- •Оглавление
- •5. Грамматика. 5. 1. Структура предложения……………………………………………...15
- •1. Фонетика Немецкий алфавит
- •Основные характеристики произношения немецких букв
- •Основные правила чтения немецких букв и буквосочетаний
- •Употребление предлогов с названием стран
- •5. Грамматика.
- •5. 1. Структура предложения
- •5. 2. Простое предложение
- •5. 2. 1. Подлежащее. Сказуемое. Формальные признаки подлежащего:
- •Формы выражения подлежащего в немецком предложении:
- •Формальные признаки сказуемого:
- •5. 2. 2. Порядок слов в повествовательном и вопросительном предложении Порядок слов в повествовательном предложении:
- •Порядок слов в вопросительном предложении:
- •Наиболее распространенными вопросительными словами являются:
- •5. 2. 3. Порядок слов в побудительном предложении Образование форм повелительного наклонения (der Imperativ)
- •5. 2. 4. Отрицание в немецком предложении
- •5. 3. Сложное предложение Формальные признаки
- •5. 3. 1. Сложносочиненное предложение
- •Двойные (парные) союзы
- •5. 3. 2. Сложноподчиненное предложение Основные виды придаточных предложений
- •Примечания: * Употребление союза wenn или als
- •Особенность относительных местоимений в родительном падеже (dessen, deren)
- •**** Бессоюзные (условные) придаточные предложения
- •Порядок слов в главном и придаточном предложении:
- •I. Придаточное предложение перед главным
- •II. Придаточное предложение после главного
- •5. 4. Роль и многозначность некоторых «грамматических» слов Многозначность da
- •Многозначность zu
- •Многозначность der, die, das
- •Многозначность als
- •Многозначность um
- •5. 5. Глагол. Действительный залог.
- •5. 5. 1. Характеристика глагола в немецком языке
- •5. 5. 2. Основные формы глагола
- •5. 5. 3. Три основные формы глагола → Образование временных форм глагола (действительный залог)
- •5. 5. 4. Временные формы действительного залога
- •5. 5. 5. Качественная характеристика сказуемого
- •5. 5. 6. Функции глаголов haben, sein, werden Функции глагола werden
- •Функции глаголов haben, sein
- •5.5.7. Памятка-алгоритм действий по работе с глаголом (Präsens Aktiv, Präteritum Aktiv: простые временные формы)
- •5.5.8. Спряжение слабых и сильных глаголов в präsens и präteritum aktiv (простые временные формы)
- •Спряжение неправильных глаголов в präsens и präteritum aktiv:
- •2. Модальные глаголы и глагол 3. Wissen
- •5.5.9. Памятка-алгоритм действий по работе с глаголом (Perfekt, Plusquamperfekt, Futurum Aktiv: сложные временные формы)
- •5. 5. 10. Спряжение глаголов в perfekt и plusquamperfekt aktiv (изъявительное наклонение) (сложные временные формы)
- •Спряжение глаголов в futurum aktiv (изъявительное наклонение) (сложная временная форма)
- •5. 5. 11. Модальные глаголы
- •5. 5. 12. Глагол. Страдательный залог
- •5. 6. Имя числительное
- •5. 6. 1. Количественные числительные
- •5. 6. 2. Порядковые числительные
- •6. 3. Особые случаи чтения числительных
- •5. 7. Падежи и вопросы падежей. Артикль.
- •Употребление артиклей
- •Склонение определенных и неопределенных артиклей по падежам
- •5. 8. Имя существительное
- •5. 8. 1. Словообразование существительных:
- •5. 8. 2. Сложные существительные
- •5. 8. 3. Формальные признаки множественного числа существительного: *
- •5. 8. 4. Типы склонения имен существительных Склонение имен существительных в единственном числе: Сильное склонение существительных
- •Слабое склонение существительных
- •Женское склонение существительных
- •Склонение имен существительных во множественном числе
- •3. Множественное число – суффикс и/или изменение корневой гласной.
- •5. 8. 5. Определение падежа имени существительного (алгоритм)
- •5. 9. Предлог. Управление предлогов Предлоги, требующие дательного падежа (Dativ)
- •Предлоги, требующие винительного падежа (Akkusativ)
- •Предлоги, требующие дательного и винительного падежа
- •Предлоги, требующие родительного падежа (Genitiv) (наиболее частотные)
- •5. 10. Местоимение
- •5. 10. 1. Личные местоимения
- •5. 10. 2. Притяжательные местоимения (образование)
- •5. 10. 3. Местоимение man
- •5. 10. 4. Многозначность es
- •5. 10. 5. Относительные местоимения Склонение относительных местоимений по падежам
- •5. 11. Прилагательное. Наречие
- •5. 11. 1. Словообразование прилагательных
- •5. 11. 2. Функции прилагательных и наречий в предложении
- •5. 11. 3. Степени сравнения прилагательных и наречий
- •5. 11. 4. Склонение прилагательных
- •Слабое склонение прилагательных (единственное - множественное число)
- •Сильное склонение прилагательных (единственное - множественное число)
- •Смешанный тип склонения прилагательных (единственное число)
- •5. 12. Местоименные наречия
- •5. 13. Именные формы глагола: infinitive, partizipien
- •5. 13. 1. Причастия: формальные признаки, функции, перевод
- •5. 13. 2. Распространенное определение
- •5. 13. 3. Причастный оборот
- •5. 13. 4. Инфинитивные группы и обороты: инфинитив, имеющий зависимые / пояснительные слова, образует инфинитивную группу
- •5. 14. Список глаголов сильного и неправильного спряжения
- •Управление глаголов
2. Модальные глаголы и глагол 3. Wissen
|
können |
dürfen |
müssen |
sollen |
wollen |
mögen |
wissen |
|||||||
1. |
kann- |
konnte- |
darf- – |
durfte- |
muss- – |
musste - |
soll- – |
sollte- – |
will- – |
wollte- – |
mag- – |
*möchte- |
weiß- – |
wusste - |
2. |
kann-st |
konnte-st |
darf- st |
durfte- st |
muss-t |
musste-st |
soll-st |
sollte-st |
will-st |
wollte-st |
mag-st |
möchte-st |
weiß-t |
wusste-st |
3. |
kann- |
konnte- |
darf- – |
durfte- |
muss- – |
musste - |
soll- – |
sollte- – |
will- – |
wollte- – |
mag- – |
möchte-- |
weiß- – |
wusste - |
1. |
könn-en |
konnte-n |
dürf- en |
durfte-en |
müss- en |
musste-n |
soll-en |
sollte-n |
woll-en |
wollte-n |
mög-en |
möchte-n |
wiss-en |
wusste-n |
2. |
könn-t |
konnte-t |
dürf- t |
durfte-t |
müss- t |
musste-t |
soll-t |
sollte-t |
wоll-t |
wollte-t |
mög-t |
möchte-t |
wiss-t |
wusste-t |
3. |
könn-en |
konnte-n |
dürf- en |
durfte-en |
müss- en |
musste-n |
soll-en |
sollte-n |
woll-en |
wollte-n |
mög-en |
möchte-n |
wiss-en |
wusste-n |
5.5.9. Памятка-алгоритм действий по работе с глаголом (Perfekt, Plusquamperfekt, Futurum Aktiv: сложные временные формы)
-
Выбор вспомогательного глагола для Perfekt и Plusquamperfekt – haben или sein.
-
Спряжение вспомогательных глаголов (неправильные по типу спряжения).
-
Место вспомогательных глаголов в предложении (изменяемая часть сказуемого).
-
Образование 1. Partizip II и 2. Infinitiv Aktiv.
-
Место Partizip II и Infinitiv´а в предложении (неизменяемая часть сказуемого).
-
Перевод сказуемого на русский язык (изменяемой и неизменяемой части).
№ |
Шаги-действия |
Где и как проверить |
Что из этого следует |
1. |
1. Проверить по словарю. 2. Проверить правило, не относится ли глагол по своему значению к одной из трех групп. |
1. См. словарь: (s) после глагола – он употребляется с глаголом sein. 2. С sein употребляются: а) глаголы движения; б) глаголы, обозначающие изменение состояния; в) исключения. |
1. Выполняем следующие шаги для того, чтобы поставить сказуемое в Perfekt и Plusquamperfekt Aktiv. 2. Для образования Futurum Aktiv такого действия производить не надо, поскольку для его образования необходим только один вспомогательный глагол. |
2. |
Найти субъект, определить его лицо и число, соотнести с правильной формой глагола. |
Спряжение вспомогательных глаголов необходимо знать наизусть или см. грамматические таблицы. |
Выбираем правильную, то есть соотносящуюся с лицом и числом субъекта, форму вспомогательного глагола. |
3. |
Проверить, какое предложение: 1. простое – сложное; 2. повествовательное – вопросительное. |
1. Проверить, сколько основ имеет предложение (по формальным признакам подлежащего и сказуемого); 2. Проверить порядок слов в предложении, знаки препинания. |
1. а. В простом предложении вспомогательные глаголы стоят на 2-м месте; 1. б. в придаточном предложении уходят со второго места на последнее. 2. В общем вопросе (без вопрос. слова) вспомогательные глаголы стоят на первом месте в предложении. |
4. |
1. Проверить: а. глагол сильный, слабый, неправильный; б. есть ли у него приставка; в. есть ли у него суффикс -ier-; г. основа оканчивается на -d, -t. 2. Найти образование Infinitiv |
1. a. См. словарь (список глаголов); б. разобрать глагол по составу. Ударение падет на приставку/основу – она отделяемая; в. разобрать по составу; г. разобрать глагол по составу. 2. См. словарь, см. таблицы. |
1. a. ge-+ основа (у сильных меняется корневая гласная) + -t/-en; б. отделяемые приставки: auf+ge+macht; неотделяемые приставки: besucht (ge- не добавляется); в. studiert (ge- не добавляется); г. gearbeit - e – t (между основой и суффиксом соединительная гласная e). 2. Основа + (e)n: machen, basteln |
5. |
Проверить, какое предложение: 1. а. простое – б. сложное;
|
Проверить, сколько основ имеет предложение (по формальным признакам подлежащего и сказуемого). |
1. а. Неизменяемая часть сказуемого стоит на последнем месте; 1. б. в придаточном предложении неизменяемая часть сказуемого стоит на предпоследнем месте. |
6. |
Определить, в какой функции употребляются глаголы haben, sein, werden. |
а. нет второго глагола – основной; б. есть второй глагол (Partizip II или Infinitiv) – вспомогательный. |
1. Вспомогательные глаголы не переводятся. 2. Основные (смысловые) переводятся соответствующей временной формой. |