Глава 3. Психические процессы
26. Ощущения возникают в результате центростремительного процесса и имеют пассивную природу согласно теории.
1) рефлекторной;
2) рецепторной;
3) стимульной;
4) деятельностной
27. Восприятие часто принято называть:
1) осязанием;
2) апперцепцией;
3) перцепцией;
4) наблюдательностью.
28. Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека и от особенностей его личности называется:
1) инсайтом;
2) перцепцией;
3) апперцепцией;
4) психофизиологических обобщений.
29. Константность восприятия- это свойство:
1) врожденное;
2) приобретенное;
3) генетически обусловленное;
4) частное.
30. В умении увидеть и поставить новый вопрос, новую проблему и затем решить их своими силами проявляется такое качество мышления, как:
1) быстрота;
2) гибкость;
3) самостоятельность;
4) широта.
31. Выражает неделимость, целостность и генотипические особенности человека как представителя рода понятие:
1) индивида;
2) личности;
3) субъекта деятельности;
4) индивидуальности.
32. Общие и существенные признаки, связи и отношения предметов и явлений отражает:
1) ощущение;
2) восприятие;
3) память;
4) мышление.
33. Сущность процесса мышления состоит в установлении таких связей и отношений между предметами и явлениями, как:
1) беспричинные;
2) корреляционные;
3) причинно-следственные;
4) какие-либо связи, не являющиеся сущностью мышления.
34. Высшим видом памяти считается память:
1) двигательная;
2) образная;
3) эмоциональная;
4) вербальная.
35. Память, основанная на повторении материала без его осмысления, называется:
1) долговременной;
2) эмоциональной;
3) произвольной;
4) механической.
36. В течение четверти секунды функционирует память:
1) сенсорная;
2) кратковременная;
3) долговременная;
4) оперативная.
37. По отношению к образам ощущения и восприятия образы представлений:
1) первичны;
2) вторичны;
3) третичны;
4) безразличны.
38. Между представлениями разных людей всегда есть различие:
1) только по яркости;
2) только по полноте образа;
3) только по отчетливости;
4) по яркости, полноте и отчетливости.
39. Творческая деятельность, основанная на создании новых образов, называется:
1) восприятием;
2) мышлением;
3) воображением;
4) вниманием.
40. Всегда направлено на решение творческой или личностной задачи воображение:
1) активное;
2) воссоздающее;
3) антиципирующее;
4) творческое.
41. Воссоздание зрительных образов, непосредственно не воспринимаемых органами чувств, характеризует:
1) восприятие;
2) ощущение;
3) репрезентативное воображение;
4) узнавание.
42. Сосредоточенность сознания на каком-нибудь предмете, явлении или переживании обеспечивает:
1) рефлексия;
2) восприятие;
3) внимание;
4) память.
43. Внимание- это направленность сознания на определенный предмет, который при этом представляется ясно и отчетливо. Эта направленность:
1) избирательная;
2) рассеянная;
3) распределенная;
4) неосознаваемая.
44. Эмоции- это такое отражение в форме переживаний приятного и неприятного процессов и результатов практической деятельности, как:
1) непосредственное;
2) опосредованное;
3) сознательное;
4) рациональное.
45. Эмоциональные процессы и состояния в жизни организма выполняют функцию (и):
1) только приспособительную;
2) толь
3) только приспособительную и интегративную;
4) приспособительную, мобилизационную и интегративную.
46. Характерологическая особенность человека, заключающаяся в повышенной чувствительности, называется:
1) мнительностью;
2) эмпатией;
3) сензитивностью;
4) тревожностью.
47. Сильное эмоциональное состояние взрывного характера, влияющее на всю личность, характеризующееся бурным протеканием, изменением сознания и нарушением волевого контроля, -это:
1) аффект;
2) страсть;
3) фрустрация;
4) стресс.
48. Понимание эмоционального состояния другого человека относится к умениям:
1) межличностной коммуникации;
2) восприятия и понимания друг друга;
3) межличностного взаимодействия;
4) группового взаимодействия.
49. Показателем аффекта является
1) незначительное изменение сознания;
2) нарушение контроля воли за своими действиями;
3) сохранение самообладания;
4) сохранение контроля воли за своими действиями
50. Воля- регулирование человеком своего поведения, связанное с преодолением внутренних и внешних препятствий. Это регулирование:
1) сознательное;
2) неосознанное;
3) интуитивное;
4) непроизвольное.
51. Способность человека самостоятельно принимать ответственные решения и неуклонно реализовывать их в деятельности характеризует его:
1) настойчивость;
2) самостоятельность;
3) принципиальность;
4) решительность
52. Способность человека к длительному и неослабному напряжению энергии, неуклонное движение к намеченной цели проявляются как:
1) настойчивость
2) сознательность
3) оптимизм
4) трудолюбие
53. Параметром (ами), который (е) обычно используется (ются) для описания волевых процессов, является (ются)
1) только сила и направленность;
2) только направленность и свобода;
3) только направленность;
4) сила, направленность и свобода