ҚР ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ МИНИСТРЛІГІ С.Д.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РК КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА

Факультет Лечебный

Кафедра Хирургических болезней № 2

«УТВЕРЖДАЮ»

Первый проректор по УМиВР

профессор Шортанбаев А.А.

______________________________

« __2___ » _сентября___ 2008 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

субординатуры

по хирургическим болезням

по специальности № 051101 – "лечебное дело "

Курс VI

Семестр – XI - XII

Лекции – факультативные Экзамен XII семестр

Практические (семинарские) Зачет -

занятия - 488 часов (81 день)

Самостоятельная работа студентов - 244 часов

Всего часов - 732 часов

2008-2009 Учебный год Алматы, 2008 г.

Рабочая программа субординатуры по хирургическим болезням составлена доцентом кафедры «Хирургические болезни №2» Б.Р.Балмагамбетовым на основании Типовой учебной программы «Хирургические болезни» по специальности 051101 – лечебное дело ТУП "врач-фельдшер общей практики", "врач-акушерка общей практики " разработанного Казахской государственной медицинской академией, утвержденного и введенного в действие приказом Министерства образования и науки Республики Казахстан от «25» июня 2004 г. №528 (по ГОСО –2003 г.).

Рабочая программа обсуждена цикловой методической комиссией по хирургическим дисциплинам, протокол № 10 от 12.06. 2008 года.

Председатель ЦМК по хирургическим

дисциплинам, профессор А.М.Дощанова

Одобрено Центральным методическим советом КазНМУ от

« 2 » 09 2008 г.

Председатель, профессор А.А.Аканов

Содержание рабочей программы

Субординатура – это первичная специализация студентов лечебного факультета по хирургии, проводимая на 6-м году обучения в университете.

I. Цель и задачи курса хирургических болезней II уровня

1.1. Целью курса хирургических болезней на втором уров­не подготовки в зависимости от специализации является достижение высо­кого уровня знаний субординаторов по наиболее важным и часто встречающимся в практической деятельности хирургическим заболеваниям. Независимо от специализации включены темы ургентной хирургии. Студентам необходимо освоить вопросы этиологии, патогенеза, клиники, диагностики и дифферен­циальной диагностики, современных методов консервативного и оперативно­го лечения заболеваний органов и систем. Важнейшей задачей является фор­мирование клинического мышления, умение применять алгоритмы врачеб­ной деятельности при неотложных и угрожающих жизни состояниях. После­довательное изучение хирургических заболеваний с постепенным усложне­нием материала на старших курсах позволяет сформировать у выпускников более полное представление о хирургической патологии в целом.

1.2. Задачи изучения дисциплины: Субординатор-хирург должен знать

- современный взгляд на этиопатогенез хирургических заболеваний;

- особенности клинической картины острых и хронических хирургических заболеваний и их осложнений;

- современные методы клинической, лабораторной и инструментальной ди­агностики;

- обоснование развернутого клинического диагноза;

- дифференциальную диагностику хирургических заболеваний с наиболее часто встречающимися терапевтическими заболеваниями;

- способы консервативного и хирургического лечения, показания к их при­менению;

- ведение предоперационного и послеоперационного периода, реабилита­цию больных;

- меры профилактики хирургических заболеваний.

Субординатор-хирург должен уметь:

- собрать анамнез, проводить общеклиническое обследование больных с хи­рургическими заболеваниями. Анализировать данные общеклинического обследования;

- составлять алгоритм применения лабораторных и инструментальных ме­тодов обследования больного. Анализировать данные лабораторных и ин­струментальных методов обследования;

- на основе дифференциального диагноза обосновать развернутый клиниче­ский диагноз;

- сформулировать показания к консервативному и оперативному лечению;

- выполнять наиболее распространенные врачебные манипуляции; оказывать первую врачебную помощь при острых хирургических заболе­ваниях.

Субординатор-хирург должен быть ознакомленным с:

- вопросами организации в Республике Казахстан экстренной, общей и специализированной помощи больным с хирургическими заболеваниями;

- вопросами диспансеризации больных, реабилитации их после операций, оценкой трудоспособности и инвалидизации;

- научными достижениями в стране и за рубежом, направленными на улуч­шение диагностики и результатов лечения;

- со структурой и основными принципами здравоохранения в РК, основами законодательства по охране здоровья населения;

- правами, обязанностями, ответственностью врача, принципами деонтоло­гии и этики.

Целью практических занятий является - научить субординаторов навыкам всестороннего клинического обследования хирургических больных и умению обобщить полученные данные для построения ди­агноза, проведение дифференциальной диагностики.

При подготовке к практическим занятиям кафедра использует закрытые тесты, на экзамене проверка знаний субординаторов будет проводиться по открытым тестам по всем вопросам курса хирургических болезней.

Контроль знаний субординаторов проводится с помощью рейтинговой системы оценки знаний и умений.