2. Карта социума конкретного ребенка

1. Сведения о ребенке.

   1. ФИО,

   2. Дата рождения,

   3. Адрес проживания,

   4. Характер занятости,

   5. Здоровье,

   6. Поведение по месту учебы,

   7. Общественная активность,

   8. Отношение к учебе и др.

2. Сведения о родных и близких.

• Мать, отец, другие дети семьи, другие члены семьи (образование, где и кем работает, здоровье и пр.).

1. В целом характеристика семьи.

2. Сведения о жилье

• Тип жилья,

• Степень благоустройства,

• Санитарное состояние,

• Число фактически проживающих,

• Культурно-бытовые условия в целом и др.

1. Отношения

• Степень выраженности аморального поведения семьи,

• Степень выраженности асоциальных взглядов семьи,

• Характер эмоциональных отношений в семье,

• Характер общения

6. Характеристика ребенка.

На основе полученных данных сделайте выводы и рекомендации.

2. Контроль результатов изучения дисциплины в целом и/или ее разделов

Требования к уровню усвоения программы

Список вопросов, выносимых на зачет

1. Сущность социализации личности, определение социализации в психологии, педагогике.

2. Основные факторы социализации личности.

3. Агенты и средства социализации.

4. Психологические и социально-психологические механизмы социализации личности.

5. Социально-педагогические механизмы социализации личности.

6. Основные критерии социализированности. Адаптация и обособление, их взаимосвязь.

7. Социализация как педагогическое явление.

8. Задачи социализации личности младшего школьника.

9. Факторы и условия социализации личности младшего школьника.

10. Социальный опыт как результат социализации младшего школьника.

11. Механизмы становления социального опыта младшего школьника.

12. Семья как фактор социализации школьника. Роль семьи в социализации дошкольника, младшего школьника, подростка.

13. Проблемы и трудности социализации младшего школьника.

14. Сущность социального воспитания школьников.

15. Основные виды и формы социально-педагогической работы в начальной школе.

16. Образовательное пространство как фактор социализации младших школьников.

17. Воспитание и самовоспитание как движущие силы социального становления личности.

18. Личностно-ориентированное воспитание и становление индивидуальности школьника.

19. Социальная направленность художественно-эстетической деятельности младших школьников (задачи, формы работы).

20. Социальная направленность познавательной деятельности младших школьников.

21. Социальная направленность организации нравственного воспитания и коммуникативной деятельности в начальном звене школы.

22. Организация социально-направленной трудовой деятельности младших школьников.

23. Организация социально-направленной физкультурно-спортивной деятельности младших школьников.

24. Организация взаимодействия педагогов, родителей и ребенка как условие успешной социализации личности младшего школьника.

25. Качества личности учителя начальных классов, необходимые для решения социально-педагогических задач.

Форма проведения зачета – компьютерное тестирование.

Модуль 5. Дополнительная литература.

Дополнительная литература

1. Болотова Е.Л. Права ребенка в современном мире – М.: Школьная пресса, 2005*

2. Варывдин В.А. Управление системой социальной защиты детства. – М.: Пед. общество России, 2005

3. Васильева Т.П. Практические занятия по дисциплине «Социализация личности ребенка в системе начального образования. – Череповец: ГОУ ВПО ЧГУ, 2006 *

4. Голованова Н.Ф. Социализация младшего школьника как педагогическая проблема. - СПб, 1997

5. Дик Н.Ф. Воспитываем личность. Воспитательная работа в начальной школе / Н.Ф. Дик. - Ростов н./Д., 2005*

6. Дик Н.Ф. Настольная книга учителя начальных классов. - Ростов н./Д: Феникс, 2004*

7. Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Воспитательная работа в начальной школе: Практическое пособие для учителей нач. школы. - Ростов н./Д., 2000

8. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика. – М.: Гардарики, 2005

9. Методика и технологии работы социального педагога / Под ред. М.А. Галагузовой, Л.В. Мардахаева. – М.: Академия, 2004

10. Мониторинг управления качеством образования на основе личностно-ориентированного подхода. Часть 2. /Под ред. Буровой Л. И., Яковлевой Е.В. - Череповец, 2001*

11. Рыбинский Е.М. Управление системой социальной защиты детства: Социально-правовые проблемы. – М., 2004

12. Семейный кодекс Российской Федерации. М., Проспект, 2005*

13. Социальная педагогика: курс лекций / Под ред. М.А. Галагузовой. – М.: ВЛАДОС, 2000

14. Социальная педагогика: Учебное пособие для студ. высших учеб. заведений /Под ред. В.А. Никитина – М., 2000*

Периодические издания по дисциплине

1. Воспитание школьников

2. Народное образование

3. Начальная школа*

4. Начальная школа + до и после*

5. Педагогика*

6. Социальная работа в школе

7. Социальный педагог

Словарно-справочные издания

1. Большой психологический словарь / Сост. И общ. Ред. Б. Мещеряков, В. Зинченко. – СПб.: прайм-Еврознак, 2004

2. Дик Н.Ф., Иванова Н.. Настольная книга руководителя образовательного учреждения. – Ростов-на-Дону, 2004

3. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Психологический словарь-справочник. – Мн.: Харвест, 2004

4. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь. – М., 2000 *

5. Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. – М.: ТЦ Сфера, 2001

6. Поддубная Т.Н. Справочник социального педагога: защита детства в РФ. – Ростов н/Д, 2005

7. Полонский В.М. Словарь по образованию и педагогике. – М.: Высшая школа, 2004

8. Словарь по социальной педагогике / Авт.-сост. Л.В. Мардахаев. – М.: Академия, 2002

9. Социальная работа: словарь-справочник / Под ред. В.И. Филоненко. – М.: Контур, 1998

10. Социальная энциклопедия. – М.: Большая российская энциклопедия, 2000

Примечание: литература, помеченная значком *, имеется в 720 каб.

Модуль 6. Материально-технические оснащение дисциплины

компьютерный класс (827 каб.)

кафедральное мультимедийное оборудование (727 каб.)

оборудование для просмотров фильмов (727 каб.)

Сайты:

Учительская газета http: // www.ug.ru

Российская газета http: // www.rg.ru

РИА Новости http: // www.rian.ru

Все образование http: // www.alledu.ru

Первое сентября http: // www.1september.ru

Российский общеобразовательный портал http: // school.parking.ru

Российское образование http: // www.portal.edu.ru

Электронная библиотека статей по образованию http: // www.cl.ru/education/lib

Школа 2100: http // www.openworld.ru\school и http // www.school 2100.ru

Школьное образование: htpp://www.school.edu.ru

Развивающая система обучения Занкова Л.В.: htpp://www.zankov.ru.

Проект «Дистанционная поддержка учителей начальной школы» htpp: www.iro.yar.ru

Сайт Министерства образования и науки РФ htpp: www.ed.gov.ru

Российская государственная библиотека htpp: www.rsl.ru

Государственная научная педагогическая библиотека им. К.Д. Ушинского htpp: www.gnpbu.ru

Педагогическая библиотека htpp: www.pedlib.ru

Педагогический энциклопедический словарь htpp: www.dictionary.fio.ru

Журнал «Образование и общество» htpp: www.education.recom.ru

Полнотекстовые версии журнала «Начальная школа» htpp: www.openworld.ru

В 720 кабинете имеются таблицы по курсу:

1. Социализации, ее факторы и механизмы.

2. Виды педагогических взаимодействий.

3. Процесс самовоспитания.

4. Механизмы социализации.

5. Факторы социализации.

6. Младший школьный возраст.