ІV. ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

Змістовий модуль І.

ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ ПСИХОЛОГІЇ

Семінар 1.

Тема: Психіка як предмет вивчення психології (2 год.)

План:

1. Основні ознаки психології як науки.

2. Аналіз змісту основних напрямків сучасної психології.

3. Поняття, функції та структура психіки.

Рекомендована література:

1. Загальна психологія / За заг. ред. академіка С.Д.Максименка. Підручник. – 2-ге вид., переробл. і доп. – Вінниця: Нова Книга, 2004.

2. Загальна психологія / За ред. С.Д.Максименка. – К.: Форум, 2000.

3. Загальна психологія: Навч. посіб./ За заг. ред. О.В. Скрипченка. – К.: Вища школа, 1999.

4. Крутецкий В.А. Психология. – М.: Просвещение, 1986.

5. Максименко С.Д. Генетическая психология. – М.: Релф-бук, К.: Ваклеар, 2000.

6. М’ясоїд П.А. Загальна психологія: Навч. посіб. – 2-ге вид., допов. – К.: Вища школа, 2001.

7. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. учеб заведений: В 3 кн. – 3-е изд. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – Кн. 1. Общие основы психологии.

8. Психологія: Підручник / Ю.Л. Трофімов, В.В. Рибалка, П.А. Гончарук та інш. – 2-ге вид., стереотип. – К: Либідь, 2000.

9. Фрейд З. Психология бессознательного. – М., 1989.

10. Хьел Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб.: Питер,1999.

11. Ярошевский М.Г. История психологии. – М.: Просвещение, 1985.

Семінар 2.

Тема: Психологічне дослідження (2 год.)

План:

1. Поняття про психологічне дослідження, його функції та принципи здійснення.

2. Характеристика етапів процесу психологічного дослідження.

3. Класифікація методів психологічного дослідження.

Рекомендована література:

1. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психо-диагностике. – К.: Наукова думка, 1989.

2. Загальна психологія / За заг. ред. академіка С.Д. Максименка. – Вінниця: Нова Книга, 2004.

3. Загальна психологія / За ред. С.Д. Максименка. – К.: Форум, 2000.

4. Загальна психологія: Навч. посіб. / За заг. ред. О.В. Скрипченка. – К.: Вища школа, 1999.

5. Максименко С.Д. Генетическая психология. – М.: Релф-бук, К.: Ваклер, 2000.

6. М’ясоїд П.А. Загальна психологія: Навч. посіб. – К.: Вища школа, 2001.

7. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. учеб заведений: В 3 кн. – 3-е изд. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – Кн. 1. Общие основы психологии, Кн. 3. Психодиагностика.

8. Основи психології / За ред. О.В. Киричука, В.А. Роменця. – К.: Вища школа, 1997.

9. Психологія: Підручник / Ю.Л.Трофімов, В.В. Рибалка, П.А. Гончарук та інш. – К: Либідь, 2000.

11. Фридман Л.М., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. – М.: Просвещение, 1991.

Змістовий модуль іі. Психічні процеси та стани

Семінар 3.

Тема: Сприймання (2 год.)

План:

1.Поняття про сприймання, його значення та фізіологічну основу.

2. Характеристика видів сприймання.

3. Аналіз основних властивостей сприймання. Проблема адек­ватності сприймання людиною навколишньої дійсності.

4. Роль сприймання у пізнанні людиною дійсності.

Рекомендована література:

1. Загальна психологія / За заг. ред. академіка С.Д.Максименка. Підручник. – 2-ге вид., переробл. і доп. – Вінниця: Нова Книга, 2004.

2. Загальна психологія / За ред.. С.Д.Максименка. – К.: Форум, 2000.

3. Загальна психологія: Навч. посіб./ За заг. ред. О.В. Скрипченка. – К.: Вища школа, 1999.

4. Крутецкий В.А. Психология. – М.: Просвещение, 1986.

5. Люблінська Г.О. Дитяча психологія. – К.: Вища школа, 1974.

6. Максименко С.Д. Генетическая психология. – М.: Релф-бук, К.: Ваклер, 2000.

7. М’ясоїд П.А. Загальна психологія: Навч. посіб. – 2-ге вид., допов. – К.: Вища школа, 2001.

8. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. учеб заведений: В 3 кн. – 3-е изд. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – Кн. 1. Общие основы психологии.

9. Психологія: Підручник / Ю.Л. Трофімов, В.В. Рибалка, П.А. Гончарук та інш. – 2-ге вид., стереотип. – К: Либідь, 2000.

10. Познавательные процессы: ощущение, восприятие / Под ред. А.В.Запорожца. – М.: Педагогика, 1986.

Семінар 4.

Тема: Мовлення (2 год.)

План:

1. Поняття про мову та мовлення як психологічні категорії.

2. Функції мови та мовлення в психічній діяльності людини.

3. Види мовлення та їх характеристика.

4. Розвиток мовлення в процесі формування особистості.

Рекомендована література:

1. Загальна психологія / За заг. ред. академіка С.Д.Максименка. Підручник. – 2-ге вид., переробл. і доп. – Вінниця: Нова Книга, 2004.

2. Загальна психологія / За ред. С.Д.Максименка. – К.: Форум, 2000.

3. Загальна психологія: Навч. посіб./ За заг. ред. О.В. Скрипченка. – К.: Вища школа, 1999.

4. Кучинский Г.М. Психология внутреннего монолога. – Минск, 1988.

5. Крутецкий В.А. Психология. – М.: Просвещение, 1986.

6. Лурия А.Р. Язык и сознание. – М., 1979.

7. Люблінська Г.О. Дитяча психологія. – К.: Вища школа, 1974.

8. Максименко С.Д. Генетическая психология. – М.: Релф-бук, К.: Ваклер, 2000.

9. М’ясоїд П.А. Загальна психологія: Навч. посіб. – 2-ге вид., допов. – К.: Вища школа, 2001.

10. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. учеб заведений: В 3 кн. – 3-е изд. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – Кн. 1. Общие основы психологии.

11. Психологія: Підручник / Ю.Л. Трофімов, В.В. Рибалка, П.А. Гончарук та інш. – 2-ге вид., стереотип. – К: Либідь, 2000.

12. Ушакова Т.Н. Речь человека в общении. – М., 1989.

Семінар 5.

Тема: Уява (2 год.)

План:

1. Поняття про уяву як специфічний пізнавальний процес, її функції.

2. Види уяви та їх характеристика.

3. Механізми створення нових образів уявою.

4. Роль уяви в творчій діяльності людини.