! Д^ lTj Д^ lTj Дл lTj ЛЛ tT

TJ Дл lTj iTj lTj lTj Д^ lTj Д^ Д^ iTj Д^ lTj Д^ Д^ Дл Д!< Дл

Рах Britannica

^{В. В. Штокмар}

ИСТОРИЯ АНГЛИИ

_{В СРЕДНИЕ ВЕКА}

lTj lTj lTj lTj lTj iTj iTj lTj lTj i!Tj Дл lTj lTj lTjlTjlTj lTj lTI< lTj lY!j lTj Д< Д1 Дл iTTj Дл

ггплггпл mm m гггргг m mm mmn^ m m гггп гр mmmmn^

Kitaphane.info

Pax Britannica

Редколлегия серии «Pax Britannica»:

M. В. Винокурова, О. В. Дмитриева, Т. Л. Лабутина,\М. В. Муха\, Л. П. Репина, Л. П. Сергеева, С. Е. Федоров, А. А. Чамеев

Pax Britannica

V. V. Shtokmar

HISTORY OF ENGLAND

In middle ages

St. Petersburg

Aletheia Publishing House

2005

Pax Britannica

^{В. В. Штокмар}

История Англии

в средние века

Издание второе, дополненное

Санкт-Петербург

Издательство «Алетейя»

2005

УДК 942 ББК ТЗ(4Вл)4 Ш92

Штокмар В. В.

Ш92 История Англии в Средние века. — СПб. : Алетейя, 2005. — 203 с. ; ил. — (Pax Britannica).

ISBN 5-89329-264-2

В книге изложена история Англии с древнейших времен до начала XVII в. Структура пособия соответствует основным пе­риодам исторического развития страны: Британия в древности и раннее средневековье, нормандское завоевание и Англия XII в.; события, связанные с борьбой за «Великую хартию вольностей», с возникновением парламента; социально-экономическое разви­тие Англии в XIV в. и восстание Уота Тайлера; политическая борьба XV в.; эпоха первоначального накопления; история абсо­лютной монархии Тюдоров.

Наряду с вопросами социально-экономического и культурного развития, значительное внимание уделяется политической исто­рии (это в особенности касается XV в., имеющего большое значе­ние для понимания истории литературы).

Книга рассчитана на студентов исторических и филологиче­ских (английское отделение) факультутов, на учителей и всех интересующихся историей Англии и ее культуры.

УДК 942 ББК ТЗ(4Вл)4

Isbn 5-89329-264-2

9785893292640

II III III III III II ® Издательство «Алетейя» (сПб.), 2005

Ill III III llll I II ® Наследники, 2000

III III III ill III IIII llllll ® ^' **• Семенова, С. Б. Федоров, вступительная llll III ill III III III I III статья, 2000

9178 5 89З''2 92 6 4 0'1 © с. E. Федоров, библиография, 2000

Предисловие

Валентина Владимировна Штокмар

родилась 14(1) июля 1914 под Москвой (в селе Подушкино Звенигородского уез­да Московской губернии). С осени 1914 г. жила в Петербурге вместе со своей ма­терью. Училась в 70-й школе Ленинграда и одновременно на музыкальных курсах.

После окончания средней школы в 1930 г. поступила на Высшие Гос. Кур­сы Иностранных языков. Окончила их в 1935 г. сразу по двум отделениям (не­мецкому и английскому). Еще до окон­чания Курсов начала работать библио­текарем в библиотеке Ленинградской гос. консерватории (с 1933 по 1937 г.), а с 1934 г. также преподавателем ино­странных языков в отделе подготовки кадров Академии Наук СССР (1934-1939 гг.). Окончив курсы, продолжала работу и в 1937 г. сдала госу­дарственные экзамены в Педагогическом институте им. А. И. Герцена (по факультету иностранных языков). После этого, продолжая работать, поступила экстерном на исторический факультет Ленинградского госу­дарственного университета (1937-1939 гг.). В 1939 г. была принята в аспирантуру исторического факультета ЛГУ по кафедре истории сред­них веков. Научными руководителями Валентины Владимировны были профессора И. М. Гревс и Е. А. Кудрявцев, под влиянием которых и сфор­мировался ее интерес к проблемам позднесредневековой истории.

Первую, самую тяжелую зиму блокады, Валентина Владимировна про­жила в Ленинграде, а в апреле 1942 г. эвакуировалась вместе с универси­тетом в Саратов, где 22 сентября защитила кандидатскую диссертацию на тему: «Произведения Свифта как исторический источник». В Саратове началась и ее преподавательская деятельность в высших учебных заведе -ниях. Осенью 1942 г. Ленинградский университет переезжает в Иркутск. Там, в педагогическом институте, Валентина Владимировна проработала до 1945 г.

5

Вернувшись в Ленинград осенью 1945 г., Валентина Владимиров­на вновь приступила к преподаванию в Ленинградском университете. С кафедрой истории средних веков исторического факультета, где она ра­ботала сначала доцентом, а затем профессором, связана вся ее последую­щая жизнь.

* * *

«История Англии в средние века» была опубликована почти тридцать лет назад. Тогда, в начале 70-х гг., за плечами Валентины Владимировны был уже опыт почти тридцатилетней работы со студенческой аудиторией, многочисленные статьи, две монографии («Очерки по истории Англии XVI века» — Л., 1957; «Экономическая политика английского абсолю­тизма в эпоху его расцвета» — Л., 1962), докторская диссертация («Со­циальная и экономическая политика английской абсолютной монархии второй половины XVI века» — Л., 1963), признание коллег и учеников.

Опубликованная в издательстве Ленинградского университета, эта книга стала первым учебным пособием для студентов-филологов, в кото­ром последовательно излагалась история Англии с древнейших времен вплоть до начала XVII столетия. Десятилетия, прошедшие с момента вы­хода книги в свет, не изменили ситуации: написанное Валентиной Влади­мировной учебное пособие по-прежнему остается единственным в своем роде изданием.

Его название и хронологические рамки нуждаются в дополнительном пояснении. Читая общие лекции по истории средних веков и специальные курсы по истории Англии для студентов-медиевистов, Валентина Влади­мировна придерживалась принятой в отечественной историографии тех лет периодизации, согласно которой временные границы западноевропей­ского средневековья определялись, с одной стороны, генезисом феодаль­ных отношений, а, с другой, — их постепенным распадом. Определяя со­держание курсов для студентов-историков, она исходила также из тради­ционного распределения тематики между университетскими кафедрами.

Филологическая аудитория обладала своими особенностями. Учебный план подготовки студентов, как известно, предполагал последовательное ознакомление слушателей с основными этапами истории той страны, язык которой они изучали. Для студентов-историков средневековая история Англии открывалась сюжетами, связанными в основном с англосаксон­ским завоеванием и закономерно заканчивалась сменой династий в нача­ле XVII столетия. События, лежавшие по обе стороны хронологических рамок, определявших само понятие «средневековая история», освеща­лись или должны были освещаться в курсах по древней и новой истории соответственно. Студенты, обучавшиеся на английском отделении фило­логического факультета, по всей видимости, не могли расчитывать на участие в учебном процессе специалистов подревней истории: обычно лек­тор, открывавший курс по истории Англии, оказывался медиевистом, и на

его плечи возлагался трудхотя бы краткого освещения основных событий раннего этапа британской истории. Думается, что соответствующие раз­делы первой главы пособия, написанного Валентиной Владимировной, были ориентированы именно на решение этой задачи.

Смена династий в начале XVII в., действительно, формально подходи­ла для того, чтобы служить верхней границей английского средневеко­вья, хотя раннестюартовская или более широко — предреволюционная Англия — тогда, в начале 1970-х гг., могла с трудом восприниматься как составная часть новой истории. Судя по всему, определяя верхнюю гра­ницу хронологических рамок своего курса и вместе с тем пособия, Вален­тина Владимировна стремилась избежать повторения предреволюцион­ной тематики, закономерной для курса новой истории.

Практика и отчасти традиции университетского преподавания исто­рии, видимо, игравшие важную роль, были далеко не единственными для Валентины Владимировны в определении общей концепции данного из­дания. Отдавшая многие десятилетия изучению позднетюдоровской Анг­лии, она неоднократно подчеркивала, что со смертью Елизаветы для анг­личан заканчивался «золотой век» их национальной истории, и наступала пора неизбежных перемен и общественного брожения.

В личном архиве Валентины Владимировны сохранились две рукопи­си этого учебного пособия. Одна, по всей видимости, была подготовлена для предварительного обсуждения; другая — экземпляр, отправленный в издательство. Сравнение обеих рукописей убеждает в том, что основные усилия автора были направлены на совершенствование структуры учебни­ка, его отдельных глав, поиск удачных формулировок, шлифовку даже от­дельных слов. Думается, что Валентина Владимировна также стремилась сопоставить как объем материала, так и структуру пособия с содержани­ем смежных курсов, традиционно включавшихся в учебный план по подго­товке специалистов на английском отделении филологического факульте­та. Речь идет о курсах по истории английской и более широко — европей­ских литератур, страноведческих и лингвострановедческих предметах. Этим, как представляется, можно объяснить определенную диспропорцию в изложении, с одной стороны, сюжетов социально-экономической и поли­тической истории, а с другой — материала культурно-исторического плана.

Несмотря на прошедшие с момента издания десятилетия, учебное по­собие продолжает пользоваться популярностью в самой широкой студенче­ской аудитории, но, постепенно становится библиографической редкос­тью, оказывается все менее доступным для нуждающихся в нем специа­листов и читателей. Поэтому новое издание «Истории Англии в средние века» предприниматся как никогда вовремя.

Е. П. Семенова, С. Е. Федоров

7