- •Часть 2
- •Москва 2009
- •Содержание
- •Практическое занятие №1.
- •Практическое занятие №2.
- •Практическое занятие №3.
- •Практическое занятие №.4.
- •Практическое занятие № 5.
- •Методические рекомендации по выполнению сборочного чертежа.
- •Блок направляющий
- •Практическое занятие № 6.
- •Деталирование чертежа общего вида
- •Список литературы
- •Инженерная графика
Деталирование чертежа общего вида
Выполнение рабочих чертежей деталей по чертежу общего вида изделия называется деталированием. В процессе обучения допускается деталирование и сборочного чертежа, специально разработанного для этой цели.
На чертеже рис. 21 изображен клапан для обдувки отливок, а на рис. 22 его спецификация. Прежде чем приступить к деталированию, надо прочитать описание его устройства и действия изделия, ознакомиться с содержанием
спецификации и получить представление о его форме и форме составных частей (рис. 23).
В данном примере (рис. 21 и 23) корпус присоединяется правым патрубком через резиновый шланг к баллону с углекислым газом. Углекислый газ через открытый клапан 4 и левый патрубок направляется на обдуваемую поверхность. В закрытом положении клапан 4 прижат к конической поверхности корпуса 1 пружиной 8.
Для открытия клапана надо нажать на рукоятку 2 с наконечником 6, преодолевая действие пружины 8.
Рукоятка 2 поворачивается вокруг пальца 5, входящего в отверстия ушков корпуса 1. Язычок рукоятки, упираясь в корпус 1, ограничивает величину подъема рукоятки. Палец 5 фиксируется разводным шплинтом 10.
Поворотом регулировочной гайки 7 можно изменять силу давления пружины 8 на клапан 4.
Уплотнительная прокладка 9 ставится между корпусом 1 и гайкой 7.
Для предупреждения утечки углекислого газа через зазор между хвостовиком клапана 4 и отверстием в корпусе 1 служат пластмассовые кольца 11, которые создают уплотнение при завинчивании накидной гайки 3.
Вырез (шлиц) внизу клапана 4 предназначен для наконечника инструмента, используемого при притирке конических поверхностей клапана и корпуса.
Уяснив назначение и устройство сборочной единицы (рис. 21) и представив форму каждой детали, можно приступить к выполнению рабочих чертежей деталей. Начинать следует с определения необходимого (наименьшего) количества изображений каждой детали. Например, для изготовления втулки (рис. 24, а) достаточно одного ее изображения: главного вида с фронтальным разрезом; для крышки сальника (рис. 24,6) необходимо иметь два изображения; для изготовления кронштейна (рис. 24, в) следует выполнить три основных и один дополнительный вид и т.д.
Расположение изображений деталей на рабочих чертежах не должно быть обязательно таким же, как на учебном чертеже общего вида. Все виды, разрезы, сечения и другие изображения выполняются по рекомендациям ГОСТ 2.305-68 ЕСКД. Для каждой детали выбирается масштаб изображений по ГОСТ 2.302-68 с учетом ее формы и размеров. Чем сложнее форма, тем больше разных контурных и размерных линий будет на чертеже, поэтому подобное изображение деталей следует вычерчивать в более крупном масштабе.
Небольшие проточки, углубления, выступы и т.п. желательно изображать в виде выносных элементов в большем масштабе.
Все рабочие чертежи деталей обязательно выполняются на листах бумаги стандартных форматов.
Рабочий чертеж корпуса клапана представлен на рис. 25. Для полного представления о форме детали на рабочем чертеже нужно вычертить фронтальный разрез, вид слева и вид сверху. На фронтальном разрезе видны полости и отверстия. Вид слева сделан с местным разрезом у отверстия в ушках.
Все указанные изображения можно разместить на листе формата 12 в масштабе 1:1.
После вычерчивания изображений наносят обозначения шероховатости поверхностей, проводят размерные и выносные линии, проставляют размерные числа. В основной надписи чертежа записывают обозначение материала детали.
Аналогично выполняют чертежи остальных деталей сборочной единицы.
Чертежи стандартных изделий обычно не выполняют.
Индивидуальное задание.
На практическом занятии для изучения последовательности чтения чертежей общего вида и их деталирования надо воспользоваться методическими рекомендациями.
Отчет по практическому заданию.
В ходе выполнения практического занятия была изучена последовательность чтения чертежей общего вида и их деталирование.