- •Вопрос №1: Понятие и признаки государства. Теории его происхождения.
- •I. Власть.
- •II. Теории происхождения государства.
- •III. Основные признаки государства.
- •Вопрос №2: Понятие и основные функции государства.
- •Вопрос №3: Форма государства. Её основные элементы.
- •I. Форма правления.
- •II. Форма гос. Устройства.
- •III. Форма политического режима.
- •1. Демократический режим.
- •2. Антидемократические режимы.
- •Вопрос №7: Понятие и признаки правового государства.
- •Вопрос №8: Понятие права. Его признаки. Теории происхождения права.
- •Вопрос №9: Право в системе социальных норм.
- •Вопрос №10: Норма права: понятие, структура, виды правовых норм.
- •Вопрос №11: Система права. Отрасли и институты права.
- •Вопрос №12: Источники (формы) права. Понятие и виды.
- •Четыре основных источника права.
- •I часть.
- •II часть.
- •Вопрос №14: Понятие правоотношения, его структура, основания возникновения.
- •Вопрос №15: Понятие, признаки, состав правонарушений.
- •Вопрос №16: Понятие юридической ответственности. Её основание, порядок реализации и виды.
- •Вопрос №17: Конституция Российской Федерации 1993г. Общая характеристика, свойства.
- •Основные черты крф 1993г.
- •Вопрос №18: Порядок пересмотра и внесение поправок в Конституцию Российской Федерации 1993 года.
- •Вопрос №19: Понятие конституционного строя и его основ.
- •Признаки кс.
- •Вопрос №20: Понятие и признаки суверенитета государства.
- •Вопрос №21: Народовластие и формы его осуществления.
- •Прямая демократия.
- •I. Референдум общероссийского уровня.
- •Вопрос №*: Политическая система общества.
- •Структура.
- •Права и обязанности общественного объединения. Отношения с государством.
- •Вопрос №24: Гражданство рф: понятие и принципы. Законодательство о гражданстве.
- •I. Основания приобретения гражданства.
- •II. Прекращение гражданства.
- •III. Государственные органы, ведающие вопросами гражданства.
- •Вопрос №26: Конституционные права и свободы человека и гражданина (Глава 2 крф). Их классификация.
- •Личные права и свободы.
- •Политические права и свободы.
- •Социально-экономические и культурные права и свободы.
- •Вопрос №31: Конституционные обязанности граждан Российской Федерации.
- •Вопрос №32: Понятие и принципы федеративного устройства рф.
- •Вопрос №33: Основы конституционного статуса рф и её субъектов.
- •Статус субъектов.
- •Вопрос №35: Принцип разделения властей. Его содержание и значение.
- •Вопрос №36: Понятие и виды гос. Органов.
- •Вопрос №37: Избирательное право. Понятие и принципы.
- •Вопрос №38: Избирательная система: понятие и виды.
- •Виды избирательных систем.
- •1. Мажоритарная.
- •2. Пропорциональная.
- •Вопрос №39: Понятие и виды референдума. Законодательство о референдуме.
- •I. Общероссийский уровень.
- •1. Возникновение и развитие института президентства в рф.
- •2. Правовой статус президента рф.
- •3. Полномочия президента рф.
- •Прекращение полномочий президента.
- •Место парламента в системе государственных органов.
- •Структура Федерального Собрания.
- •Компетенция Федерального Собрания.
- •Вопрос №43: Совет Федерации: порядок формирования и компетенция.
- •1. Порядок формирования.
- •2. Компетенции (полномочия) Совета Федерации.
- •Вопрос №44: Государственная Дума: порядок формирования и полномочия.
- •1. Состав, порядок формирования.
- •1. Мажоритарная. Она была ранее. Сейчас при выборах в Гос Думу ее отменили
- •2. Пропорциональная.
- •Компетенция Государственной Думы.
Вопрос №15: Понятие, признаки, состав правонарушений.
В самом общем виде правонарушение – это антиобщественное деяние, наносящее вред обществу, наказуемое в соответствии с законом. Выделим признаки правонарушения, которые позволяют нам отличить его от других антиобщественных проступков, которые законом не наказываются (например, аморальных):
-
правонарушением признаётся лишь то деяние, которое нарушает закон (т.е. запрещено нормами права)
-
правонарушение – это деяние дееспособных вменяемых лиц, т.е. того, кто достиг определённого возраста и способен отдавать отчёт своим действиям =>т.е. не будет считаться правонарушением деяние, совершённое малолетним и психически больным =>за них отвечают лица, виновные в неосуществлении должного надзора и воспитания (родители или опекуны)
-
наличие вины, т.е. умысла или неосторожности в совершении деяния
-
наказуемость, т.е. правонарушение влечёт за собой юридическую ответственность.
Исходя из выше сказанного мы можем дать полное юридическое определение: правонарушение – виновное, противоправное деяние, носящее антиобщественный характер, совершаемое вменяемым и дееспособным лицом, и влекущее за собой юридическую ответственность. Противоправное деяние может быть осуществлено как путём запрещённых действий, так и путём бездействия (пример: неисполнение лицом своих юридических обязанностей).
Юридическая наука в понятии правонарушения выделяет его объективные и субъективные признаки, которые образуют состав правонарушения. В состав входят:
-
субъект – это физические и юридические лица
-
объект – общественные отношения, которые охраняются нормами права (например, отношения собственности)
-
объективная сторона – рассматривая правонарушение с этой стороны, его характеризуют как незаконное деяние, направленное на определённый объект и устанавливают причинную связь между деянием и его вредными последствиями
-
субъективная сторона – показывает виновность лица, либо умысел, либо неосторожность, а также характеризует его психическое отношение к содеянному.
Пример: мужчина изнасиловал девушку. Задача – выделить состав преступления:
-
субъект: мужчина
-
объект: неприкосновенность личности девушки, её чести, здоровья
-
объективная сторона: изнасилование, моральный и физический ущерб девушке
-
субъективная сторона: прямой умысел, желание получить удовлетворение (т.е. наличие вины).
Все правонарушения делятся на два вида:
-
преступления – правонарушения, предусмотренные УК. Они отличаются большей степенью опасности. Они влекут за собой уголовное наказание.
-
противоправные проступки – они не предусмотрены УК и характеризуются меньшей степенью общественной опасности:
-
административные – нарушают установленный порядок в сфере исполнительно-распорядительной деятельности гос. органов (пример: нарушают правила пожарной безопасности, санитарии и гигиены, дорожного движения и т.д.)
-
дисциплинарные – нарушения трудовой, учебной, служебной дисциплины
-
гражданские – нарушения в области имущественных отношений и связанных с ними личных неимущественных (пример: неисполнение взятых обязательств, заключение противоправных сделок и т.д.)
-