- •Приволжский филиал
- •Конфликтология
- •1. Введение
- •Требования к освоению содержания дисциплины
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3. Тематический план учебной дисциплины «Конфликтология»
- •4. Программа курса
- •Тема 1. Введение в курс. Цели и задачи конфликтологической подготовки юристов - будущих специалистов судебной системы
- •Тема 2. Основы техники анализа и разрешения конфликтных ситуаций
- •Тема 3. Личность в конфликтной ситуации
- •Тема 4. Конфликты в малых группах
- •Тема 5. Конфликты больших групп. Этнические конфликты
- •Раздел 2. Конфликтология в профессиональной деятельности юриста
- •Тема 6. Насилие в криминальных конфликтах
- •Тема 7. Медиация как альтернативная процедура урегулирования споров
- •Тема 8. Приемы эффективного познания и общения в условиях конфликта
- •Тема 9. Конфликтологическая компетентность юриста и пути ее формирования
- •5. Тематический план семинарских (практических) занятий
- •6. Планы семинарских (практических) занятий
- •Тема 1. Введение в курс. Цели и задачи конфликтологической подготовки юристов - будущих специалистов судебной системы План занятия
- •Доклады и сообщения
- •Литература
- •Тема 2. Основы техники анализа и разрешения конфликтных ситуаций План занятия
- •Доклады и сообщения
- •Литература
- •Тема 3. Личность в конфликтной ситуации План занятия
- •Доклады и сообщения
- •Литература
- •Тема 4. Конфликты в малых группах План занятия
- •Доклады и сообщения
- •Литература
- •Тема 5. Конфликты больших групп. Этнические конфликты План занятия
- •Доклады и сообщения
- •Литература
- •Раздел 2. Конфликтология в профессиональной деятельности юриста
- •Тема 6. Насилие в криминальных конфликтах План занятия
- •Доклады и сообщения
- •Литература
- •Тема 7. Медиация как альтернативная процедура урегулирования споров План занятия
- •Доклады и сообщения
- •Литература
- •1. Основная
- •2. Дополнительная
- •Тема 8. Приемы эффективного познания и общения в условиях конфликта План занятия
- •Доклады и сообщения
- •Литература
- •Тема 9. Конфликтологическая компетентность юриста и пути ее формирования План занятия
- •Доклады и сообщения
- •Литература
- •7. Методические рекомендации по изучению дисциплины По теме 1
- •По теме 2 Экспресс-диагностика стратегии поведения в конфликтной ситуации (Опросник Томаса)
- •Анализ результатов теста и ключевые вопросы
- •По теме 3
- •По теме 4
- •По теме 5
- •По теме 7
- •По теме 8
- •По теме 9
- •Признаки, различающие психологически зрелую (развивающуюся) личность и незрелую
- •8. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Рекомендации по самоорганизации учебной работы
- •Краткий план-ответ на вопрос семинара (зачета)
- •Задания для самостоятельной работы
- •9. Примерная тематика рефератов по учебной дисциплине «Конфликтология»
- •10. Примерная тематика дипломных работ
- •11. Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля
- •Вопрос 7. Функцией групповых санкций является:
- •12. Литература
- •13. Вопросы для подготовки к зачету
- •14. Приложение
- •Федеральный закон «об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)» от 27 июля 2010 года № 193-фз
Тема 9. Конфликтологическая компетентность юриста и пути ее формирования
Права, ограничения, запреты и требования к служебному поведению государственных гражданских служащих
Понятие конфликтологической компетентности юриста.
Нравственно-правовая регламентация деятельности юриста, Моральный выбор как способ разрешения конфликта между целью и средствами. Моральный конфликт в профессиональной деятельности юриста.
Самоактуализация личности и ассертивное поведение в конфликте. Толерантность в конфликтной ситуации. Искусство быть лидером в своей профессии.
Проблема определения стрессоустойчивости и психологической надежности будущего специалиста судебной системы.
Понятие и приемы овладения саморегуляцией. Их роль в поддержании оптимальной работоспособности юриста.
Конфликты правовой идентичности. Профессиональные деформации личности юриста. Профессиональная маргинальность. Профессиональное выгорание.
5. Тематический план семинарских (практических) занятий
Тема семинарского (практического) занятия |
Количество часов |
|
2 |
|
2 |
|
2 |
|
2 |
|
2 |
|
2 |
|
2 |
|
2 |
|
2 |
Итого |
18 |
6. Планы семинарских (практических) занятий
Тема 1. Введение в курс. Цели и задачи конфликтологической подготовки юристов - будущих специалистов судебной системы План занятия
-
Конфликтология как наука. Роль конфликтологических знаний в профессиональной деятельности юриста.
-
Понятие и виды конфликтов.
-
Структура конфликтов.
-
Методы изучения конфликтов.
Доклады и сообщения
-
Судебная реформа России (2007-2011гг.) и задачи конфликтологии.
-
Проблемы внедрения конфликтологических знаний в практику правотворчества и правоприменения.
-
Профессиональная этика и личные конфликты юристов.
Литература
Основная
*4Дмитриев А.В. Конфликтология: Учебное пособие. – М., 2003.– Гл. 1-4.
*Романов В.В. Юридическая психология: Учебник.– М., 2006.– Глава 3.
* Постановление Правительства РФ от 21 сентября 2006 г. № 583 «О федеральной целевой программе «Развитие судебной системы России» на 2007-2011 годы» // Российская газета. – 2006. – 1 ноября.
Анцупов А.Я. Конфликтология в схемах и комментариях: Учебное пособие / А.Я. Анцупов, С.В. Баклановский. – СПб., 2006.– Гл. 3, 7, 9, 10, 12.
Дополнительная
Гришина Н.В. Психология конфликта.– СПб,. 2005.
Гостев А.А. На путях становления отечественной конфликтологии / А.А. Гостев, В.А. Соснин, Е.И. Степанов // Психологический журнал.– 1996.– № 2.– С. 110-128.
*Петухов Н.А. Судебная реформа и развитие судебной власти в России / Н.А. Петухов, А.С. Мамыкин // Правовые и организационные основы деятельности администраторов и работников аппарата суда: Курс лекций. – М.: РАП, 2008 – С. 46-54.
*Бражникова А. Нравственно-психологические проблемы осуществления правосудия / А. Бражникова, С. Бражников // Мировой судья. – 2008. – № 7.
*Фоков А.П. Федеральная целевая программа «Развитие судебной системы России на 2007-2011 годы» // Российский судья. – 2006. – № 12.