по устройству и технике применения специальные средства дистантного воздействия на психику и подсознание людей ;
Б) информационный фантом, запущенный в каналы массовой коммуникации для создания определенного ресурса воздействия на восприятие реальности и массовое поведение людей в тех или иных пропагандистских, агитационных, манипулятивных целях;
В) Совокупность специализированных техник разрушения системы общественных ценностей и духовно-нравственных регуляторов поведения индивидов, групп, иных общностей.
Г) Совокупность различных методов и средств скрытого агрессивного (насильственного) воздействия на подсознание человека с целью модификации его сознания, поведения, и здоровья с целью достижения тех или иных прагматических целей деструктивного характера.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Предлагаемый учебно-методический комплекс призван сориентировать студентов в процессе поэтапного изучения проблематики международной информационной безопасности на использование существующих материалов официального, научно-теоретического, экспертно-аналитического и учебного характера. С целью облегчения самостоятельной работы с источниками в тексте содержится определённый набор базовых определений, использование которых в существующих публикациях по проблеме имеет в настоящее время устойчивый характер и сложившуюся традицию применения при анализе различных аспектов обеспечения международной информационной безопасности.
Список предлагаемой литературы по проблематике носит рекомендательный, а следовательно - открытый характер, Он может быть расширен либо трансформирован по итогам самостоятельной поисково-исследовательской работы как с публикациями журнального и научно-монографического характера, так и материалами, размещёнными на тех или иных новостных, официальных, проблемно ориентированных и иных, заслуживающих доверия сайтах Интернета.
С учётом актуальности проблематики информационной безопасности , активное отношение к изучению тем данного курса будет способствовать формированию конкурентной профессиональной компетенции , базирующейся на индивидуальном интересе, владении понятийным и концептуальным аппаратом , знанием состояния исследования проблемы и видением основных направлений её дальнейшей разработки .
Использование контрольных вопросов по темам курса поможет закрепить навыки использования понятийного аппарата, будет способствовать формированию аналитических компетенций, релевантных условиям использования профессиональных знаний по международным отношениям в тех или иных направлениях практической деятельности. Достижению той же цели призвано способствовать применение тестовых заданий , ориентированных на владение навыками выявления тех или иных нюансов предлагаемых формулировок, соотнесением их с определёнными внешнеполитическими реалиями нашего времени.
В целом, в ходе изучения дисциплины с использованием предлагаемого учебно-методического комплекса работа студентов приобретёт более профессионально ориентированный и предметный характер, поможет сформировать и закрепить ряд практических навыков информационно-поискового, научно-исследовательского и информационно-аналитического характера, расширит их кругозор, поможет сформировать ряд прагматически ориентированных межпредметных связей
ОК -оперативный контроль
РК-рубежный контроль