- •Раздел 1. Введение
- •Раздел 2. Профессиональная подготовка психологов
- •Раздел 3. Практическая психология как сфера профессиональной деятельности
- •Раздел 1. Введение Лекция 1.
- •1.1. Что такое психология?
- •1.3. Типы профессиональной психологической деятельности.
- •Что такое психология?
- •1.2. Виды психологических знаний.
- •1.2.1. Научное и житейское психологическое знание.
- •1.2.2. Академическая, прикладная и практическая психология: предметная область, задачи и методы работы.
- •1.3. Типы профессиональной психологической деятельности.
- •1.4. Социальный заказ на профессию психолога.
- •1.5. Место психологии в системе естественных и гуманитарных наук
- •1.6. Нетрадиционные психологические учения и исследования.
- •Лекция 2. Специфика обучения в вузе
- •2.2. Психологическая структура учебной деятельности.
- •2.3. Обучение в вузе как профессионализация
- •1 Курс (этап первичной адаптации)
- •3 Курс (этап погружения в учебно-профессиональную деятельность)
- •5 Курс (этап готовности к самостоятельной профессиональной деятельности)
- •2.4. Формы учебных занятий, используемых при подготовке психологов.
- •2.5. Самоорганизация учебной деятельности.
- •2.6. Групповое и индивидуальное обучение.
- •2.7. Роль профессиональной среды в воспитании будущих психологов.
- •Лекция 3. Система психологического образования в России
- •3.2. Специфика профессионального психологического образования в России.
- •Приобретение профессиональных навыков. Виды поствузовского образования, повышение квалификации. Супервизия как фактор повышения профессиональной квалификации практических психологов.
- •Система подготовки профессиональных психологов в рудн. Учебный план, программа специализации. Требования к письменным работам. Научная работа студентов.
- •Требования к оформлению письменной научной работы
- •Российский университет дружбы народов
- •Лекция 4. История становления профессиональной практической психологии.
- •4.2. История практической психологии в образовании
- •4.3. История практической психологии труда
- •4.4. Профессиональные жизненные пути психологов.
- •Лекция 5. Основные виды деятельности в практической психологии.
- •5.2. Психологическая диагностика.
- •5.3. Психологическое консультирование.
- •5.4. Психологическое просвещение.
- •5. 5. Коррекционная и развивающая работа
- •5.6. Оценка эффективности деятельности практического психолога.
- •Лекция 6. Профессиональная деятельность психолога в медицинской сфере
- •Теоретические и практические задачи психолога в клинике соматических заболеваний. Психосоматика.
- •Психотерапия. Психогигиена и психопрофилактика. Психическая реабилитация.
- •Теоретические и практические задачи психолога в клинике нервно-психических заболеваний. Патопсихология. Нейропсихология. Психофармакология.
- •Теоретические и практические задачи психолога в клинике соматических заболеваний. Психосоматика.
- •Психологические аспекты деятельности врача и поведения больного. Деонтология. Ятрогенные заболевания.
- •Психотерапия. Психогигиена и психопрофилактика. Психическая реабилитация.
- •Лекция 7. Профессиональная деятельность психолога в сфере образования
- •Работа психолога с учащимися.
- •7.3. Работа психолога с учителями.
- •4. Работа психолога с родителями учащихся.
- •Виды деятельности психолога в сфере образования.
- •Специфика работы психолога в дошкольном учреждении, в школе, техникуме, пту, вузе.
- •Лекция 8. Профессиональная деятельность психолога на предприятии
- •8. 2. Круг обязанностей психолога –эргономиста (инженерного психолога).
- •8.3. Круг обязанностей психолога на предприятиях сферы обслуживания.
- •8.4. Применение психологических знаний в правоохранительной сфере.
- •8.5. Авиационная и космическая психология.
- •8.6. Военная психология. Политическая психология.
- •8.7. Психология спорта.
- •Лекция 9. Профессиональная деятельность психолога в психологических консультациях
- •9.2. Теоретические основы процесса психологического консультирования.
- •9.3. Методы психологического консультирования
- •9.4. Групповое консультирование.
- •9.5. Особенности дистантного психологического консультирования (по телефону и по переписке).
- •Лекция 10 Профессиональное сообщество психологов.
- •10.1. Российское профессиональное психологическое сообщество
- •10.2. Цели, задачи и функции Российского Психологического Общества.
- •10.3. Нормативные требования, регулирующие профессиональную деятельность психологов в России.
- •10.4. Профессионально – значимые качества психолога
- •10.5. Морально-этические принципы и правила в профессиональной деятельности психолога
- •1) Принцип профессиональной компетентности.
- •2) Принцип ненанесения ущерба человеку.
- •3) Принцип объективности.
- •4) Принцип уважения клиента.
- •5) Соблюдение профессиональной конфиденциальности.
4.4. Профессиональные жизненные пути психологов.
Первые психологи не сразу стали психологами. В.Вундт, например, начинал свои исследования как физиолог, затем стал основателем физиологической и экспериментальной психологии, а также занимался изучением психологии народов. З.Фрейд первоначально работал как врач – невропатолог и только позже стал более глубоко заниматься изучением неосознаваемых психических явлений и использовать психологические методы в своей работе. Альфред Адлер, окончив медицинский факультет Венского университета первоначально практикует как врач-офтальмолог. Однако благодаря растущему интересу к деятельности нервной системы, область его интересов перемещается в сторону психиатрии и психологии.
Следует отметить, что тенденция формирования профессиональных психологов из специалистов, первоначально получивших непсихологическое образование, была достаточно распространенной и в 20 в. Психологами становились бывшие философы, филологи, физиологи, математики.
Лекция 5. Основные виды деятельности в практической психологии.
План:
-
Основные задачи, принципы работы, права и обязанности практических психологов.
-
Психологическая диагностика.
-
Психологическое консультирование.
-
Психологическое просвещение.
-
Коррекционная и развивающая работа.
-
Оценка эффективности деятельности практического психолога.
5.1. Основные задачи, принципы работы, права и обязанности практических психологов.
Практические психологи помогают в решении проблем, которые возникают в области образования, производства, социальной и личной жизни людей.
В ситуации профессионального оказания психологической помощи выделяется несколько участвующих сторон:
- психолог - лицо, имеющее специальное психологическое образование, подтвержденное государственным дипломом;
- заказчик - руководитель организации или частное лицо, обратившееся к психологу за консультацией психологического характера.
- испытуемый - лицо, согласившееся быть объектом психологического исследования.
- клиент - человек, обратившийся к психологу за психологической помощью. Клиент как бы совмещает в себе роли заказчика и испытуемого.
К числу основных задач деятельности практических психологов относятся:
-
выявление психологических характеристик конкретного человека, группы.
-
выявление психологических причин, вызывающих трудности в их повседневной жизни и деятельности;
-
оказание психологической помощи в преодолении этих трудностей;
-
содействие государственным, общественным, предпринимательским организациям в эффективном использовании психологического фактора при решении практических задач;
-
социально-психологическое сопровождение труда и жизни клиента;
-
пропаганда психологических знаний и повышение психологической культуры людей;
-
оптимизация системы психологической работы и повышение собственной профессиональной компетентности.
Рассмотрим основные этапы работы психолога.
-
Психолог получает заказ от заказчика (или клиента). Иногда запрос клиента или заказчика требует прояснения, уточнения. Если запрос не соответствует компетенции психолога, он переформулируется. Психолог объясняет, в чем он может помочь, а чего он не может или по принципиальным соображениям не хочет сделать. Затем на основании заказа психолог составляет программу работы, договаривается о распределении прав между психологом, заказчиком и испытуемым, о взаимных обязательствах в совместной деятельности.
-
Психолог строит первичную гипотезу и выбирает адекватные задачам теоретические концепции, методы работы, конкретные методики исследования испытуемого и формы и техники работы с клиентом, способы регистрации и обработки первичных данных.
-
Психолог осуществляет работу с испытуемым или клиентом в форме беседы, анкетирования, интервью, наблюдения, тестирования, психофизиологического исследования и т.п.
-
Психолог обрабатывает первичные материалы, осуществляет интерпретацию, обсуждает полученные данные с компетентными коллегами, формулирует выводы и заключения по интересующим заказчика проблемам.
-
Заказчик использует рекомендации психолога. Использование рекомендаций может заключаться в изменении условий трудовой деятельности, саморазвитии личности, в организации психокоррекционного, психолого-педагогического, обучающего, административного воздействия. Во многих случаях психолог по поручению заказчика сам применяет рекомендации, например, проводит психотерапию, консультирование, тренинг. Или сам клиент применяет к себе рекомендации психолога.
Рассмотрим права и обязанности, которые необходимы для успешного осуществления психологом своей профессиональной деятельности.
Психолог должен иметь право:
-
принимать участие во всех сторонах жизнедеятельности организации, учреждения, конкретного клиента, а также знакомиться с содержанием документации, необходимой для успешного выполнения профессиональных обязанностей;
-
участвовать в работе квалификационных комиссий, совещаний по согласованию проектов, уставов, законов;
-
самостоятельно вырабатывать концепцию и определять пути выполнения своих профессиональных обязанностей;
-
получать конфиденциальную информацию о психологических свойствах, особенностях и состояниях людей, выступающих в качестве клиентов и испытуемых;
-
проводить с клиентами социально-психологические мероприятия;
-
поддерживать профессиональные связи с различными вневедомственными организациями и частными лицами, необходимые для решения профессиональных проблем;
-
вырабатывать и давать рекомендации психологического характера администрации, общественным органам и клиентам, обратившимся за помощью;
-
разрабатывать новые методы работы психолога и получать на них авторские права.
Психолог обязан:
-
изучать психологические проблемы жизни и деятельности клиентов;
-
оказывать помощь в преодолении критических ситуаций, трудностей, активно способствовать развитию личности и совершенствованию профессиональной деятельности клиентов;
-
участвовать в отборе кадров, их последующей адаптации и профессионализации;
-
организовывать и проводить консультирование, занятия по психологическому просвещению клиентов;
-
изучать социально-психологические процессы в организации;
-
организовывать и лично проводить социально-психологическую работу;
-
постоянно совершенствовать свою профессиональную компетентность;
-
руководствоваться в своей деятельности основными этическими принципами профессиональной психологической работы.
Выше охарактеризованы только общие принципы работы психолога, его права и обязанности. При выполнении конкретного заказа основные этапы его работы, права и обязанности сторон могут иметь некоторую специфику и должны быть конкретизированы.
Основными видами деятельности в практической психологии являются психологическое оценивание, консультирование, просвещение, коррекционная и развивающая работа.
Практический психолог в реальной профессиональной деятельности может выполнять как все перечисленные виды работ, так и специализироваться в каком-либо из этих видов психологических услуг. В то же время важно знать, что каждый из этих видов обладает существенной спецификой, и конкретный психолог в зависимости от личных качеств и профессиональной подготовки может успешнее справляться с одним из них. Кроме того, практическому психологу важно выделять наиболее актуальные проблемы в соответствии с задачами, поставленными заказчиком, и сосредотачивать свои усилия на их решении.