- •Глава 7. Задачи по программированию для индивидуального решения
- •Предисловие
- •Введение
- •Глава 1. Работа в среде текстового редактора Word
- •§ 2 Манипуляции с Windows-окнами
- •8. Измените состав панелей инструментов в окне Word.
- •§ 3 Создание и сохранение простейшего документа
- •Заявление
- •§ 4 Загрузка документа в среду Word
- •§ 5 Пересылка в среде Word документа, хранящегося в одной папке (или диске) в другую папку (или на другой диск)
- •§ 6 Понятие абзаца
- •3.Это абзац, который состоит из одной строки.
- •§ 7 Копирование, перенос и удаление выделенных участков текста
- •§ 8 Перенос и копирование выделенных участков документа путем их «перетаскивания» с помощью мыши
- •§ 9 Установка параметров страницы. Элементы макетирования четырехстраничного текста
- •§ 10 Установка ориентации страницы и необходимых размеров страницы и ее полей
- •§ 11 Создание таблиц
- •Глава 1. Операционная система Windows
- •§ 1 Введение
- •§ 2 Графическая операционная система windows
- •§ 3 Первоначальное знакомство с Windows
- •§ 4 Основные операции в Windows
- •§ 5 Окна Windows
- •§ 6 Файловая система Windows
- •§ 7 Программа Проводник
- •§ 8 Операции с файлами и папками
- •§ 9 Пересылка файлов (папок) из одного места в другое
- •§ 10 Удаление файла (папки)
- •§ 11 Выбор нескольких файлов (папок)
- •§ 12 Создание папок
- •Глава 3. Работа в среде табличного процессора
- •§ 1 Вид окна Excel 2000
- •§ 2 Выделение ячеек, редактирование информации в ячейках
- •§ 3 Перемещение и копирование информации, содержащейся в ячейках
- •§ 4 Выполнение арифметических операций средствами Excel 2000
- •§ 5 Создание прогрессий
- •§ 6 Форматы ячеек
- •§ 7 Расчёты с использованием функций Excel 2000
- •§ 8 Формулы массива
- •§ 9 Индикация ошибок при использовании формул
- •§ 10 Решение уравнений с одним неизвестным с использованием функций Excel 2000
- •§ 11 Графическое представление данных с помощью диаграмм
- •§ 12 Использование Excel 2000 для управления базами данных
- •§ 13 Одновременное использование Excel 2000 и Word 2000
- •Литература
- •Глава 4. База данных и системы управления базами данных. Введение в систему управления базами данных ms Access
- •§ 1 Введение
- •§ 2 Проектирование базы данных (постановка задачи)
- •§ 3 Создание базы данных
- •§ 4 Установка и исправление свойств полей
- •§ 5 Определение структурной связи между таблицами
- •§ 6 Ввод, просмотр и корректировка данных. Использование свойств "Подстановки"
- •§ 7 Создание форм для ввода/редактирования данных в таблицах
- •§ 8 Вывод на печать характеристик и содержимого таблиц
- •§ 9 Сортировка, фильтрация и организация выборки данных (запросов)
- •§ 10 Построение и выполнение запросов на выборку данных
- •§ 11 Создание отчетов
- •Глава 5. Основы работы в Интернете
- •§ 1 Введение
- •§ 2 История Интернета
- •§ 3 Интернет в России
- •§ 4 Адреса и имена серверов
- •§ 5 Виды доступа в Интернет
- •§ 6 World Wide Web — «Всемирная паутина»
- •§ 7 Url и протоколы доступа к ресурсам Интернета
- •§ 8 Http- и ftp-серверы
- •§ 9 Броузер Internet Explorer 5
- •§ 10 Поисковые системы Интернета
- •§ 12 Почтовая программа Outlook Express 5
- •§ 13 Почтовая система Mail.Ru
- •§ 14 Программа архивации и разархивации WinZip
- •§ 15 Редактор Word 2000 и Интернет
- •§ 16 Расстановка гиперссылок
- •§ 17 Мастер Web-страниц редактора Word 2000
- •§ 18 Вставка графических объектов в документ Word 2000
- •§ 19 Работа со вставленными графическими объектами
- •§ 20 Размещение набора Web-страниц на сайте Narod.Ru
- •§ 21 Создание Web-страницы средствами сайта Narod.Ru
- •§ 22 Личный сайт и поисковые системы
- •§ 23 Чат и чат-серверы
- •§ 24 Интернет-магазины и интернет-услуги
- •Приложение 1. Темы рекомендуемых лабораторных работ
- •1. Виртуальное посещение музеев (2 часа)
- •2. Поиск необходимой информации (4 часа)
- •3. Организация почтового ящика, отправка и получение электронных писем (4 часа)
- •4. Отправка и получение электронных писем с помощью программы Outlook Express (4 часа)
- •5. Создание набора Web-страниц и размещение его на сайте (4 часа)
- •6. Создание Web-страницы средствами сайта (4 часа)
- •Библиографический список
- •Глава 6. Программирование в среде Delphi
- •§ 1 Введение
- •§ 2 Работа со средой Delphi
- •§ 3 Особенности программ, работающих под управлением ос Windows
- •§ 4 Реализация линейных алгоритмов на языке Object Pascal
- •§ 5 Общая структура программы
- •§ 6 Система типов языка Object Pascal
- •§ 7 Стандартные функции языка Object Pascal для работы с числовыми и символьными типами
- •§ 8 Ввод и вывод данных
- •§ 9 Реализация разветвляющихся алгоритмов
- •§ 10 Использование массивов и циклов
- •§ 11 Компонент Memo и его использование для ввода элементов массивов
- •§ 12 Использование таблицы для вывода двумерных массивов на экран
- •§ 13 Использование процедур и функций пользователя
- •§ 14 Обращение к внешним устройствам
- •§ 15 Вывод информации на бумагу
- •§ 16 Особенности переноса информации между жёстким диском некоторыми компонентами Delphi
- •§ 17 Консольное приложение
- •Глава 7. Задачи по программированию для индивидуального решения
- •§ 1 Линейная программа
- •§ 2 Библиотечные функции в линейных программах
- •Угол — количество гр., количество минут мин., количество секунд сек.
- •Примечание
- •§ 3 Разветвляющиеся программы
- •Примечание
- •Прямые перпендикулярны
- •§ 4 Циклические программы. Использование массивов в программах
- •§5 Внешние файлы. Использование массивов в программах
- •§ 6 Использование внешних процедур и функций в программах
- •Получить:
- •§ 7 Задачи на применение изученных алгоритмических структур
- •§ 8 Задачи на обработку матриц
- •Оглавление
- •§10 Решение уравнений с одним неизвестным с использованием функций Excel 2000……………………………………
- •Глава 5. Основы работы в Интернете…………………………
- •§3 Интернет в России……………………………… ...……….
- •Приложение 1. Темы рекомендуемых лабораторных работ……
- •Глава 6. Программирование в среде Delphi… …………………..
- •Глава 7. Задачи по программированию для индивидуального решения
- •§ 6 Использование внешних процедур и функций в программах
§ 8 Перенос и копирование выделенных участков документа путем их «перетаскивания» с помощью мыши
Перенос объекта отличается от копирования тем, что при переносе объект появляется в новом месте и исчезает с исходного, а при копировании он появляется в ном месте и сохраняется там, откуда его скопировали.
Перенос или копирование выделенного участка можно осуществлять только в пределах уже введенной части документа. Под введенной частью документа следует понимать ту область экрана, в которой уже побывал курсор в процессе ввода символов, пробелов и пустых строк. Другими словами, нельзя переместить выделенный участок туда, куда нельзя подвести курсор с помощью клавиш , , , .
Для копирования выделенного участка необходимо:
Поместить на этот участок указатель мыши. При этом указатель приобретет вид стрелки, направленной влево - вверх.
Нажать левую клавишу мыши. Стрелка указателя изменит цвет, а в нижней ее части появится пунктирный прямоугольник. Клавишу не отпускайте.
Не отпуская клавишу мыши, нажмите клавишу Ctrl. При этом в нижней части стрелки, помещенной в выделенную область, помимо прямоугольника, появляется также знак +.
После этого начинайте передвигать указатель в ту точку документа, в которую вы хотите осуществить копирование. При приближении к этой точке в ней должно появиться пунктирное изображение курсора.
Если пунктирный курсор не появляется, значит - намеченная нами точка находится за пределами документа (см. замечание в начале данного раздела). В этом случае следует вернуть указатель в выделенную область и отпустить клавишу мыши. Затем с помощью клавиши Enter продлить поле документа, после чего повторить выделение и начать перенос.
Увидев пунктирный курсор в точке переноса, отпускаем клавишу мыши. Выделенный участок копируется в указанное место.
Отпускаем клавишу Ctrl.
Процесс переноса отличается от копирования тем, что в нем не участвует клавиша Ctrl и, следовательно, не появляется знак +.
Упражнение
К моменту выполнения задания текст Вашего отчета должен иметь следующий вид:
Номер подгруппы. Фамилия, имя, отчество студента.
Отчет по теме №3.
1. Для выделения произвольного участка текста необходимо установить указатель мыши на первое из выделяемых слов, нажать левую клавишу и, не отпуская ее, начать перемещение по тексту. При этом, если выделяемый участок находится в пределах одной строки, перемещать указатель нужно вдоль строки и, установив его на последнее из выделяемых слов, отпустить клавишу.
2.Для выделения нескольких строк поместите слева от первой из них указатель мыши так, чтобы он приобрел вид стрелки, наклоненной в сторону текста, нажмите левую клавишу и, не отпуская ее, перемещайте указатель мыши вниз, выделяя строку за строкой. После того, как будет достигнута последняя из выделяемых строк, отпустите клавишу.
3.Для того чтобы выделенный участок выглядел так, как это показано в данном тексте, необходимо поместить указатель мыши на слово “данном”, нажать левую клавишу мыши и, не отпуская клавиши, переместить указатель вниз до строки, содержащей слово “вдоль”. Затем, перемещаем указатель мыши вдоль строки, пока он не окажется на слове “вдоль”, и отпускаем клавишу.
4.Чтобы выделить несколько предложений, следует в любом месте первого из них установить указатель мыши и при нажатой клавише Ctrl нажать левую клавишу мыши. Затем, не отпуская нажатых клавиш, перемещайтесь, от предложения к предложению, последовательно выделяя их. Если группа выделяемых предложений занимает несколько строк, указатель мыши можно перемещать сверху вниз, а не вдоль предложения. После того, как будет достигнуто последнее из выделяемых предложений, отпустите обе клавиши.
5.Чтобы выделить весь документ, поместите в любом месте слева от текста указатель мыши так, чтобы он приобрел вид стрелки, наклоненной в сторону текста, и при нажатой клавише Ctrl однократно щелкните левой клавишей мыши. Весь документ можно выделить также тройным щелчком мыши на полосе прокрутки.
6.Выделенным окажется участок текста между словами, строками, предложениями или абзацами, в зависимости от того, какой из перечисленных элементов текста вы выделили в начале выделяемого участка.
Выполните над, приведенным выше, текстом следующие действия:
Скопируйте путем перетаскивания мышью пятый абзац и поместите его через одну пустую строку после шестого абзаца. Не забывайте, что для этого после шестого абзаца необходимо наличие двух пустых строк. Проверьте это (попытайтесь продвинуть курсор на две строки ниже последней строки текста с помощью клавиши [] ). Если курсор не продвигается, значит пустых строк нет. Создайте их с помощью клавиши Enter. Номера абзацев после перемещения сохраните.
В скопированном абзаце выделите его последнюю часть, начиная со слов “в зависимости … “, и удалите ее клавишей “Delete”. Не забудьте в конце заменить запятую – точкой.
Путем перетаскивания слово «Выделенным» поместите между словами «окажется» и «участок». Соответственно замените заглавные и прописные буквы в словах «Выделенным» и «окажется».
Теперь последовательно перетаскивая слова «абзацами», «предложениями», «строками», получите фразу «Окажется выделенным участок текста между абзацами, предложениями, строками или словами.».
Копирование выделенных участков текста через буфер обмена.
Буфером обмена в среде Windows называют область памяти, предназначенную для сохранения выделенного участка текста после выполнения через меню команд Правка Вырезать и Правка Копировать. С этой же целью можно использовать пиктограммы Вырезать и Копировать.
При копировании или удалении в буфер нового участка текста, ранее размещенный в буфере текст удаляется.
Помещенный в буфер текст можно вставить в любое место документа, выполнив в меню команды Правка Вставить или щелкнув по пиктограмме Вставить из буфера. Предварительно в то место документа, куда предполагается делать вставку, необходимо поместить курсор.
Из изложенного выше вытекает, что для переноса выделенного участка текста его необходимо удалить в буфер, а для копирования – скопировать.
Осуществить копирование или перенос через буфер обмена можно с помощью контекстного меню, которое можно получить, поместив указатель мыши на выделенный участок и щелкнув правой клавишей мыши.
После выполнения вставки содержимое из буфера не удаляется, что позволяет вставлять один и тот же текст, рисунок, формулу и т.п. в несколько мест документа.
Упражнение
Используя буфер обмена разместите под, уже имеющемся у Вас, текстом отчета абзацы с 1 по 6 в обратном порядке. При этом абзацы с нечетными номерами копируйте, а с четными – переносите. После этого отчет должен приобрести следующую структуру:
Абзац 1
Абзац 3
Абзац 5
Преобразованный абзац 6
Абзац 6
Абзац 5
Абзац 4
Абзац 3
Абзац 2
Абзац 1
Задание
Путем копирования и переноса частей текста будьте готовы в присутствии преподавателя видоизменить указанным образом приведенные ниже фразы.
Номера вариантов должны совпадать с последней цифрой номера Вашей зачетной книжки.
0. В школе Петр Иваныч слыл ябедником, за что был презираем и не единожды бит. Презираем и не единожды бит был Петр Иваныч в школе, так как слыл там ябедником.
1. Умницу Сидорова – зачислить, а дурака Петрова – исключить. Умницу Петрова – зачислить, а дурака Сидорова– исключить
2. В огороде – бузина, а в Киеве – дядька. В Киеве– бузина, а в огороде – дядька.
3. Куй железо, пока горячо. Пока железо горячо – куй.
4. Мой дядя самых честных правил. Правил самых честных мой дядя.
5. Кто не курит и не пьет, тот здоровеньким умрет. Кто не пьет и не курит, тот умрет здоровеньким.
6. Полюбил на свое горе Петя английскую королеву. Английскую королеву полюбил Петя на свое горе.
7. Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет. Украла Клара кларнет украла у Карла, а Карл кораллы у Клары украл.
8. Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет
Украл у Клары Карл кораллы, а Клара у Карла кларнет украла.
9. Когда едешь на Кавказ, солнце светит в правый глаз.
В правый глаз солнце светит, когда на Кавказ едешь.