Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Башкирский государственный аграрный университет Методические указания к семинарским занятиям дисциплины Б. 1.ДВ. 3 «История Башкортостана»

Кафедра истории и

культурологии

Б1.ДВ 3 ИСТОРИЯ БАШКОРТОСТАНА

Практикум

направление подготовки 140100 Теплоэнергетика и теплотехника

профиль энергообеспечение предприятий

квалификации (степень) выпускника

___бакалавр__

Уфа 2011

УДК 94 (470.57)

ББК 63.3 (2 Рос. Баш)

М 54

Рекомендовано к изданию методической комиссией факультета информационных технологий и управления (протокол №____ от «___» _______ 2011 г.)

Составила: ст. преподаватель к. и. н. Воронцова Ю. С.

Рецензент: к.п.н. доц. Мухамадеев И. Г.

Ответственный за выпуск: заведующий кафедрой истории и культурологии

доцент Яминова С. А.

ВВЕДЕНИЕ

Начавшийся процесс утверждения исторической правды вызывает всеобщий интерес к истории страны вообще, истории родной республики в частности.

Семинарские занятия – одна из важных форм учебного процесса по курсу «История Башкортостана». На семинары выносятся узловые, наиболее сложные вопросы, без знания которых ориентироваться в истории невозможно. Концентрируется внимание студентов на критических рубежах и проблемах, которые вызывают острые дискуссии и сегодня. Практические занятия по истории родного края призваны развивать навыки учебной работы студентов с учебной и научной литературой (конспектирование, составление докладов и пр.)

Предлагаемые планы семинарских занятий по курсу «История Башкортостана» построены с учетом того, что студенты университета еще в средней общеобразовательной школе ознакомились по этому предмету со значительным фактическим материалом. С учетом этого обстоятельства учебные планы по направлению подготовки «Теплоэнергетика и теплотехника» предусматривают изучение данной дисциплины в объеме 36 часов: 14 часов – лекционный курс, 22 часа – семинарские занятия. В учебном курсе по истории Башкортостана рассматриваются основные этапы и исторические события нашей республики, освещена деятельность исторических личностей, которые сыграли большую роль в общественном развитии края.

Главным условием усвоения предмета является самостоятельная работа студентов, тщательная подготовка к каждому семинарскому занятию. В порядке помощи студентам кафедра сочла необходимым поместить методические указания по каждому вопросу плана, которые и составляет примерную структуру ответов. При этом студент может готовить и дополнительный материл по каждой из рассматриваемых тем.

Часть вопросов учебного курса выносятся на самостоятельное изучение студентов. По ним также разработаны методические рекомендации, которые помогут разобраться в проблеме и подготовиться к зачету. При самостоятельной внеучебной работе студенты должны работать в библиотеках, изучая журнальные материалы, монографические работы, готовясь к семинарам, рефератам.

Каждая тема семинарского занятия включает необходимый минимум дополнительной специальной литературы, которая состоит из научных монографий и журнальных статей. А библиографический список учебников, которые охватывают весь курс «Истории Башкортостана», помещен в конце данного пособия.

Раздел 1 Методические указания по проведению

практических занятий

1. Археологические и письменные источники по истории края.

Этногенез народов региона

(башкиры, татары, чуваши, мордва, марийцы, удмурты и др.). (2 часа)

(тема 1)

1) Археологические и письменные источники о народах Южного Урала.

2). Этногенез башкир, русских, татар, чувашей и других народов.

Сообщения:

1 Секреты Каповой пещеры.

1. Арабские путешественники о древних башкирах.

2. Башкирские шежере как исторический источник.

3. Тема по выбору студента.

1.1. Содержание первого вопроса

1. Подумайте, чем знаменита Каповая пещера?

2. Археологические и письменные источники о древних жителях Южного Урала. Попробуйте выделить особенности их культуры.

3. Выясните, какие территории охватывает Исторический Башкортостан?

4. Расскажите о видных ученых-археологах и об их научных открытиях по древней истории нашего края.

5. К какому народу принадлежит богатая коллекция золотых украшений, обнаруженных в конце ХХ в. в Оренбургской области?

1.2. Содержание второго вопроса

1. Выясните, что означают термины «этногенез», «автохтонное население», «этнос», «гипотеза», «этноним», «этнография».

2. Происхождение башкир. К какому веку относятся первые письменные упоминания о них на Южном Урале?

3. Происхождение русского народа. Этноним «рус».

4. Происхождение татар. Содержание этнонима «татар».

5. Происхождение чувашей. Что означает этноним «чуваш».

6. Выясните роль древних булгар в формировании татарского, чувашского этносов.

7. Что Вы знаете о происхождении других народов края?

8. Назовите видных этнографов Республики Башкортостан.

Базовые понятия темы: палеолит, мезолит, неолит, саки, этнос, этногенез, шежере.

Базовые даты темы: 1959 г – открытие наскальной живописи Каповой пещеры

6-8 вв. – формирование башкирского этноса

Список рекомендуемой литературы

1. Айдаров С.С., Аксенова Н.Д. Великие булгары. – Казань: Татар.кн.изд-во, 1983. – 63 с.

2. Башкортостан. Краткая энциклопедия. – Уфа: Башк.энциклопедия, 1996. – С.29-30, 161-162, 382-383, 409-410, 504-505, 559-560, 636-638.

3. Бикбулатов Н.В. Башкиры. Краткий этнографический справочник. – Уфа: УНЦ РАН, 1995. – С.3-10.

4. Бикбулатов Н.В. и др. Башкиры. Этническая история и традиционная культура. – Уфа: Изд-во «Башк.энциклопедия», 2002. - 248 с.

5. Иванов В.А. Откуда ты, мой предок? – Санкт-Петербург: Изд-во Грань, 1994. – 125 с.

6. Ляхницкий Ю.С. Шульганташ. – Уфа: Китап, 2002. – 200 с.

7. Мифтахов З.З. Курс лекций по истории татарского народа. Ч.1. – Казань: «Дом печати», 1998. – 486 с.; Ч.2 (1225-1552 гг.). – Казань: Казан. гос. пед. ун-т, 2002. – 552 с.

8. Народы Поволжья и Приуралья. Коми-зыряне, коми-пермяки, марийцы, мордва, удмурты. – М.: Наука, 2000. – 579 с.

9. Русские/Отв. ред. В.А.Александров и др. – М.: Наука, 2003. – 328 с.

10. Славяне и их соседи. Вып.10. – М.: Наука, 2001. – 238 с.

11. Спящая Л.Н. Свидание с Аркаимом. – Уфа: Китап, 2001. – 104 с.

12. Тагиров И.Р. История национальной государственности татарского народа и Татарстана. – Казань: Татар.кн.изд-во, 2000. – 311 с.

13. Яминов А.Ф., Минеева И.Н., Яминова С.А. Ирендык сквозь тысячелетия. – Уфа: ООО РА «Информреклама», 2005. – 44 с.

14. Янгузин Р.З. Этногенез башкир//Ватандаш. – 2002. - №5. – С.132-147.