- •Раздел 1. Начальный этап развития социологии
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «История социологии»
- •Тематика курса
- •Раздел 1. Начальный этап развития социологии
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Статьи в периодической печати
- •Периодические издания
- •Интернет-ресурсы
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Начальный этап развития социологии
- •Тема 1. Предмет истории социологии. Предпосылки возникновения социологии как науки Первое занятие
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •I. Подготовка докладов и сообщений
- •II. Выполнение практических заданий
- •История науки и подготовка специалиста
- •Создатели классических концепций теоретической социологии
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Второе занятие
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •I. Подготовка докладов и сообщений
- •II. Выполнение практических заданий
- •Две традиции в объяснении возникновения общества
- •Стадии умственного прогресса человечества
- •Ученые-творцы великой научной революции
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Позитивистская социология
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов Подготовка докладов и сообщений
- •II. Выполнение практических заданий
- •Соотношение взглядов сен-симона и конта
- •Объективная и субъективная социология о. Конта
- •Взгляды о. Конта на общественное развитие
- •Характеристика г. Спенсером типов общества
- •Представители социального дарвинизма
- •Расово-антропологическая школа в социологии
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Социология к. Маркса
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •I. Подготовка докладов и сообщений
- •II. Выполнение практических заданий
- •О. Конт и к. Маркс - классики социологии
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Социология э. Дюркгейма
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •I. Подготовка докладов и сообщений
- •III. Выполнение практических заданий
- •Важнейшие произведения э. Дюркгейма
- •Концепция эволюционного развития общества
- •Основные типы самоубийства
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Социология м. Вебера
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •I. Подготовка докладов и сообщений
- •II. Выполнение практических заданий
- •Разграничение наук по методу их исследования (Баденская школа неокантианства)
- •Основные произведения м. Вебера и их значение
- •Легитимные типы господства
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Формальная социология. Ф. Теннис. Г. Зиммель
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •I. Подготовка докладов и сообщений
- •II. Выполнение практических заданий
- •Ф. Теннис о социологии как многоуровневой науке
- •Ключевые понятия формальной социологии ф.Тенниса
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Социологическая теория в. Парето
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •I. Подготовка докладов и сообщений
- •II. Выполнение практических заданий
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Психологическое направление в социологии
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •I. Подготовка докладов и сообщений
- •II. Выполнение практических заданий
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Начальный этап развития социологии в сша
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •I. Подготовка докладов и сообщений
- •II. Выполнение практических заданий
- •Основатели американской социологии
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
Дополнительная литература
Борзунова Е.А. Социологические концепции легитимности власти Т. Парсонса и М. Вебера: сравнительный анализ // Социс. 1997. № 9.
Зарубина Н.Н. Модернизация и хозяйственная культура (концепция Вебера и современные теории развития) // Социс. 1997. № 4.
Зарубина Н.Н. Социокультурные факторы хозяйственного развития: М. Вебер и современные теории модернизации. СПб.: РХГИ, 1998.
История социологии в Западной Европе и США. М.: НОРМА – ИНФРА-М, 1999.
Кравченко А.И. Социология Макса Вебера: труд и экономика. М.: На Воробьевых, 1997.
Кравченко А.И. Концепция капитализма М. Вебера и трудовая мотивация // Социс. 1997. № 4.
Култыгин В.П. Классическая социология. М.: Наука, 2000. С. 144–155.
Култыгин В.П. Ранняя немецкая классическая социология. М.: Наука, 1991. С. 64-76.
Макс Вебер, прочитанный сегодня. Сборник статей; Под ред. Р.П. Шпаковой. СПб.: Изд-во С.- Петербургского ун-та, 1997. С. 5-50.
Московичи С. Машина, творящая богов / Пер. с фр. М.: Центр психологии и психотерапии, 1998. Глава пятая.
Неусыхин А.И. «Эмпирическая социология» Макса Вебера и логика исторической науки // Вебер М. Избранное. Образ общества. М.: Юрист, 1994.
Очерки по истории теоретической социологии ХХ столетия. М.: Наука, 1994. Часть первая. Раздел 1. Глава первая, третья.
Патрушев А. И. Макс Вебер и проблемы истории Востока // Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология. 1998. № 4.
Хаванов Е.И. Современность как вечное свойство научной классики: Макс Вебер // Полис. 1995. № 4.
Шпакова Р.П. Легитимность и демократия (уроки Вебера) // Полис. 1994. № 2.
Шпакова Р.П. Макс Вебер о становлении демократии в России // Социс. 2003. № 3.
Шпакова Р.П. Российское реформаторство глазами Макса Вебера // Полис. 1995. № 2.
Тема 6. Формальная социология. Ф. Теннис. Г. Зиммель
6.1. Особенности развития классической немецкой социологии. Формальная социология как анализ социальных процессов и отношений в рамках разнообразных классификаций социальных форм.
6.2. Социологическое мышление Ф. Тенниса. Понятия общности и общества, их дихотомия как двух типов социальности.
6. 3. Формальная социология Г. Зиммеля. Метод социологии как замена ее предмета.
Ключевые понятия и имена: формальная социология, взаимодействие, гемайншафт/гезельшафт (общность/общество), воля, социальные отношения, группа (совокупность), корпорация, социальный круг, товарищество, господство, социальная норма, обобществление (социация,) «чистые формы обобществления»; И. Кант, В. Дильтей, В. Виндельбанд, Г. Риккерт, М. Вебер, Ф.Теннис, Г. Зиммель, Л. фон Визе.
Вопросы для самопроверки
-
Почему антипозитивизм получил свое теоретическое обоснование в немецкой социальной мысли?
-
Какие возможности профессионализации социологии появились на рубеже XIX – XX вв.?
-
Почему идеи М. Вебера, Ф. Тенниса и Г. Зиммеля можно рассматривать в рамках единого направления – классической немецкой социологии?
-
Какие общие черты классической немецкой социологии были представлены в творчестве Ф. Тенниса, Г. Зиммеля, М. Вебера?
-
В чем состоит особенность основных понятий формальной социологии?
-
В чем видели свою главную научную задачу представители формальной школы социологии?
-
Каковы особенности ключевых понятий формальной социологии Ф.Тенниса «гемайншафт/гезельшафт»?
-
В чем проявляются отношения типа «гемайншафт» и отношения типа «гезельшафт»?
-
Какое воздействие оказали теоретические взгляды Ф.Тенниса на последующее развитие социологической науки?
-
Почему Зиммель рассматривал взаимодействие основной «клеточкой» общества?
-
В чем заключаются особенности трактовки общества Г. Зиммелем?
-
Как интерпретирует Г. Зиммель формы социальной жизни: социальные процессы, социальные типы, модели развития?
-
Какое воздействие оказали идеи Г. Зиммеля на развитие социологии в ХХ веке?
-
Что понимается под ренессансом идей Ф. Тенниса и Г. Зиммеля?