- •Оглавление
- •2. Введение
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •3.1. На базе высшего профессионального образования (срок обучен. 3,5 года)
- •3.2. На базе среднего профессионального образования (срок обучения 4 года)
- •3.3. На базе среднего (полного) общего и среднего профессионального (неюридического образования) (срок обучения 6 лет)
- •4. Тематический план с указанием разделов и тем дисциплины и часов по учебному плану
- •4.1. Тематический план заочная форма обучения, срок обучения 3,5 года
- •4.2. Тематический план заочная форма обучения, срок обучения 4 года
- •4.3. Тематический план заочная форма обучения, срок обучения 6 лет
- •5. Программа курса. Тема 1.Сущность и основные понятия уголовного процесса.
- •Тема 2. Источники уголовного процесса.
- •Тема 3. Принципы уголовного судопроизводства.
- •Тема 4. Участники уголовного судопроизводства.
- •Тема 5. Гражданский иск в уголовном процессе.
- •Тема 6. Доказательства в уголовном процессе: общие положения.
- •Тема 7. Источники доказательств.
- •Тема 8. Меры процессуального принуждения.
- •Тема 9. Иные общие положения. Ходатайства, жалобы и порядок их рассмотрения. Реабилитация.
- •Тема 10. Процессуальные сроки, документы, издержки.
- •Тема 11. Стадия возбуждения уголовного дела.
- •Тема 12. Предварительное расследование: понятие, формы.
- •Тема 13. Общие условия предварительного расследования.
- •Тема 14. Производство следственных действий.
- •Тема 15. Привлечение в качестве обвиняемого.
- •Тема 16. Приостановление и возобновление предварительного следствия.
- •Тема 17. Прекращение уголовного дела и уголовного преследования.
- •Тема 18. Прокурорский надзор в стадии предварительного расследования.
- •Тема 19. Окончание предварительного следствия с обвинительным заключением и дознания с обвинительным актом.
- •Тема 20. Подсудность.
- •Тема 21. Стадия подготовки к судебному заседанию. Предварительное слушание.
- •Тема 22. Общие условия судебного разбирательства.
- •Тема 23. Судебное разбирательство в суде первой инстанции: подготовительная часть, судебное следствие, прения сторон и последнее слово подсудимого.
- •Тема 24. Судебное разбирательство: постановление приговора.
- •Тема 25. Особый порядок судебного разбирательства в суде первой инстанции в порядке главы 40 упк рф.
- •Тема 26. Особый порядок судебного разбирательства в суде первой инстанции в порядке главы 40.1 упк рф.
- •Порядок проведения судебного заседания и постановления приговора в отношении подсудимого, с которым заключено досудебное соглашение о сотрудничестве. Вынесение и провозглашение приговора.
- •Тема 27. Особенности производства в мировом суде.
- •Тема 28. Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей.
- •Тема 29. Производство в суде второй инстанции.
- •Тема 30. Стадия исполнения приговора.
- •Тема 31. Производство в надзорной инстанции.
- •Тема 32. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств.
- •Тема 33. Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
- •Тема 34. Производство по применению принудительных мер медицинского характера.
- •Тема 35. Особое производство по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц.
- •Тема 37. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства.
- •Тема 37. Общие положения и тенденции развития уголовного процесса.
- •6. Тематический план лекций.
- •6.1. На базе высшего профессионального образования, срок обучен. 3,5 года
- •6.2. На базе среднего профессионального (юридического) образования, срок обучения 4 года
- •6.3. На базе среднего (полного) общего и среднего профессионального (неюридического) образования, срок обучения 6 лет
- •7. Тематический план семинарских (практических) занятий.
- •7.1. На базе высшего профессионального образования, срок обучен. 3,5 года
- •7.2. На базе среднего профессионального (юридического) образования, срок обучения 4 года
- •7.3. На базе среднего (полного) общего и среднего профессионального (неюридического) образования, срок обучения 6 лет
- •8. Планы семинарских занятий Тема «Доказательства и доказывание»
- •Нормативный материал
- •Литература
- •Тема «Меры процессуального принуждения»
- •Нормативный материал
- •Литература
- •Нормативный материал:
- •Литература
- •Тема «Судебное разбирательство в суде первой инстанции: подготовительная часть, судебное следствие, прения сторон и последнее слово подсудимого»
- •Нормативный материал
- •Литература
- •Тема «Особый порядок судебного разбирательства в суде первой инстанции в порядке главы 40 упк рф»
- •Нормативный материал
- •Литература
- •Тема «Особый порядок судебного разбирательства в суде первой инстанции в порядке главы 40.1 упк рф»
- •Нормативный материал
- •Литература
- •9. Методические рекомендации по изучению отдельных тем дисциплины. Тема: Доказательства и доказывание.
- •Тема: Меры процессуального принуждения.
- •Тема: Производство следственных действий.
- •Тема: Привлечение в качестве обвиняемого
- •Тема: Окончание предварительного следствия с обвинительным заключением и дознания с обвинительным актом.
- •Тема: Общие условия судебного разбирательства.
- •Тема: Особый порядок судебного разбирательства в суде первой инстанции в порядке главы 40 упк России.
- •Тема: Особый порядок судебного разбирательства в суде первой инстанции в порядке главы 40.1 упк России.
- •10. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения.
- •11. Примерная тематика рефератов (научных докладов).
- •12. Примерная тематика курсовых работ.
- •13. Примерная тематика дипломных работ.
- •14. Примеры тестовых заданий и/или контрольных заданий для проведения рубежного контроля.
- •1.Жилищем признается:
- •2. Назначение уголовного судопроизводства имеет целью:
- •3. Уголовное преследование осуществляет:
- •4. Обязательное участие защитника предусмотрено:
- •5. Заключение специалиста:
- •6. Заключение под стражу в качестве меры пресечения применяется:
- •15. Если иностранное государство не приняло лицо, которое ему передает Российская Федерация, то данное лицо:
- •15. Литература.
- •15.1. Рекомендуемая литература (основная).
- •15.2. Рекомендуемая литература (дополнительная).
- •16. Вопросы для подготовки к зачету и/или экзамену.
- •16.1. Примерный перечень вопросов к зачету.
- •16.2. Примерный перечень вопросов к экзамену.
- •17. Приложения.
- •17.1. Примерный перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы. Вопросы к теме «Введение в курс «Уголовное судопроизводство».
- •Вопросы к теме «Принципы уголовного судопроизводства».
- •Вопросы к теме «Участники уголовного судопроизводства».
- •Вопросы к теме «Доказательства и доказывание в уголовном процессе».
- •Вопросы к теме «Источники доказательств».
- •Вопросы к теме «Меры процессуального принуждения».
- •Вопросы к теме «Процессуальные документы, сроки, издержки».
- •Вопросы к теме «Иные общие положения. Гражданский иск. Ходатайства и жалобы. Реабилитация».
- •Вопросы к теме «Стадия возбуждения уголовного дела».
- •Вопросы к теме «Стадия предварительного расследования».
- •Вопросы к теме «Общие условия предварительного расследования».
- •Вопросы к теме «Производство следственных действий».
- •Вопросы к теме «Привлечение в качестве обвиняемого».
- •Вопросы к теме «Приостановление и возобновление предварительного следствия».
- •Вопросы к теме «Прекращение уголовного дела и уголовного преследования».
- •Вопросы к теме «Окончание предварительного следствия с обвинительным заключением и дознания с обвинительным актом».
- •Вопросы к теме «Стадия подготовки к судебному заседанию. Предварительное слушание».
- •Вопросы к теме « Общие условия судебного разбирательства».
- •Вопросы к теме «Судебное разбирательство в суде первой инстанции. Приговор и порядок его постановления».
- •Вопросы к теме «Особый порядок судебного разбирательства в суде первой инстанции в порядке главы 40 упк России».
- •Вопросы к теме «Особый порядок судебного разбирательства в суде первой инстанции в порядке главы 40.1 упк России.
- •Вопросы к теме «Особенности производства у мирового судьи».
- •Вопросы к теме «Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей».
- •Вопросы к теме «Стадия производства в суде второй инстанции».
- •Вопросы к теме «Стадия исполнения приговора».
- •Вопросы к теме «Стадия надзорного производства».
- •Вопросы к теме «Возобновление производства по новым или вновь открывшимся обстоятельствам».
- •Вопросы к теме «Особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних».
- •Вопросы к теме «Особенности производства по применению принудительных мер медицинского характера».
- •Вопросы к теме «Особое производство по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц».
- •Вопросы к теме «Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства».
2. Введение
Место курса в системе профессиональной подготовки выпускника, междисциплинарные связи.
Уголовно-процессуальное право является наукой, отраслью права и одной из ведущих учебных дисциплин на юридическом факультете Приволжского филиала Российской академии правосудия. В системе юридической подготовки юристов-профессионалов учебная дисциплина «Уголовный процесс» занимает ключевое место.
Это положение оправдано тем, что уголовный процесс (уголовное судопроизводство) как отрасль государственной деятельности является обязательной частью или продолжением других направлений борьбы с преступностью. В полном объеме нормы уголовного права может применить только суд, а предпосылки основания и условия применения норм УК РФ обеспечиваются уголовно-процессуальной деятельностью. Деятельность специалистов, применяющих уголовно-процессуальное законодательство, становится результативной лишь в том случае, если полученные итоги их работы воплощаются в судебные доказательства.
Междисциплинарные связи уголовно-процессуального права проявляются во взаимодействии уголовного процесса с другими отраслями права и соответствующими субъектами регулируемых ими правовых отношений. В частности, это находит отражение в следующем.
Конституционное право. Конституция РФ обеспечила базу для функционирования судебной власти и уголовного судопроизводства в целом.
Уголовное право. В полном объеме нормы уголовного права может применить только суд, а предпосылки основания и условия применения норм УК РФ обеспечиваются уголовно-процессуальной деятельностью.
Законодательство о судебной системе, судоустройстве и судебной власти. Суды, как единственные носители судебной власти, - обязательные субъекты процесса, без которых уголовный процесс не может существовать и теряет смысл, т.к. уголовное судопроизводство – это важнейший канал осуществления судебной власти по уголовным делам.
Уголовно-исполнительное право. Одной из задач, установленных УИК РФ (ст. 1) является регулирование порядка и условий исполнения и отбывания наказаний. Уже одно это позволяет отметить созвучность задач, стоящих перед УПК, УК и УИК в борьбе с преступностью. Нормы УПК регулируют также порядок назначения и изменения судом режима содержания осужденного, обращения приговора к исполнению, предусматривают порядок и условия исполнения и отбывания наказаний.
Также уголовный процесс взаимодействует с гражданско-процессуальным правом, криминалистикой, судебной медициной, судебной психиатрией, юридической психологией, судебной статистикой, криминологией и другими, не менее значимыми, отраслями юридической науки.
Цель изучения дисциплины «Уголовный процесс». В ходе преподавания и самостоятельного изучения студентами уголовного процесса на основе сочетания аудиторных занятий и самостоятельных форм обучения достигаются следующие цели:
-
образовательная – усвоение теоретических положений уголовного судопроизводства, принципов уголовно-процессуального права, особенностей правового регулирования деятельности правоохранительных органов, суда и граждан в сфере уголовного процесса; применение в уголовной процедуре российских норм и международных стандартов, регламентирующих порядок уголовного судопроизводства;
-
практическая – умение уяснить смысл и содержание норм уголовно-процессуального права; умение применять их к конкретным уголовно-процессуальным отношениям и действиям; составлять процессуальные документы, сопутствующие уголовно-процессуальной деятельности; приобретать практические навыки выполнения процессуальных действий и принятия решений на различных стадиях уголовного судопроизводства;
-
воспитательная – формирование правового мировоззрения следователей, работников органов дознания работников органов юстиции, в соответствии с конституционными принципами судопроизводства, основами правовой теории и практики, нравственными началами уголовного процесса.
Основные задачи курса:
-
оказание помощи студентам в овладении глубокими и системными знаниями теории уголовного процесса, сущности уголовно-процессуальной деятельности органов предварительного следствия, дознания, прокуратуры и суда;
-
формирование у студентов устойчивых навыков и умений по применению уголовно-процессуального законодательства в раскрытии, расследовании и предупреждении преступлений;
-
формирование у студентов высокого уровня правосознания.
Требования к уровню освоения содержания курса:
1. В результате изучения курса студенты должны знать:
-
понятие, систему и задачи уголовно-процессуального права;
-
назначение уголовно-процессуального законодательства и общие тенденции его развития; конституционные и иные принципы уголовного процесса;
-
состязательное начало в уголовном судопроизводстве;
-
систему и структуру норм уголовно-процессуального законодательства и особенности их толкования;
-
международные акты, регулирующие вопросы защиты прав и свобод граждан при производстве по уголовным делам;
-
общую характеристику типов (форм) производства по уголовным делам (история и современное состояние);
-
понятие и сущность уголовно-процессуальной деятельности, ее отличия от оперативно-розыскной и иных видов деятельности правоохранительных органов, не урегулированных уголовно-процессуальным законом;
-
особенности осуществления в условиях состязательности функций обвинения, защиты и разрешения дела;
-
особенности построения уголовного процесса: роль и значение каждой его стадии для достижения задач уголовного судопроизводства, особенности полномочий участников процесса на каждой стадии уголовного судопроизводства;
-
научные основы теории доказательств, сущность и цели доказывания по уголовным делам в условиях состязательности; понятие доказательства, виды доказательств и их свойства; критерии допустимости доказательств, предмет и пределы доказывания; полномочия участников процесса в доказывании и их особенности в традиционном судопроизводстве и суде присяжных;
-
нормы российского уголовно-процессуального законодательства, регламентирующие условия и порядок защиты прав и свобод личности на разных этапах судопроизводства;
-
порядок обжалования решений и действий органов предварительного следствия и суда, процедуру рассмотрения и разрешения жалоб в вышестоящих судах;
-
порядок производства предварительного расследования и судебного разбирательства по уголовным делам в судах первой, второй и надзорной инстанций;
-
специфику особого порядка уголовного судопроизводства по отдельным категориям уголовных дел;
-
вопросы международного сотрудничества в сфере уголовного судопроизводства.
2. Студенты должны уметь:
– проводить следственные действия и процессуально грамотно оформлять их результаты;
– составлять процессуальные документы и макет уголовного дела;
– участвовать в дискуссиях и прениях сторон по проблемам судебного разбирательства;
–разрешать процессуальные задачи-ситуации;
– формулировать промежуточные и итоговые решения.
3. Студенты должны владеть основными навыками исследования и оценки информации по расследуемым преступлениям, процесса расследования преступления, принятия необходимых следственных решений, составления процессуальных и организационных документов следователя, дознавателя при расследовании конкретных преступлений, взаимодействия с работниками подразделений и служб органов внутренних дел, представителями общественности и средств массовой информации.