289 Честность — самая лучшая тактика

гут овладеть всеми необходимыми для разрешения конф­ликтных ситуаций навыками.

Точно такой же принцип применяется и по отношению ко второму родителю. Если требования безопасности соблю­даются, то пусть дети разбираются только с ним. Если дети конфликтуют с друзьями, пусть разбираются только с ними. Именно так им и предстоит поступать в будущей жизни. Говорить с ребенком о том, как находить выход из конфликт­ной ситуации, хорошо, но главное — требовать применения этого на практике. То же относится и к их отношениям с учи­телями и школьной администрацией. Естественно, вы долж­ны посещать школьные собрания и встречаться с учителями. Но делайте все от вас зависящее, чтобы дети сами решали свои школьные проблемы. Если мама и папа готовы тут же бежать в школу, чтобы уладить малейшие разногласия, то ре­бенок не будет знать, что делать, когда первый в его жизни начальник станет проявлять недовольство его работой.

Шестое правило: учите детей, проводя границы, использовать правильные слова

Мы испытываем трудности, не зная, что говорить в мо­мент конфликта. Мы находим нужные слова лишь со време­нем. Поэтому было бы замечательно заранее научить ребен­ка, что говорить, и даже отрепетировать, как разговаривать с другими людьми, когда надо указать им, где проходит грани­ца. Приятели могут давить на ребенка, обижать его или при­нуждать к чему-то. Заранее подготовленный ребенок будет чувствовать себя гораздо лучше. Вот оружие, которым ему следует вооружиться:

• «Нет». Конец предложения. Научите ребенка, как на­до говорить

• «Нет, мне так неудобно»

19 - 3792

i„ V4"i

290 Дети: границы, границы...

• «Нет, я этого не хочу»

• «Нет, я не хочу это делать»

• «Нет. мои родители не разрешают мне это делать»

• «Нет, Бог не хочет, чтобы я это делал»

• «Нет. я усвоил, что не следует касаться чужих личных тем»

• «Нет, мне не нравятся наркотики. Они несут людям смерть»

Эти слова кажутся простыми и довольно банальными. Но ребенок должен узнать их заранее и потренироваться, пользуясь ими в семье. Разыгрывайте с детьми различные сценки дома или ходите на занятия по укреплению границ личности.

Сделайте границы частью своих отношений

Главная граница — любовь. Наша связь с другими людь­ми и с Богом — это те ниточки, из которых сплетена ткань жизни. Истина, лежащая в основе жизни и общения людей, формирует структуру этой связи и этой любви. Границы — основа отношений. Все «границы» человечества можно крат­ко представить в двух сформулированных Иисусом законах:

«Люби Бога» и «Люби ближнего своего, как самого себя». По этой причине ваш ребенок должен учиться вносить в отно­шения все свои чувства, страхи, мысли, желания и пережива­ния. И если в обшении с кем-либо у него возникают кон­фликты, то он должен, насколько это возможно, решать их напрямую с этим человеком.

Отношения исправляют нас, дают нам утешение, упоря­дочивают наш жизненный опыт. Нам следует понять, что любовь, в которой мы нуждаемся, сильнее того. что мы чув­ствуем. И единственный способ узнать это — внести в отно­шения все свои чувства. Станьте тем человеком, рядом с ко-

Честность — самая лучшая тактика 291

торым ребенок сможет это осуществить. Добейтесь, чтобы так было и в его отношениях с другими людьми. И тогда он будет гораздо меньше бояться собственных ощущений и са­мой любви.