- •Тема 1. Лекция №1. Информатика как единство науки и технологии – 1 час
- •История развития вычислительной техники
- •Основные понятия теории информации
- •I. Решение логических задач средствами алгебры логики
- •Тема 2. Основы дискретной математики. Лекция № 4. Как решать логические задачи? (1час)
- •Постановка задачи
- •Решение
- •Тема 3. Основные понятия архитектуры эвм.
- •Способы представления информации. Системы счисления
- •Правила перевода чисел из одной системы счисления в другую
- •Перевод чисел из одной системы счисления в другую с использованием полиномов.
- •Перевод из двоичной системы счисления в десятичную
- •Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью деления целой части и умножения дробной части.
- •Перевод дробной части числа.
- •Тема 3. Основные понятия архитектуры эвм. Лекция № 6. Аппаратное и программное обеспечение (1 час) Аппаратные средства эвм
- •1 Основные устройства компьютера, их функции и взаимосвязь.
- •2 Внешняя память компьютера. Различные типы носителей информации, их характеристики (информационная емкость, быстродействие и т.Д.)
- •Обобщенная таблица «внешняя память эвм»
- •3 Магистрально-модульный принцип построения компьютера.
- •4 Основные характеристики компьютера (разрядность магистрали, объем оперативной и внешней памяти, тактовая частота и др.)
- •Программные средства эвм
- •Тема 3. Основные понятия архитектуры эвм. Лекции № 7-8 (2 часа). Способы представления информации в эвм. Системы счисления
- •Правила перевода чисел из одной системы счисления в другую
- •Перевод чисел из одной системы счисления в другую с использованием полиномов.
- •Перевод из двоичной системы счисления в десятичную
- •Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью деления целой части и умножения дробной части.
- •Перевод дробной части числа.
- •Тема 4. Алгоритмические решение задач. Лекция №9. Алгоритмические решение задач, анализ алгоритмической сложности. ( 1 час) Алгоритмическая сложность задачи. Понятие сложности задач
- •2. Классификация задач по сложности
- •Способы записи алгоритма.
- •Основные алгоритмические конструкции
- •Тема 4. Алгоритмические решение задач. Лекция №10. Алгоритмы. Способы записи алгоритма. (1час) Понятие алгоритма. Свойства алгоритмов. Возможность автоматизации деятельности человека
- •Свойства алгоритма
- •Формы записи
- •Возможность автоматизации деятельности человека
- •Тема 4. Алгоритмические решение задач. Лекция №11. Блок-схемы, разработка алгоритма, примеры. (1час)
- •Задача на построение блок-схемы простого алгоритма, записанного на естественном языке.
- •Постановка задачи
- •Математическая модель
- •Технология решения
- •Постановка задачи
- •Модель решения
- •Язык ассемблера
- •Структурное программирование
- •Парадигмы программирования
- •Структурное программирование
- •Функциональное и логическое программирование
- •Объектно-ориентированное программирование
- •Тема 6. Основы операционных систем и сетей. Лекция №13. Программное обеспечение компьютера (1час)
- •Тема 6. Основы операционных систем и сетей. Лекция №14. Операционная система. Файловые системы семейства Windows. (1час)
- •Управление работой операционных систем Обзор команд управления
- •Операционные системы семейства ms-dos
- •Операционные системы семейства windows-9х
- •Тема 6. Основы операционных систем и сетей. Лекция №15. Текстовый редактор. Назначение и основные функции. (1час)
- •Основные функции
- •Тема 6. Основы операционных систем и сетей. Лекция №16. Создание математических формул (1час)
- •Цель работы:
- •2. Краткое введение в теоретическую часть.
- •Тема 6. Основы операционных систем и сетей. Лекция №17. Электронные таблицы. Назначение и основные функции. (1час)
- •Области применения электронных таблиц
- •Основные функции электронных таблиц
- •Преимущества использования эт при решении задач
- •Cостав электронной таблицы
- •Модель ячейки
- •Тема 6. Основы операционных систем и сетей. Лекция №18. Мастер функций. Текстовые функции. (1час) Мастер функций. Текстовые функции.
- •1. Цель.
- •3. Задания:
- •Список сотрудников
- •4. Методические указания:
- •5. Контрольные вопросы:
- •Тема 6. Основы операционных систем и сетей. Лекция №19. Excel_ Исследование мастера функций_ Логическая функция_ Если (1час) Тема Excel_ Исследование мастера функций_ Логическая функция_ Если
- •1. Цель работы:
- •2. Теоретические основы:
- •3. Задание.
- •4. Методические указания.
- •5. Контрольные вопросы.
- •Тема 6. Основы операционных систем и сетей. Лекция №20. Базы данных. Назначение и основные функции (1час)
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Основы операционных систем и сетей. Лекция №22 Microsoft Access. Запросы (1час)
- •1 Теоретическая часть
- •1.1 Основные сведения о запросах
- •1.2.1 Запросы на выборку и их использование
- •1.2.2 Запросы с параметрами и их использование
- •1.2.3 Перекрестные запросы и их использование
- •1.2.4 Запросы на изменение и их использование
- •2. Создание запроса
- •3. Практическая часть
- •3.1 Создание простого запроса на выборку с помощью мастера
- •2.2 Создание простого запроса на выборку самостоятельно в режиме конструктора.
- •Тема 6. Основы операционных систем и сетей. Лекция №23. Access_ Поиск и отбор данных (2час) Тема Access_ Поиск и отбор данных
- •Цель. Ознакомление с командами поиска, фильтрации и сортировки. Применение и разработка фильтров для объектов ms Access. Простой поиск
- •Сортировка записей по одному полю
- •Обычный фильтр
- •Расширенный фильтр
- •1.1 Общие сведения о формах
- •1.2 Разделы формы
- •1.3 Создание формы
- •1.4 Общие сведения об элементах управления
- •2 Практическая часть
- •2.1 Создание формы для ввода данных.
- •3 Контрольные вопросы.
- •Тема 7. Графика и интернет. Лекция №25 Internet. Сeти (2час)
- •Internet. Сети.
- •Характеристики процессоров
- •Тема 7. Графика и интернет. Лекция № Архиваторы. Антивирусные программы (1час)
- •Архиватор zip (pkzip, pkunzip, zip2exe, pkzipfix)
- •Архиватор arj
- •Архиватор rar.
- •Компьютерные вирусы.
- •Классификация компьютерных вирусов
Операционные системы семейства windows-9х
После включения компьютера ОС Windows-9х запускается автоматически. Дисплей компьютера переходит в графический режим работы, и появляется фирменная заставка. После этого экран заполняется цветом, узором или рисунком, который имитирует поверхность стола. Эта поверхность называется рабочим столом операционной системы. Курсор принимает вид стрелки.
На рабочем столе размещены:
пиктограммы, которые называются Ярлыками. Каждый Ярлык связан с определенной программой и позволяет запускать программу на исполнение;
Панель задач, с расположенной на ней виртуальной кнопкой Пуск, с которой рекомендуется начинать работу по запуску программ или настройке режимов работы.
В ОС Windows-9х на экране работает удобная система подсказок. Достаточно установить на любой виртуальный объект мышиный курсор, как тут же около курсора на несколько секунд появляется небольшой прямоугольник с пояснением.
Вопросы для самоконтроля
-
Расширение имени файла:
A) Указывает тип файла.
B) Характеризует информационный объем.
C) Именованная совокупность данных.
D) Текстовая информация.
E) Графическая информация.
-
Вся имеющаяся совокупность программ называется:
A) Аппаратное обеспечение.
B) Программное обеспечение.
C) Системное обеспечение.
D) Прикладное обеспечение.
E) Операционная система.
Литература
-
Симонович С. Информатика. Учебный курс. - Санкт-Петербург: Питер, 2001 г.
-
Алексеев В.А.. Информатика- 2002. – М.: Высшая школа, 2001 год
Балафанов Е.К.,Бурибаев Б.Б.,Даулеткулов А. 30 уроков по информатике. Алматы
Тема 6. Основы операционных систем и сетей. Лекция №15. Текстовый редактор. Назначение и основные функции. (1час)
Текстовый редактор – это программное средство, предназначенное для обработки текстовой информации.
Основные функции
Текстовый редактор позволяет:
- вводить и редактировать текст;
- перемещать и копировать фрагменты текста;
- сохранять текст на каком-либо носителе;
- выводить тексты на печатающее устройство;
- осуществлять поиск и замену заданной последовательности символов;
- проверять орфографию;
- оформлять текст: центрировать заголовки, выравнивать по ширине листа и т.п.
Современные редакторы позволяют также:
- вставлять рисунки, формулы, специальные символы, файлы, созданные в других программных средствах и т.п.;
- работать с несколькими документами одновременно, расположенными в разных окнах;
- работать с различными шрифтами;
- компоновать страницы и др.
Обработка текста на ПК происходит быстрее и эффективнее, чем при использовании других средств (пишущая машинка, типографский способ и пр.), так как текстовый редактор предоставляет разнообразные возможности манипулирования с текстовыми документами.
Основные операции, выполняемые текстовыми редакторами.
1. Перемещение курсора. В большинстве текстовых редакторов курсор перемещается по тексту с помощью клавиш управления курсором (¬, , ®, ¯, Home, End, PageUp, PageDown). Обычно в редакторах предусмотрено быстрое перемещение курсора в начало или в конец строки, в начало или конец текста (комбинации клавиш).
2. Режим вставки и замены. Удаление. Текстовые редакторы имеют два режима редактирования текста: вставки и замены. Если включен режим вставки, то на месте расположения курсора при нажатии на клавишу появляется соответствующий символ, при этом часть строки, расположенной слева от курсора сдвигается, сохраняя все ранее введенные символы. В режиме замены старый символ, находящийся на месте расположения курсора, заменяется новым, сдвига строки не происходит. Для удаления символов обычно используют специальную клавиши (Delete, BackSpace). С помощью нажатия комбинаций различных клавиш (в каждом редакторе — разные) можно удалить весь текст или его часть.
3. Работа с выделенным фрагментом. Обычно в текстовых редакторах предусмотрена возможность работы с отдельными фрагментами текста из одного или нескольких слов (одной или несколько строк). Прежде чем производить операции с фрагментом, его необходимо выделить. Выделенный фрагмент можно поместить в определенную область памяти (буфер памяти), после чего с ним можно производить различные операции: копирование (восстановление) в нужном месте текста, удаление, транслитерация (замена букв одного алфавита на буквы другого) и т. п.
4. Форматирование текста. Под форматированием текста понимают установку шрифтов, цвета символов, выравнивание, размещение на листе и т.п. В некоторых редакторах перед автоматическим выравниванием левой и правой границ текста необходимо установить шаблон форматирования (указать количество пробелов, оставляемых для обозначения красной строки, количество символов в строке, количество пробелов слева). В каждом редакторе это делается по-разному. После того как установлен шаблон, курсор помещают в начало форматируемого фрагмента и выполняют эту операцию.
5. Поиск слова в тексте. С помощью определенных команд устанавливается шаблон поиска (слово или набор слов, которые необходимо найти в тексте). Курсор перемещается в начало текста, и дается команда осуществления поиска. Курсор, перемещаясь по тексту, останавливается в том месте, где начинается слово, указанное в шаблоне. Поиск можно продолжать до окончания текста, для этого команда поиска дается снова.
6. Сохранение и печать текста. Все текстовые редакторы предусматривают возможность сохранения текста на внешних носителях и получения твердой копии на печатающем устройстве. В каждом редакторе для этого предусмотрены соответствующие команды.
7. Справочник редактора. Большинство текстовых редакторов имеют справочник, который содержит краткое описание команд и возможностей конкретного редактора.
Среди правил, предъявляемых к оформлению текста, важны правила оформления знаков препинания. Для большинства знаков препинания справедливо следующее правило: пробел перед знаком недопустим, после знака — обязателен.
Пример оформления знаков препинания в тексте
Знаки препинания |
Оформление в тексте |
Точка |
слово. Слово |
Запятая |
слово, слово |
Двоеточие |
слово: слово |
Точка с запятой |
слово; слово |
Многоточие |
слово... слово |
Вопросительный знак |
слово? Слово |
Восклицательный знак |
слово! Слово |
Знаки исключения |
|
Тире |
слово — слово |
Дефис |
слово-слово |
Скобка открывающаяся |
слово (слово |
Скобка закрывающаяся |
слово) слово |
Кавычки |
слово «слово» слово |
Правила оформления знаков препинания желательно соблюдать не только из эстетических соображений, но и для избежания курьезов при форматировании текста, подготовленного в текстовом редакторе, таких, как: запятая в начале строки; открывающаяся скобка в конце строки и т. п.
При выделении абзацев необходимо соблюдать красную строку, то есть строка должна начинаться на несколько позиций правее начала других строк. Заголовок текста обычно размещают таким образом, чтобы количество пробелов справа и слева было одинаковым центрируют его.
Большинство редакторов включают в себя обширные словари, использование которых позволяет автоматически проверять орфографию и синтаксис текста, подобрать синоним или антоним выделенного слова.
Современные редакторы предоставляют пользователю большие возможности по включению в текст таблиц, схем, рисунков, диаграмм. Многие из этих возможностей «встроены» в сам редактор.
Перед выводом текста на печатающее устройство можно предварительно просмотреть его размещение на листе. В случае необходимости можно изменить установленные поля, размер и ориентацию листа, параметры печати (количество копий, качество печати и пр.)
Наиболее распространенные текстовые редакторы: EDIT, ЛЕКСИКОН, Слово и дело, Ched, Word, WordPro, WordPerfect, Works, PageMaker, VenturePublished.
Символы текста, созданного в текстовом редакторе кодируются для хранения на носителях информации в соответствии с выбранной таблицей перекодировки. Наиболее популярные таблицы перекодировки (для русского алфавита) представлены в приложении к билету. Следует обратить внимание, что только в таблице Unicode коды букв упорядочены в соответствии с алфавитом, во всех остальных таблицах перекодировки всегда встречается нарушение этого порядка. Чаще всего это обусловлено лишь исторически. Так, долгое время стандартной таблицей перекодировки символов была ASCII – американский стандартный код обмена информацией. Но в стандартном варианте этой таблицы используются коды от 0 до 127, причем латинские буквы упорядочены в ней строго по алфавиту. Буквы национальных языков размещались, начиная с кода 128 до 255. Какое-то время клавиатура выпускалась с расположением русских и латинских букв, похожих по начертанию, на одной клавише (например, A-A, В-В, С-С и т.д.), а коды в таблице перекодировки выбирались в соответствии с расположением клавиш. Поэтому, например, код КОИ-8, являющийся расширением кода ASCII наиболее неупорядочен.
Практически это проявляется в том, что если используется таблица КОИ-8, то операция сортировки в алфавитном порядке «непосредственно» может привести к непредсказуемым результатам. В этом случае требуется применение специальных методов.
Вопросы для самоконтроля
-
MS WORD- это…
A) Графический редактор.
B) Табличный процессор.
C) Текстовый процессор.
D) Операционная система.
E) Система управления базами данных.
-
Что следует произвести, чтобы максимально выровнять текст и уменьшить некрасивые пустые места между словами.
A) Выровнять текст по левому краю и произвести расстановку переносов.
B) Выровнять текст по правому краю и произвести автоматическую расстановку переносов.
C) Выровнять текст по ширине и произвести автоматическую расстановку переносов.
D) Выровнять текст по центру и произвести автоматическую расстановку переносов.
E) Не выравнивая, произвести автоматическую расстановку переносов.
Литература
-
Симонович С. Информатика. Учебный курс. - Санкт-Петербург: Питер, 2001 г.
-
Алексеев В.А.. Информатика- 2002. – М.: Высшая школа, 2001 год
-
Балафанов Е.К.,Бурибаев Б.Б.,Даулеткулов А. 30 уроков по информатике. Алматы