Вариант 2

1. Выращивают 150 т. картофеля. Рассчитать альтернативные издержки производства 1 т. картофеля

пшеница

120

100

100 200 картофель

2. В данный момент при полном и эффективном использовании ресурсов производится 10 единиц товара X и 40 еди­ниц товара Y. Альтернативная стоимость единицы товара Y постоянна и равна 2 единицам товара X. Составьте уравнение КПВ страны А.

3. Квалифицированный бухгалтер, зарабатывающий за 1 ч своей ра­боты 20 ден. ед., решает сделать ремонт своей квартиры. Он обладает до­статочной сноровкой, чтобы сделать это самостоятельно и быстрее, чем профессиональный мастер. Ему потребуется на выполнение этой работы 50 ч, в то время как мастеру - 80 ч. Рассчитайте, при какой максимальной цене услуг мастера (за 1 ч) его наем остается выгодным для бухгалтера.

4. Укажите положение, не имеющее отношение к предмету экономики:

а) экономическое благо;

б) неограниченность ресурсов;

в) максимизация удовлетворения потребностей;

г) эффективное использование ресурсов.

5. Чем занимается нормативная экономика:

а) поиском путей выхода из кризиса;

б) выявлением взаимосвязи между экономическим процессами и явлениями;

в) определением взаимосвязи между природой и обществом;

г) использованием экономических законов и принципов при решении определенных социально-экономических задач.

6. Укажите вариант, в котором перечислены все факторы производства:

а) предприятия, домохозяйства, рынки, государство;

б) труд, капитал, земля, предпринимательские способности;

в) нужды, потребности, ограниченность, возможность;

г) все перечисленное.

7. В каком из приведенных ниже случаев решение экономического субъекта оптимально:

а) предельные издержки больше предельной выгоды;

б) предельные издержки равны предельной выгоде;

в) предельные издержки меньше предельной выгоды;

г) издержки минимальны при максимальной выгоде.

8. Возможно ли решение проблемы редкости. Если да, то в каком случае:

а) открытие новых, практически неисчерпаемых источников энергии;

б) люди смогут отказаться от конкуренции в пользу сотрудничества;

в) все страны станут постиндустриальными обществами;

г) проблему решить нельзя.

10. КПВ показывает различные комбинации двух продуктов при:

а) неполном использовании трудовых ресурсов;

б) полном использовании всех имеющихся ресурсов и неизменной технологии;

в) изменении количества применяемых ресурсов.

9. Если исследуется экономика, как целостная система, то это анализ:

а) микроэкономический; б) макроэкономический; в) позитивный; г) нормативный.

Вариант 3.

1. Выращивают 75 т. картофеля. Рассчитать альтернативные издержки производства 1 т. картофеля

пшеница

120

100

100 200 картофель

2. Золушка за неделю может сшить 10 платьев, либо перебрать 20 мешков гороха. Златовласка – 30 платьев, либо 10 мешков. 1) Построить КПВ бригады и вывести уравнение. 2) Мачеха потребовала о «бригады» сшить 25 платьев и перебрать 25 мешков. Выполнимо ли это?

3. Найти максимальную и минимальную альтернатив­ные стоимости 10 единиц товара Х на кусочно-линейной КПВ, заданной точками А (0, 90), В(10, 80), С(20, 60), D(30, 35), E(40, 0), где первая коор­дината - это товар Х, а вторая – товар У.

4. КПВ отражает:

а) рост издержек производства;

б) снижение стоимости единицы продукции;

в) увеличение издержек упущенных возможностей каждой последующей единицы продукции;

г) сокращение издержек производства.

5. В каком случае при повышении производительности труда кривая производственных возможностей остается неподвижной:

а) если увеличивается объем используемого капитала;

б) если происходят структурные сдвиги от трудоемких к капиталоемким технологиям;

в) если снижается количество работников;

г) если сокращается заработная плата.

6. Проблемы того, «что, как и для кого производить» могут иметь отношение:

а) только к тоталитарным системам или к обществам, где господствует централизованное планирование.

Б) только к рыночной экономике.

В) только к отсталой экономике.

Г) к любому обществу безотносительно его социально-экономической и политической организации.

7. Альтернативные издержки обучения на коммерческом отделении колледжа не включают в себя:

а) плату за обучение;

б) оплату питания;

в) расходы на учебную литературу;

г) зарплату, которую мог получить студент, если бы он работал, а не учился

8. Какая из школ экономической теории была исторически первой:

а) марксизм; б) меркантилизм;

в) мелкобуржуазная политэкономия; г) кейнсианство;

д) классическая политэкономия; е) физиократы.

9. Какая из экономических школ впервые сделала предметом своего анализа процесс производства, а не сферу обращения:

а) меркантилизм; б) физиократы;

в) классическая политическая экономия; г) маржинализм.