- •Российский государственный социальный университет
- •План-конспект урока по фв для школьников
- •План-конспект занятий по лфк для школьников
- •План-конспект занятий по лфк для школьников
- •План-конспект занятий по лфк для школьников
- •План-конспект занятий по лфк для школьников
- •Основные методы врачебно-педагогического контроля при проведении занятий
- •3 Протокола.
- •Физиологическая кривая нагрузки на занятии лфк
- •Физиологическая кривая нагрузки на занятии лфк
- •Физиологическая кривая нагрузки на занятии лфк
- •Характеристика внешних признаков утомления
- •Протокол (3 протокола) регистрации внешних признаков утомления во время занятий лфк
- •Анализ урока лфк
- •Психолого-педагогическая характеристика учащегося
- •Психолого-педагогическая характеристика группы
- •Данные об участии в дополнительных общепедагогических и спортивных мероприятиях базы практики
- •Расписание занятий
- •Сведения о студенте
- •Данные об участии в дополнительных общепедагогических и спортивных мероприятиях базы практики
Российский государственный социальный университет
Факультет Психологии, социальной медицины и адаптационно-реабилитационных технологий
Кафедра Социальной медицины, рекреации и адаптивной физической культуры.
ОТЧЕТ
ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ СТУДЕНТОМ
ПОЛУНИНОЙ АНАСТАСИИ ГЕННАДЬЕВНЫ ГР. АФК-ЗБ-3
СПЕЦИАЛЬНОСТИ «АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»
В ГБОУ СОШ №544
(название организации)
Индивидуальный план работы
период прохождения практики с 08 декабря 2014г. по 21 декабря 2014г.
№ п/п |
Содержание работы |
Сроки выполнения |
|
Организационно-ознакомительная работа
|
|
1. |
Знакомство с коллективом и материально-техническим обеспечением базы практики. |
|
2. |
Разработка индивидуального плана работы. |
|
3. |
Изучение содержания деятельности базы практики. |
|
|
Методическая работа
|
|
1. |
Изучение документов планирования и контроля. Порядок ведения делопроизводства. |
|
2. |
Разработка рабочего плана преподавания предмета. |
|
3. |
Составление планов-конспектов занятий ЛФК. |
|
4. |
Наблюдение и анализ уроков, проводимых членами бригады. |
|
5. |
Изучение методической литературы. |
|
|
Учебная работа
|
|
1. |
Наблюдение занятий, проводимых штатными сотрудниками учреждения, участие в занятиях в качестве помощника. |
|
2. |
Проведение занятий ЛФК по разработанным лично комплексам с помощью методиста. |
|
3. |
Проведение занятий ЛФК по разработанным комплексам самостоятельно. |
|
4. |
Проведение исследовательских мероприятий, направленных на определение эффективности проводимых занятий. |
|
|
Воспитательная работа
|
|
1. |
Разработка психолого-педагогической характеристики одного из занимающихся. |
|
2. |
Разработка психолого-педагогической характеристики группы. |
|
3. |
Проведение мероприятий общевоспитательного характера. |
|
Дата 21 декабря Подпись методиста______________
Материально-техническая база ГБОУ СОШ №544
В школе созданы все условия для первичной профилактики нарушений осанки и плоскостопия, а также коррекции уже имеющихся нарушений в опорно-двигательном аппарате.
На базе имеется:
Спортивный зал.
Оборудованный зал ЛФК.
Тренажерный зал.
На территории школы есть спортивные площадки и школьный стадион.
В школе обучается 455 учеников.
Дата 21 декабря Подпись методиста______________
План-конспект урока по фв для школьников
Дата ____________________
Время проведения___45 мин.____
Учитель ФК _______________
Класс (группа) 4 «Б»
Количество человек 4
Диагноз (ы), если есть__________
Место проведения Спортивный зал
Тема урока Укрепление мышечного корсета
Спортивный инвентарь: гимнастическая палка, фитбол, баскетбольный мяч
Задачи урока:
-Развитие гибкости, координации, ловкости. Формирование правильной осанки
-Воспитание умения самостоятельно выполнять и анализировать двигательные действия
Часть урока |
№ |
Содержание Урока |
Дозировка |
Методические рекомендации |
Подготовитель-ная
|
1.
2.
3.
4.
5.
|
Ходьба с правильной осанкой
Ноги на ширине плеч, стопы параллельны. Глубокое дыхание
Основная стойка ,руки на пояс. Разведение локтей со сведением лопаток – вдох, возвращение в и.п. - выдох
Основная стойка, руки в стороны. Круговые движения руками назад
Основная стойка ,ноги врозь, руки к плечам. Наклоны корпуса вперед - выдох, возвращение в и.п.- вдох |
3 мин.
1 мин.
4-5 р.
8-10 р.
4-5 р. |
Спина прямая, плечи расправлены
Дыхание произвольное
Наклоны с прямой спиной |
Основная
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
|
Основная стойка с палкой в руках, руки вверх, ноги врозь. Наклоны корпуса вперед- выдох, возвращение в и.п. - вдох
Основная стойка с палкой в руках. Приседания с вытягиванием рук вперед – вдох, возвращение в и.п. - выдох
Основная стойка с палкой в руках. Поднимаем палку вверх – вдох, возвращение в и.п. - выдох
Лежа на спине. Попеременное поднимание ног вверх
Лежа на спине. Зажать мяч ногами, понять ноги с мячом вверх, опустить вниз
Лежа на спине, ноги согнуты. Приподнимание таза с опорой на плечи
Лежа на спине. «Велосипед»
Лежа на животе, руки на пояс. Разгибание корпуса – вдох, возвращение в и.п. - выдох
Лежа на животе, руки в замок и за голову, попеременно поднимать ноги
Лежа на животе, руки с мячом вверху. Поднять руки, мяч за голову, ноги поднять и развести, вернуться в и.п.
Коленно-кистевая стойка. Левую руку поднять вперед и вверх, правую ногу вытянуть назад и вверх. То же правой рукой и левой ногой.
Сидя на полу, ноги вытянуты, в вытянутых руках мяч. Наклоны поочередно к каждой ноге |
4-5 р.
4-5 р.
4-5 р.
3-5 р.
3-5 р.
3-5 р.
8 р. вперед 8 р. назад
3-5 р.
4-5 р.
4-5 р.
3-5 р.
6-8 р. |
Спина прямая
Прогибая спину, голова поднята вверх
Мячом касаемся пальцев стоп
|
Заключительная
|
1.
2.
3.
4. |
Основная стойка, руки перед грудью. Разведение рук в стороны – вдох, сведение - выдох
Основная стойка, правая рука на грудной клетке , левая на животе. Диафрагмальное дыхание
Лежа на животе на фитболе. Диафрагмальное дыхание
Ходьба |
4-5 р.
1 мин. |
Темп медленный |
Дата 21 декабря Подпись методиста______________