Министерство образования и науки рф

Белгородский государственный технологический университет

им. В.Г. Шухова

кафедра электроэнергетики

ЖУРНАЛ

ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

По дисциплине «Теоретические основы электротехники»

Подготовил:

Принял:

Белгород

2010

Оглавление

Лабораторная работа №1 3

«Снятие вольтамперных характеристик нелинейных элементов и 3

проверка опытным расчетом нелинейных цепей» 3

Лабораторная работа №2 7

«Исследование электрических ламп» 7

Лабораторная работа №3 14

«Построение петли магнитного гистерезиса» 14

Лабораторная работа №4 20

«Измерение параметров индуктивно связанных катушек» 20

Лабораторная работа №5 23

«Измерение мощности потерь энергии в ферромагнитном сердечнике катушки» 23

Лабораторная работа №6 25

«Изучение переходных процессов заряда и разряда конденсатора» 25

Лабораторная работа №7 27

«Исследование влияния воздушного зазора на сопротивление магнитной цепи» 27

Таблица условных обозначений элементов, устройств на электрических схемах 28

Лабораторная работа №1 «Снятие вольтамперных характеристик нелинейных элементов и проверка опытным расчетом нелинейных цепей»

(работа предлагается в двух вариантах)

I вариант

Ответить на вопросы:

1. Какой элемент эл. цепи называют нелинейным (Н.Э.)?

2. Что называется вольтамперной характеристикой Н.Э.?

З. Где проходит (на графике) общая вольтамперная характеристика Н.Э. при последовательном их соединении?

4. То же - при параллельном соединении Н.Э?

5. Какие элементы обладают нелинейными вольтамперными характеристиками?

Перечень приборов

1. Источник постоянного тока «= 30В»

2. Реостат (потенциометр) - 1 шт.- на лицевой панели изм. блока,

3. Мультиметр Зшт.

4. Магазин сопротивлений - 1 шт.

5. Лампа накаливания - 1 шт. (на лицевой панели изм. блока).

План работы (1 вариант)

1. Определить размещение приборов на столе.

2. Собрать эл. схему цепи (рис.1.1).

Опыт № 1 (снятие вольтамперных характеристик элементов).

3. Определить цену деления приборов.

4. Установить на магазине сопротивлений заданную преподавателем величину R.

5. Предъявить собранную схему для проверки преподавателю.

6. Установить ключ S₁ в нейтральное положение, ключ S2 - в положение (I).

7. Включить выключатель Sпит. постоянного тока, снять вольтамперную харак­теристику резистора R, поднимая потенциометром напряжение от нуля до заданного значения. Показания приборов записать в табл. № 1.1. Отключить напряжение.

8. Установить ключ S2 в нейтральное положение, ключ S1 - в положение один (I).

9. Включить выключатель Sпит постоянного тока, снять вольтамперную харак­теристику нелинейного элемента (лампы Н), поднимая потенциометром напряжение от нуля до заданного значения. Записать показания приборов в табл. № 1.1. Отключить напряжение.

10. Установить ключ S2 в нейтральное положение, ключ S₁ - в положение (II).

11. Включить выключатель Sпит постоянного тока, снять вольтамперную харак­теристику с последовательно включенных резистора R и лампы Н, поднимая потенциометром Rn напряжение от 0 до заданного значения. Записать показания приборов в табл. №8. Отключить напряжение.

12. Установить ключи S₁ и S2 положение (I).

13. Включить выключатель Sпит постоянного тока, снять вольтамперную харак­теристику с параллельно соединенных R и Н, поднимая потенциометром Rпит. напряжение от 0 до заданного значения. Записать показания приборов в табл. №1.1. Отключить напряжение.

14. Построить в общей системе координат в одинаковом масштабе вольт-амперные характеристики резистора и лампы. По данным характеристикам графически построить их общие вольтамперные характеристики для их последовательного и параллельного соединений.

15. Полученные опытным путем вольт-амперные характеристики для последовательного и параллельного соединений резистора R и лампы Н нанести в этом же масштабе на график. Результаты сравнить.

16. Сделать выводы по работе.

План работы (2 вариант)

1. Собрать эл. схему (рис.1.2).

2. Подключить на магазине сопротивлений заданный преподавателем предел для резистора R.

3. Предъявить собранную эл. схему для проверки преподавателю.

4. Установить ключ S₁ в нейтральное положение, ключ S₂ - в положение (I). Снять вольтамперную характеристику резистора, для этого: включить выключатель Sпит постоянного тока, увеличить потенциометром напряжение от 0 до заданного значения.

5. Результаты измерения записать в табл. № 1.2.

6. Установить ключ S₂ в нейтральное положение, ключ S₁ - в положение (I). Снять вольтамперную характеристику лампы, для этого: включить выключатель Sпит постоянного тока и увеличивать потенциометром напряжение от 0 до заданного значения. Результаты измерения записать в табл. № 8-а (лампа).

7. Установить ключ S₁ в положение (II), ключ S₂ - в нейтральное положение.

8. При 2-х значениях приложенного напряжения U измерить переносным вольтметром: напряжение на лампе Uл, на резисторе U_R, ток в цепи I. Результаты измерения записать в табл. № 1.3 в раздел «из опыта».

9. Установить ключи S₁ и S₂ в положение один (I). При двух значениях напряжения U измерить токи: I, I₁ , I₂. Результаты измерения записать в табл. № 1.4 «из опыта».

10. Построить в общей системе координат вольтамперные характеристики резистора и лампы, графически определить их общую вольтамперную характеристику для последовательного соединения (табл.№1.3)

11. Построить в общей системе координат вольтамперные характеристики резистора и лампы, графически определить их общую результирующую характеристику для параллельного соединения.

12. Построить нагрузочную характеристику резистора в отрезках на осях координат по выражению для двух значений напряжения U .

U=IR+U_Н; I_XX=0; U/R; U_R = IR; U=U_H; U_Л=0;

13. Для этих же значений напряжения U определить графически U_R, U_H, I и записать данные в табл. № 1.3 в разделе «из графика».

14. На графике, построенном в пункте 11 для двух значений напряжения определить токи I, I₁, I₂ и записать в таблицу № 1.4.

15. Сравнить данные полученные опытным и графическим путем таблиц: № 1.3, № 1.4 .