Программы по экзаменационным дисциплинам для поступающих на Теологический факультет Английский язык Грамматика

Абитуриент должен владеть речевыми образцами:

- с глаголами to be, to have в настоящем, прошедшем и будущем времени;

- со знаменательными глаголами в present indefinite, future indefinite, past indefinite, present continuous, present perfect;

- с модальными глаголами can, may, must;

- с глаголами в повелительном наклонении в утвердительной и отрицательной формах;

- образцами безличных предложений типа it is Monday; it is five o'clock; it is cold in winter (in the room);

- оборотами there is (there are), it's (difficult) to do it в настоящем, прошедшем и будущем времени;

- речевыми образцами с глаголами в present indefinite passive, future indefinite passive, present perfect passive, past perfect active, past perfect passive, future in the past; с эквивалентами модальных глаголов.

- с конструкцией «сложное дополнение» после глаголов to want, to expect и выражения should (would) like;

- герундием после глаголов to stop, to continue, to begin, to go on, to finish, to mind;

- конструкцией «сложное дополнение» после глаголов восприятия, после глагола make – заставлять;

- с формами, значением и употреблением условных предложений с нереальными условиями, относящимся к настоящему и прошедшему времени;

- с формами причастия и герундия.

- с глаголами в past continuous, past indefinite passive, present indefinite для обозначения будущих действий после союзов if, then, с возвратными глаголами; речевым оборотом to be going (to) конструкцией с глаголами let.

Уметь:

- употреблять сложносочиненные предложения;

- употреблять существительные в единственном и множественном числе;

- употреблять определенный, неопределенный и нулевой артикли;

- выражать принадлежность с помощью притяжательной формы существительных;

- употреблять личные, указательные, притяжательные, неопределенные (some, any, no) и вопросительные местоимения;

- употреблять качественные прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степенях, количественные и порядковые числительные;

- употреблять предлоги места и направления, союзы, наречия.

- употреблять сложноподчиненные предложения с придаточными определительными, дополнительными и обстоятельственными (времени, места, причины, условия, образа действия).

- употреблять местоимения someone (somebody), anyone (anybody), No one (nobody) местоимения much, little, many, few, а также местоименные выражения a few, a little, a lot (of).

Основные сферы общения и тематика

Тематика касается преимущественно семейно–бытовой, учебно-профессиональной, социально–культурной и общественно–политической сфер общения. В рамках названных сфер выделяется следующие темы и группы тем:

- занятие иностранным языком; роль иностранного языка в культурной и профессиональной деятельности;

- различные виды труда и профессии, выбор и подготовка к профессии;

- досуг, увлечение, физкультура и спорт, путешествия и туризм;

- участие в общественно–политической жизни общества;

- жизнь и быт в городе и на селе;

- наука и техника; сотрудничество нашей страны с зарубежными странами в области экономики, науки, культуры и по другим направлениям.

Абитуриент должен уметь выполнять следующие задания:

1. Найти в журнале/подборке статей на иностранном языке (общий объем предложенных материалов составляет 8000–9000 печ.знаков) статью на указанную экзаменатором тему, ознакомиться с ее содержанием, письменно перевести на русский/родной язык указанный фрагмент текста (объемом в 400–450 печ. зн.); разрешается использование словаря; время подготовки – 45 минут. Беседа с преподавателем (после проверки правильности выбора статьи и точности перевода) о теме статьи, ее общем содержании и затронутых проблемах. Во время беседы абитуриент может обращаться к тексту.

2. Развернуть предложенный тезис, принять участие в обсуждении его содержания (без подготовки) на иностранном языке.

3. Прослушать аудиотекст описательного характера на иностранном языке длительностью до 3-х минут (предъявление однократное), обсудить с преподавателем его содержание.