- •Введение
- •Практическое занятие № 1 Оценка условий труда на рабочем месте
- •Задания и порядок выполнения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Карта условий труда на рабочем месте
- •Контрольные вопросы.
- •Практическое занятие № 2
- •Часть 1. Расследование и оформление несчастных случаев на производстве
- •Часть 2 .Расследование и оформление профзаболеваний на производстве
- •Задание и порядок выполнения
- •Методические указания по выполнению задания (часть 1)
- •Методические указания по выполнению задания (часть 2)
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 3 Организация рабочих мест с персональными компьютерами (пк)
- •Задание и порядок выполнения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Контрольные вопросы
- •Классы условий труда
- •Классы условий труда
- •Классы условий труда
- •Классы условий труда
- •Классы условий труда
- •Классы условий труда
- •Классы условий труда
- •Классы условий труда
- •Классы условий труда
- •Классы условий труда
- •Классы условий труда
- •Методика оценки тяжести трудового процесса (из «Руководства по гигиенической оценке факторов рабочей среды и трудового процесса»)
- •Физическая динамическая нагрузка (выражается в единицах внешней механической работы за смену – кгм)
- •Масса поднимаемого и перемещаемого груза вручную (кг)
- •Стереотипные рабочие движения (количество за смену, суммарно на две руки)
- •Статическая нагрузка (величина статической нагрузки за смену при удержании груза, приложении усилий, кгсс)
- •Рабочая поза
- •Наклоны корпуса (количество за смену)
- •Перемещение в пространстве (переходы, обусловленные технологическим процессом, в течение смены по горизонтали или вертикали – по лестницам, пандусам и др., км)
- •Общая оценка тяжести трудового процесса
- •Пример оценки тяжести труда
- •Протокол оценки условий труда по показателям тяжести трудового процесса (рекомендуемый)
- •Методика оценки напряженности трудового процесса
- •Нагрузки интеллектуального характера
- •Некоторые признаки сложности решаемых задач
- •Сенсорные нагрузки
- •Эмоциональные нагрузки
- •Монотонность нагрузок
- •Режим работы
- •Общая оценка напряженности трудового процесса
- •Статьи трудового кодекса
- •Порядок расследования и учета профессиональных заболеваний
- •Ситуационные задачи к практическому занятию № 2 Ситуационная задача 1
- •Ситуационная задача 2
- •Ситуационная задача 3
- •Ситуационная задача 4
- •Ситуационная задача 5
- •Ситуационная задача 6
- •Ситуационная задача 7
- •Ситуационная задача 8
- •Ситуационная задача 9
- •Ситуационная задача 10
- •Ситуационная задача 11
- •Ситуационная задача 12
- •Ситуационная задача 13
- •Ситуационная задача 14
- •Ситуационная задача 15
- •Ситуационная задача 16
- •Ситуационная задача 17
- •Ситуационная задача 18
- •Ситуационная задача 19
- •Ситуационная задача 20
- •Ситуационная задача 21
- •Ситуационная задача 22
- •Ситуационная задача 23
- •Ситуационная задача 24
- •Ситуационная задача 25
- •Ситуационная задача 26
- •Ситуационная задача 27
- •Ситуационная задача 28
- •Методические указания к заполнению акта о расследовании несчастного случая
- •Извещение
- •Сообщение
- •Сообщение о страховом случае
- •Форма h-1 Один экземпляр направляется пострадавшему или его доверенному лицу
- •О несчастном случае на производстве
- •О расследовании группового несчастного случая (тяжелого несчастного случая, несчастного случая со смертельным исходом)
- •О случае профессионального заболевания от «____»_______ года
- •1. Вид происшествия, приведшего к несчастному случаю
- •2. Причины несчастного случая
- •3. Оборудование, являющееся причинителем травмы:
- •Р екомендации по расположению рабочих мест с пк
- •Санитарно-гигиенические параметры рабочих мест с пк в соответствии с СанПиН 2.2.2./2.4.1340-03
- •Производственный травматизм и меры по его предупреждению
- •630102, Новосибирск, ул. Кирова, 86
Министерство связи и массовых коммуникаций
Государственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования «Сибирский государственный
университет телекоммуникации и информатики»
(ГОУВПО «СибГУТИ»)
Н.Н. Симакова
Т.В. Колбасенко
Л.П. Власова
Производственный травматизм и меры по его предупреждению
Практикум
Новосибирск, 2009
УДК 658.382(076)
Н.Н. Симакова, Т.В. Колбасенко, Л.П. Власова. Производственный травматизм и меры по его предупреждению: Практикум/СибГУТИ.- Новосибирск, 2009 г. - 124 с.
Целью данного практикума является освоение студентами методов анализа, оценки и совершенствования условий труда на предприятиях; ознакомление с действующими Положениями по расследованию и учету несчастных случаев (профзаболеваний) на производстве и порядком оформления необходимых документов, а также с требованиями к рабочим местам, оснащенных персональными компьютерами.
Для направлений «Радиотехника», «Телекоммуникации», «Информационная безопасность», «Информатика и вычислительная техника», «Менеджмент», «Экономика и управление».
Кафедра безопасности жизнедеятельности и экологии
Табл. - 2
Рецензент: доцент, к.м.н. НГАВТ Кухта Ю.С.
Утверждено редакционно-издательским советом СибГУТИ в качестве практикума
© Сибирский государственный университет
телекоммуникаций и информатики, 2009 г.
Введение
Практикум по курсу «Безопасность жизнедеятельности» включает два 4-х часовых практических занятия по темам «Оценка условий труда на рабочем месте» и «Расследование и оформление несчастных случаев (или профзаболеваний) на производстве» (часть 1 и часть 2) и одно 2-х часовое занятия по теме «Организация рабочих мест с персональными компьютерами». Тематика занятий соответствует перечню занятий, содержащемуся в типовой программе дисциплины.
В структурном отношении описание занятий выполнено по единому плану: цель занятия, задание и порядок выполнения, методические указания по выполнению задания, контрольные вопросы.
В Приложениях содержится справочный материал, позволяющий студенту полно и грамотно выполнить поставленные задачи.
По ходу занятий возможны два варианта: моделирование ситуации студентом или выдача задания преподавателем.
Готовясь к занятиям, студент должен изучить теоретический материал, изложенный в рекомендованный литературе и в лекциях, а также ознакомиться с методикой выполнения занятий.
Практическое занятие № 1 Оценка условий труда на рабочем месте
Цель занятия: освоение методов анализа, оценки и совершенствования условий труда на предприятиях.
Задания и порядок выполнения
-
Представить проект рабочего места на предприятиях связи.
-
Перечислить потенциально опасные и вредные производственные факторы.
-
Перечислить правые и нормативно-технические документы, регламентирующие охрану труда и технику безопасности на рабочем месте
-
Составить карту условий труда на рабочем месте (Приложение 1, Приложение 2, Приложение 3).
-
По заданию преподавателя определить класс условий труда.
-
Предложить мероприятия по совершенствованию условий труда.
-
Составить инструкцию по охране труда и технике безопасности на рабочем месте.
Методические указания по выполнению задания
До начала выполнения задания студентам необходимо ознакомиться и изучить рекомендованную литературу по теме «Оценка условий труда на рабочем месте». При этом особое внимание обратить на «Руководство по гигиенической оценке факторов рабочей среды и трудового процесса. Критерии и классификация условий труда».
Без надлежащей информации о состоянии потенциальных источников опасных и вредных производственных факторов невозможно обеспечить безопасные условия труда, поэтому контроль за фактическим состоянием охраны труда является одной из важнейших обязанностей руководителей и специалистов на предприятиях любых форм собственности.
Условия труда – совокупность факторов трудового процесса и производственной среды, в которой осуществляется деятельность человека.
Вредный производственный фактор – фактор среды и трудового процесса, воздействие которого на работника может вызвать профессиональное заболевание или другое нарушение состояния здоровья, повреждение здоровья потомства.
Опасный производственный фактор – фактор среды и трудового процесса, который может быть причиной острого заболевания или внезапного резкого ухудшения здоровья; травмы; смерти.
В зависимости от количественной характеристики и продолжительности действия отдельные вредные производственные факторы могут стать опасными.
Под факторами производственного процесса понимают тяжесть и напряженность труда.
Тяжесть труда – характеристика трудового процесса, отражающая преимущественную нагрузку на опорно-двигательный аппарат и функциональные системы организма (сердечно-сосудистую, дыхательную, и др.), обеспечивающие его деятельность.
Тяжесть труда характеризуется физической нагрузкой, массой поднимаемого и перемещаемого груза, общим числом стереотипных рабочих движений, величиной статической нагрузки, формой рабочей позы, степенью наклона корпуса, перемещениями в пространстве.
Напряженность труда – характеристика трудового процесса, отражающая нагрузку преимущественно на центральную нервную систему, органы чувств, эмоциональную сферу работника.
К факторам, характеризующим напряженность труда, относятся: интеллектуальные, сенсорные, эмоциональные нагрузки, степень монотонности нагрузок, режим работы.
Гигиенические нормативы условий труда (ПДК, ПДУ) – уровни вредных производственных факторов, которые при ежедневной (кроме выходных дней) работе, но не более 40 часов в неделю, в течение всего рабочего стажа не должны вызывать заболеваний или отклонений в состоянии здоровья, обнаруживаемых современными методами исследований, в процессе работы или в отдаленные сроки жизни настоящего и последующего поколений.
Исходя из гигиенических критериев, условия труда подразделяются на 4 класса: оптимальные, допустимые, вредные и опасные.
Оптимальные условия труда (1 класс) – такие условия, при которых сохраняется здоровье работающих, и создаются предпосылки для поддержания высокого уровня работоспособности. Оптимальные нормативы производственных факторов установлены для микроклиматических параметров и факторов трудового процесса. Для других факторов условно за оптимальные принимаются такие условия труда, при которых неблагоприятные факторы отсутствуют либо не превышают уровни, принятые в качестве безопасных для населения.
Допустимые условия труда (2 класс) - характеризуются такими уровнями факторов среды и трудового процесса, которые не превышают установленных гигиенических нормативов для рабочих мест, а возможные изменения функционального состояния организма восстанавливаются во время регламентированного отдыха или к началу следующей смены и не должны оказывать неблагоприятного действия в ближайшем и отдаленном периоде на состояние здоровья работающих и их потомство. Допустимые условия труда условно относят к безопасным.
Вредные условия труда (3 класс) - характеризуются наличием вредных производственных факторов, превышающих гигиенические нормативы и оказывающих неблагоприятное действие на организм работающего и/или его потомство.
Вредные условия труда по степени превышения гигиенических нормативов и выраженности изменений в организме работающих подразделяются на 4 степени вредности:
1 степень 3 класса (3.1.) - условия труда характеризуются такими отклонениями уровней вредных факторов от гигиенических нормативов, которые вызывают функциональные изменения, восстанавливающиеся, как правило, при более длительном (чем к началу следующей смены) прерывании контакта с вредными факторами и увеличивают риск повреждения здоровья;
2 степень 3 класса (3.2.) - уровни вредных факторов, вызывающие стойкие функциональные изменения, приводящие в большинстве случаев к увеличению производственно обусловленной заболеваемости (что проявляется повышением уровня заболеваемости с временной утратой трудоспособности и, в первую очередь, теми болезнями, которые отражают состояние наиболее уязвимых органов и систем для данных вредных факторов), появлению начальных признаков или легких (без потери профессиональной трудоспособности) форм профессиональных заболеваний, возникающих после продолжительной экспозиции (часто после 15 и более лет);
3 степень 3 класса (3.3.) - условия труда, характеризующиеся такими уровнями вредных факторов, воздействие которых приводит к развитию, как правило, профессиональных болезней легкой и средней степеней тяжести (с потерей профессиональной трудоспособности) в периоде трудовой деятельности, росту хронической (производственно-обусловленной) патологии, включая повышенные уровни заболеваемости с временной утратой трудоспособности;
4 степень 3 класса (3.4.) - условия труда, при которых могут возникать тяжелые формы профессиональных заболеваний (с потерей общей трудоспособности), отмечается значительный рост числа хронических заболеваний и высокие уровни заболеваемости с временной утратой трудоспособности;
Опасные (экстремальные) условия труда (4 класс)- характеризуются уровнями производственных факторов, воздействие которых в течение рабочей смены (или ее части) создает угрозу для жизни, высокий риск развития острых профессиональных поражений, в том числе и тяжелых форм.
Оценка фактического состояния условий труда проводится на основе данных аттестации рабочих мест или специальных инструментальных замеров уровней факторов производственной среды, которые отражаются в карте условий труда на рабочем месте (таблица 1.1).