- •Тема 1. Лекция №1. Информатика как единство науки и технологии – 1 час
- •История развития вычислительной техники
- •Основные понятия теории информации
- •I. Решение логических задач средствами алгебры логики
- •Тема 2. Основы дискретной математики. Лекция № 4. Как решать логические задачи? (1час)
- •Постановка задачи
- •Решение
- •Тема 3. Основные понятия архитектуры эвм.
- •Способы представления информации. Системы счисления
- •Правила перевода чисел из одной системы счисления в другую
- •Перевод чисел из одной системы счисления в другую с использованием полиномов.
- •Перевод из двоичной системы счисления в десятичную
- •Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью деления целой части и умножения дробной части.
- •Перевод дробной части числа.
- •Тема 3. Основные понятия архитектуры эвм. Лекция № 6. Аппаратное и программное обеспечение (1 час) Аппаратные средства эвм
- •1 Основные устройства компьютера, их функции и взаимосвязь.
- •2 Внешняя память компьютера. Различные типы носителей информации, их характеристики (информационная емкость, быстродействие и т.Д.)
- •Обобщенная таблица «внешняя память эвм»
- •3 Магистрально-модульный принцип построения компьютера.
- •4 Основные характеристики компьютера (разрядность магистрали, объем оперативной и внешней памяти, тактовая частота и др.)
- •Программные средства эвм
- •Тема 3. Основные понятия архитектуры эвм. Лекции № 7-8 (2 часа). Способы представления информации в эвм. Системы счисления
- •Правила перевода чисел из одной системы счисления в другую
- •Перевод чисел из одной системы счисления в другую с использованием полиномов.
- •Перевод из двоичной системы счисления в десятичную
- •Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью деления целой части и умножения дробной части.
- •Перевод дробной части числа.
- •Тема 4. Алгоритмические решение задач. Лекция №9. Алгоритмические решение задач, анализ алгоритмической сложности. ( 1 час) Алгоритмическая сложность задачи. Понятие сложности задач
- •2. Классификация задач по сложности
- •Способы записи алгоритма.
- •Основные алгоритмические конструкции
- •Тема 4. Алгоритмические решение задач. Лекция №10. Алгоритмы. Способы записи алгоритма. (1час) Понятие алгоритма. Свойства алгоритмов. Возможность автоматизации деятельности человека
- •Свойства алгоритма
- •Формы записи
- •Возможность автоматизации деятельности человека
- •Тема 4. Алгоритмические решение задач. Лекция №11. Блок-схемы, разработка алгоритма, примеры. (1час)
- •Задача на построение блок-схемы простого алгоритма, записанного на естественном языке.
- •Постановка задачи
- •Математическая модель
- •Технология решения
- •Постановка задачи
- •Модель решения
- •Язык ассемблера
- •Структурное программирование
- •Парадигмы программирования
- •Структурное программирование
- •Функциональное и логическое программирование
- •Объектно-ориентированное программирование
- •Тема 6. Основы операционных систем и сетей. Лекция №13. Программное обеспечение компьютера (1час)
- •Тема 6. Основы операционных систем и сетей. Лекция №14. Операционная система. Файловые системы семейства Windows. (1час)
- •Управление работой операционных систем Обзор команд управления
- •Операционные системы семейства ms-dos
- •Операционные системы семейства windows-9х
- •Тема 6. Основы операционных систем и сетей. Лекция №15. Текстовый редактор. Назначение и основные функции. (1час)
- •Основные функции
- •Тема 6. Основы операционных систем и сетей. Лекция №16. Создание математических формул (1час)
- •Цель работы:
- •2. Краткое введение в теоретическую часть.
- •Тема 6. Основы операционных систем и сетей. Лекция №17. Электронные таблицы. Назначение и основные функции. (1час)
- •Области применения электронных таблиц
- •Основные функции электронных таблиц
- •Преимущества использования эт при решении задач
- •Cостав электронной таблицы
- •Модель ячейки
- •Тема 6. Основы операционных систем и сетей. Лекция №18. Мастер функций. Текстовые функции. (1час) Мастер функций. Текстовые функции.
- •1. Цель.
- •3. Задания:
- •Список сотрудников
- •4. Методические указания:
- •5. Контрольные вопросы:
- •Тема 6. Основы операционных систем и сетей. Лекция №19. Excel_ Исследование мастера функций_ Логическая функция_ Если (1час) Тема Excel_ Исследование мастера функций_ Логическая функция_ Если
- •1. Цель работы:
- •2. Теоретические основы:
- •3. Задание.
- •4. Методические указания.
- •5. Контрольные вопросы.
- •Тема 6. Основы операционных систем и сетей. Лекция №20. Базы данных. Назначение и основные функции (1час)
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Основы операционных систем и сетей. Лекция №22 Microsoft Access. Запросы (1час)
- •1 Теоретическая часть
- •1.1 Основные сведения о запросах
- •1.2.1 Запросы на выборку и их использование
- •1.2.2 Запросы с параметрами и их использование
- •1.2.3 Перекрестные запросы и их использование
- •1.2.4 Запросы на изменение и их использование
- •2. Создание запроса
- •3. Практическая часть
- •3.1 Создание простого запроса на выборку с помощью мастера
- •2.2 Создание простого запроса на выборку самостоятельно в режиме конструктора.
- •Тема 6. Основы операционных систем и сетей. Лекция №23. Access_ Поиск и отбор данных (2час) Тема Access_ Поиск и отбор данных
- •Цель. Ознакомление с командами поиска, фильтрации и сортировки. Применение и разработка фильтров для объектов ms Access. Простой поиск
- •Сортировка записей по одному полю
- •Обычный фильтр
- •Расширенный фильтр
- •1.1 Общие сведения о формах
- •1.2 Разделы формы
- •1.3 Создание формы
- •1.4 Общие сведения об элементах управления
- •2 Практическая часть
- •2.1 Создание формы для ввода данных.
- •3 Контрольные вопросы.
- •Тема 7. Графика и интернет. Лекция №25 Internet. Сeти (2час)
- •Internet. Сети.
- •Характеристики процессоров
- •Тема 7. Графика и интернет. Лекция № Архиваторы. Антивирусные программы (1час)
- •Архиватор zip (pkzip, pkunzip, zip2exe, pkzipfix)
- •Архиватор arj
- •Архиватор rar.
- •Компьютерные вирусы.
- •Классификация компьютерных вирусов
1.1 Общие сведения о формах
Ф орма - это объект базы данных Microsoft Access, в котором разработчик помещает элементы управления, принимающие действия пользователей и служащая для ввода, отображения и изменения данных в полях. Формы используются для различных целей. Большая часть данных, представленных в форме, берется из таблицы или запроса. Другая информация, несвязанная ни с таблицей, ни с запросом, хранится в макете формы. Для создания связи между формой и записями таблицы, являющейся источником данных формы, используются графические объекты, называемые элементами управления. Чаще всего для отображения и ввода данных используется поле. Элементы управления -поле, флажок, прямоугольник или кнопка, размещаемый пользователем в форме или отчете в режиме конструктора для отображения данных, выполнения макрокоманд или упрощения чтения формы или отчета.
1.2 Разделы формы
Эффективность формы повышается посредством добавления в нее разделов. Формы могут содержать следующие разделы: заголовок, верхний колонтитул, область данных, нижний колонтитул и примечание.
1.3 Создание формы
Пользователь имеет возможность создать форму самостоятельно или воспользоваться мастером. Мастер форм ускоряет процесс создания формы, так как автоматически выполняет всю основную работу. При использовании мастера Microsoft Access выдает приглашение на ввод данных, на основе которых создается форма. В созданных формах мастер можно использовать для быстрого создания элементов управления в форме. Для настройки формы следует переключиться в режим конструктора. Если форма или отчет создаются с помощью мастера, то по умолчанию задаются стандартные характеристики формы или отчета, определяемые используемым шаблоном.
Шаблон определяет, какие разделы будут содержаться в создаваемом документе и какие размеры будут иметь эти разделы. Кроме того, шаблон определяет стандартные настройки свойств формы или отчета, их разделов и содержащихся в них элементов управления.
Для форм или отчетов по умолчанию используются шаблоны с именем «Обычный». Однако пользователь имеет возможность указать в качестве шаблона имя любой существующей формы или отчета. Допускается также создание специальных форм и отчетов, предназначенных для использования в виде шаблонов.
1.4 Общие сведения об элементах управления
Все сведения в форме или отчете содержатся в элементах управления. Элементы управления — это объекты формы или отчета, которые служат для вывода данных на экран, выполнения макрокоманд или оформления формы или отчета. Например, поле можно использовать для вывода данных на экран в форме или отчете, кнопку — для открытия другой формы или отчета, а линию или прямоугольник — для разделения и группировки элементовуправления с тем, чтобы они лучше воспринимались пользователем. В Microsoft Access существуют следующие типы элементов управления, которые содержатся на панели элементов в режиме конструктора формы или режиме конструктора запроса: поле, надпись, группа, переключатель, флажок, выключатель, поле со списком, список, кнопка, рисунок, присоединенная рамка объекта, свободная рамка объекта, набор вкладок, подчиненная форма/отчет, разрыв страницы, линия, прямоугольник и дополнительные элементы ActiveX. Элементы управления могут быть связанными, свободными или вычисляемыми. Связанный элемент управления присоединен к полю базовой таблицы или запроса. Такие элементы управления используются для отображения, ввода или обновления значений из полей базы данных. Для вычисляемого элемента управления в качестве источника данных используется выражение. В выражении могут быть использованы данные из поля базовой таблицы или запроса для формы или отчета, а также данные другого элемента управления формы или отчета. Для свободного элемента управления источника данных не существует. Свободные элементы управления используются для вывода на экран данных, линий, прямоугольников и рисунков.
Щелчок на правой кнопке мыши на выделенном элементе управления формы или самой форме, когда форма открыта в режиме конструктора, выводит свойства соответствующего элемента. Анологичный эффект достигается через меню Вид – Свойства, или щелчом на кнопке «Свойства» из панели инструментов.