- •Российская академия правосудия
- •Грамотность
- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Программа
- •Тематический план практических занятий
- •«Грамотность»
- •Планы практических занятий
- •Тема 1. Реальность языка и речи.
- •Тема 2. Тезаурусная концептуальная модель единиц и уровней языка.
- •1. Спроецируйте наименование основных терминов тезаурусной модели на их основное значение или качество. Приведите конкретные примеры.
- •Тема 3. Слово как грамматическая единица языка.
- •Тема 4. Члены предложения как части речи.
- •Тема 5. Служебные части речи.
- •Тема 6. Части речи как члены предложения
- •Тема 7. Паузы и знаки препинания.
- •Тема 8. Устное и письменное оформление мысли. Методы и способы проверки правописания
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •Пример диктанта для проведения рубежного контроля
- •Задания для подготовки к зачету
- •Рекомендуемая литература
- •Антропонимические словари
- •Грамматические словари
- •Диалектные (областные) словари
- •Идеографические, семантические и ассоциативные словари
- •Лингвострановедческие и культурологические словари
- •Морфемные и словообразовательные словари
- •Обратные словари
- •Орфографические словари
- •Орфоэпические словари
- •Словари названий жителей
- •Словари сокращений
- •Словари социальных диалектов: жаргонов, арго, сленга
- •Словари сочетаемости слов
- •Словари-справочники трудностей русского языка
- •Словари эпитетов, метафор и сравнений
- •Словари языка писателей и отдельных произведений
- •Терминологические словари
- •Толковые словари
- •Зачетные задания
- •Области описания словарей1
- •Грамматические словари
- •Диалектные (областные) словари
- •Идеографические, семантические и ассоциативные словари
- •Лингвострановедческие и культурологические словари
- •Морфемные и словообразовательные словари
- •Обратные словари
- •Орфографические словари
- •Орфоэпические словари
- •Словари антонимов
- •Словари названий жителей
- •Словари неологизмов
- •Словари омонимов
- •Словари паронимов
- •Словари синонимов
- •Словари сокращений
- •Словари социальных диалектов: жаргонов, арго, сленга
- •Словари сочетаемости слов
- •Словари-справочники трудностей русского языка
- •Словари эпитетов, метафор и сравнений
- •Словари языка писателей и отдельных произведений
- •Терминологические словари
Программа
Тема 1. Реальность языка и речи. Системно-структурное строение языка.
Понятие языка и речи. Языковая структура речи в ее речевом воздействии. Уровни и единицы языка. Речевое взаимодействие.
Тема 2. Тезаурусная концептуальная модель единиц и уровней языка. Слово как грамматическая единица языка.
Центрическая концептуальная модель единиц и уровней языка. Слово в грамматическом аспекте: с позиций фонетики, словообразования, морфологии и синтаксиса. Транскрипция, словообразовательный разбор.
Тема 3. Члены предложения как части речи. Служебные части речи.
Самостоятельные и служебные части речи и их функциональная характеристика. Образование служебных частей речи.
Тема 4. Части речи как члены предложения. Паузы и знаки препинания.
Члены предложения и их функции. Простой и сложный синтаксис. Синтаксический разбор. Паузы в речи и знаки препинания на письме.
Тема 5. Устное и письменное оформление мысли. Речевая культура: правильное говорение и правописание. Методы и способы проверки правописания.
Устная и письменная речь. Речевая культура и ее составляющие: правильное говорение и правописание. Орфоэпическая правильность. Лексические нормы языка в устной и письменной речи. Грамматические нормы языка в устной и письменной речи: словообразовательные, морфологические, синтаксические. Орфографические и пунктуационные нормы. Специфика проверки гласных и согласных. Проверка состава слова с учетом семантической нагрузки. «Звуковая» проверка знаков препинания.
Тематический план практических занятий
факультативного курса
«Грамотность»
для студентов 1 курса очной формы обучения
|
№№ п/п |
Тема практического занятия |
Количество часов по формам обучения |
|
очная |
||
|
1. |
Реальность языка и речи. |
2 |
|
2. |
Тезаурусная концептуальная модель единиц и уровней языка. |
2 |
|
3. |
Слово как грамматическая единица языка. |
4 |
|
4. |
Члены предложения как части речи. |
4 |
|
5. |
Служебные части речи. |
2 |
|
6. |
Части речи как члены предложения. |
4 |
|
7. |
Паузы и знаки препинания. |
2 |
|
8. |
Устное и письменное оформление мысли. Методы и способы проверки правописания. |
6 |
|
|
ИТОГО |
26 |
Планы практических занятий