- •Раздел I. Общие положения.
- •Ознакомиться с руководящими разъяснениями Верховного Суда РФ по этой теме.
- •Раздел I. Общие положения.
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения (ускоренная программа).
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения (группа выходного дня).
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения (ускоренная программа).
- •(4 часа)
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения (группа выходного дня).
- •(4 часа)
- •Учебники, комментарии и пособия
- •Летова Н.В. Усыновление в Российской Федерации: правовые проблемы./ Н.В.Летова - М, Волтерс Клувер, 2006.
- •Малеина М.Н. «Средства защиты прав несовершеннолетнего, применяемые органом опеки и попечительства»// Законы России. 2013. №4.
Самостоятельно изучить условия наступления ответственности в семейном праве. Ознакомиться с нормативными актами, регулирующими ответственность родителей за ненадлежащее исполнение родительских обязанностей. Ознакомиться с постановлением Пленума Верховного Суда РФ от 27 мая 1998 года №10 «О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей».
Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.
Раздел 6. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.
Тема 3. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей. (2 часа)
1.Выявление, устройство и защита детей, оставшихся без попечения родителей.
2. Понятие, условия и правовая природа усыновления.
3.Правовые последствия усыновления. Отмена усыновления.
4.Опека и попечительство над несовершеннолетними.
5.Приемная семья. Патронат.
Задание для подготовки к лекции.
Посмотреть отличия правоотношений между родителями и детьми от правоотношений, возникающих между усыновителями и усыновленными. Самостоятельно изучить порядок установления усыновления, особенности усыновления детей, граждан РФ иностранными гражданами и лицами без гражданства. Обратиться к ФЗ от 24 апреля 2008 №48 «Об опеке и попечительстве». Изучить постановление Пленума ВС РФ, разъясняющее применение законодательства об установлении усыновления (удочерения).
Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.
Тематика (план) лекций по курсу «Семейное право» для студентов заочной формы обучения.
Раздел I. Общие положения.
Тема 1. Понятие семейного права. Семейные правоотношения. Место семейного права в системе российского правового регулирования. (2 часа)
1.Понятие семейного права. Предмет и метод семейного права. Основные начала семейного законодательства.
2. Соотношение правовых и не правовых норм в регулировании семейных отношений.
3.Источники семейного права.
23
4. Особенности семейных правоотношений.
Задание для подготовки к лекции.
Ознакомиться со ст.72 Конституции РФ. Вспомнить из курса «Теории государства и права» такие понятия как отрасль права, предмет и метод права, принципы права, система отрасли права. Из курса «Гражданское право» вспомнить особенности гражданских правоотношений, понятие правоспособности и дееспособности. Изучить структуру Семейного Кодекса
Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой:
Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения (ускоренная программа)
Раздел 1. Общие положения.
Тема 1. Понятие семейного права. (2 часа)
1. Понятие семейного права. Предмет и метод семейного права. 2.Основные начала семейного законодательства.
3.Источники семейного права.
4. Особенности семейных правоотношений.
Задание для подготовки к лекции.
Ознакомиться со ст.72 Конституции РФ. Вспомнить из курса «Теории государства и права» такие понятия как отрасль права, предмет и метод права, принципы права, система отрасли права. Из курса «Гражданское право» вспомнить особенности гражданских правоотношений, понятие правоспособности и дееспособности. Изучить структуру Семейного Кодекса
Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.
Раздел 6. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.
Тема 2. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей. (2 часа)
1.Выявление, устройство и защита детей, оставшихся без попечения родителей. Органы, на которые возложено осуществление данных функций.
2. Понятие, условия и правовая природа усыновления.
3.Правовые последствия усыновления. Отмена усыновления.
4.Опека и попечительство над несовершеннолетними.
5.Приемная семья. Патронат.
Задание для подготовки к лекции.
Посмотреть отличия правоотношений между родителями и детьми от правоотношений, возникающих между усыновителями и усыновленными. Самостоятельно изучить порядок установления усыновления, особенности
24
усыновления детей, граждан РФ иностранными гражданами и лицами без гражданства. Обратиться к ФЗ от 24 апреля 2008 №48 «Об опеке и попечительстве». Изучить постановление Пленума ВС РФ, разъясняющее применение законодательства об установлении усыновления (удочерения).
Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.
Тематический план для студентов заочной формы обучения (ускоренная программа).
Раздел 1. Общие положения.
Тема 1. Понятие семейного права. (2 часа)
1. Понятие семейного права. Предмет и метод семейного права. Соотношение семейного права и других отраслей.
2.Основные начала семейного законодательства.
3.Источники семейного права. Применение гражданского законодательства к семейным отношениям. Значение Постановлений Пленума Верховного Суда в регулировании семейных отношений.
4.Особенности семейных правоотношений.
5.Осуществление и защита семейных прав.
Задание для подготовки к лекции.
Ознакомиться со ст.72 Конституции РФ. Вспомнить из курса «Теории государства и права» такие понятия как отрасль права, предмет и метод права, принципы права, система отрасли права. Из курса «Гражданское право» вспомнить особенности гражданских правоотношений, понятие правоспособности и дееспособности. Изучить структуру Семейного Кодекса
Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.
Тема 2. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей. (2 часа)
1.Выявление, устройство и защита детей, оставшихся без попечения родителей. Органы, на которые возложено осуществление данных функций.
2. Понятие, условия и правовая природа усыновления.
3.Правовые последствия усыновления. Отмена усыновления.
4.Опека и попечительство над несовершеннолетними.
5.Приемная семья. Патронат.
Задание для подготовки к лекции.
Посмотреть отличия правоотношений между родителями и детьми от правоотношений, возникающих между усыновителями и усыновленными.
25
Тематический план для студентов заочной формы обучения (группа выходного дня).
Раздел 1. Общие положения.
Тема 1. Понятие семейного права. (2 часа)
1. Понятие семейного права. Предмет и метод семейного права. Соотношение семейного права и других отраслей.
2.Основные начала семейного законодательства.
3.Источники семейного права. Применение гражданского законодательства к семейным отношениям. Значение Постановлений Пленума Верховного Суда в регулировании семейных отношений.
4.Особенности семейных правоотношений.
5.Осуществление и защита семейных прав.
Задание для подготовки к лекции.
Ознакомиться со ст.72 Конституции РФ. Вспомнить из курса «Теории государства и права» такие понятия как отрасль права, предмет и метод права, принципы права, система отрасли права. Из курса «Гражданское право» вспомнить особенности гражданских правоотношений, понятие правоспособности и дееспособности. Изучить структуру Семейного Кодекса
Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.
Тема 2. «Алиментные обязательства родителей, детей, супругов» (2 часа).
1. Понятие, виды и структура алиментных обязательств.
2. Алиментные обязательства родителей и детей.
а) обязанности родителей по содержанию несовершеннолетнихдетей; б) право на алименты нетрудоспособных, нуждающихся совершеннолетних
детей; в) обязанности совершеннолетних детей по содержанию родителей.
3. Алиментные обязательства супругов, бывших супругов и других членов семьи.
Задание для подготовки к лекции.
Самостоятельно изучить основания возникновения и прекращения алиментных обязательств, алиментные обязательства между другими членами семьи, взыскание задолженности по алиментам. Ознакомиться с постановлением Правительства РФ от 18 ноября 1996 г. №841, которым утвержден Перечень видов заработной платы и иного дохода, из которых производится удержание алиментов на несовершеннолетних детей».
Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.
3.3. Практические занятия
26
Для студентов очной формы обучения – 22 часа.
Раздел 1. Общие положения.
1. Тема практического занятия: «Предмет и метод семейного права, семейные правоотношения» (2 часа).
Практическое занятие
1. Понятие и предмет семейного права.
2. Метод правового регулирования семейных отношений.
3. Принципы семейногоправа.
4.Отграничение семейного права от гражданского права и других отраслей права.
5 Понятие, структураи видысемейных правоотношений.
6 Основания возникновения семейных правоотношений.
7 Осуществление семейных прав и исполнение семейных обязанностей. Защита семейныхправ..
8.Понятиеивидыисточниковсемейногоправа
Задания для подготовки к занятию:
Прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, выяснение наиболее значимых позиций по спорным вопросам, решение задач по указанию преподавателя.
Раздел 2. Заключение и прекращение брака 2.Тема практических занятий: «Брак» (4 часа)
Практические интерактивные занятия
1.Понятие брака по семейному праву. Теории, раскрывающие природу брака.
2.Условия заключения брака.
3.Препятствия к заключению брака.
4. Порядок заключения брака.
5.Основания прекращения брака.
6.Судебныйиадминистративныйпорядокрасторжениябрака.
7.Недействительностьбрака.
8.Последствиянедействительности брака.
Задания для подготовки к занятиям:
Прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, ознакомление с судебной практикой, решение задач по указанию преподавателя, анализ судебной практики, подготовка к деловой игре по указанию преподавателя. Возможно моделирование проблемной ситуации из практики, анализ такой ситуации и поиски возможных путей разрешения. Составление проектов исковых заявлений и судебных решений с учетом норм материального права, содержащихся в Семейном кодексе.
27
Раздел 3. Права и обязанности супругов.
3.Тема практических занятий: «Личные и имущественные
отношения супругов» (4 часа)
Практические интерактивные занятия
1.Личные неимущественные права и обязанности супругов. Понятие и виды, особенности регулирования и защиты.
2.Понятие и виды имущественных правоотношений между супругами.
3.Законный режим имущества супругов.
а) понятие и основания возникновения законного режима имущества супругов;
б) владение, пользование и распоряжение общей совместной собственностью супругов;
в) собственность каждого из супругов; г) раздел имущества супругов.
4.Договорный режим имущества супругов. а) понятие и форма брачного договора; б) содержание брачного договора;
в) признание брачного договора недействительным; г) изменение и расторжение брачного договора;
д) отличие брачного договора от соглашения супругов о разделе имущества.
5.Ответственность супругов по обязательствам.
Задания для подготовки к занятиям:
Прослушивание лекций, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Составление брачных договоров, соглашений о разделе имущества супругов и обсуждение их на практическом занятии. Изучение законодательства о нотариате применительно к заключению данных соглашений.
Раздел 4. Права и обязанности родителей и детей.
4. Тема практического занятия: «Установление происхождения детей. Права несовершеннолетних детей» (2 часа)
Практическое интерактивное занятие.
1.Установлениепроисхождениядетей.
а) установлениеотцовства вдобровольном порядке; б) установление отцовства в судебном порядке; в) оспаривание отцовства (материнства);
г) установление отцовства и материнства при применении искусственных методов репродукции человека.
28
2. Личные неимущественные и имущественные права несовершеннолетних детей. Права детей, родившихся от лиц, не состоящихвбракемеждусобой.
Задания для подготовки к занятию:
Прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Анализ судебной практики по данному вопросу. Подбор конкретных ситуаций и формирование правовой позиции. Подготовка к деловой игре по одному из вопросов по указанию преподавателя.
5. Тема практического занятия: «Права и обязанности родителей (2 часа)
Практическое интерактивное занятие.
1. Права иобязанностиродителей. Понятие родительских прав. 2.Защита родительских прав.
3.Лишение родительских прав и восстановление в родительскихправах. 4.Ограничение вродительских правах.
5.Правадедушки,бабушкии других родственниковна общениесдетьми.
Задания для подготовки к занятию:
Прослушивание лекций, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Составление соглашений об определении места жительства ребенка при раздельном проживании родителей, составление исковых заявлений о лишении и об ограничении родительских прав. Обобщение судебной и иной правоприменительной практики по делам о привлечении родителей к ответственности за неисполнение или ненадлежащее исполнение родительских обязанностей. Проведение деловой игры с моделированием ситуации лишения родительских прав, с определениемроли прокурораи органовопекиипопечительства.
Раздел 5. Алиментные обязательства членов семьи.
6. Тема практического занятия: «Алиментные обязательства родителей, детей, супругов» (2 часа).
Практическое интерактивное занятие.
1. Понятие и виды алиментных обязательств.
2. Алиментные обязательства родителей и детей.
а) обязанности родителей по содержанию несовершеннолетнихдетей; б) право на алименты нетрудоспособных, нуждающихся совершеннолетних
детей; в) обязанности совершеннолетних детей по содержанию родителей.
3. Алиментные обязательства супругов и бывших супругов.
Задания для подготовки к занятию:
Прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по
29
указанию преподавателя. Изучение судебной практики. Подготовка и проведение ролевой игры по рассмотрению в судебном заседании одного из исков о взыскании алиментов.
7. Тема практического занятия: «Алиментные обязательства других членов семьи. Алиментные соглашения. » (2 часа).
Практическое интерактивное занятие.
1.Алиментные обязательства других членов семьи.
2.Соглашение об уплате алиментов:субъекты, форма, содержание, заключение, изменение, расторжение.
3.Порядок уплаты и взыскания алиментов.
4.Освобождение от уплаты алиментов и задолженности по алиментным платежам.
5.Прекращение алиментных обязательств.
Задания для подготовки к занятию:
Прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Составление алиментных соглашений и обсуждение их на практическом занятии. Подготовка расчета взыскиваемых алиментов. Подготовка заявления, в котором содержится требование о порядке взыскания алиментов, с соответствующим обоснованием.
Раздел 6. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей
8. Тема практических занятий: «Общая характеристика отдельных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей» (4 часа).
Практические интерактивные занятия.
1.Выявление, устройство и защита детей, оставшихся без попечения родителей.
2 Усыновление: понятие, порядок, правовые последствия, отмена.
3. Опека и попечительство: понятие, виды, порядок установления, права и обязанности опекунов и попечителей, права подопечных, прекращение опеки
ипопечительства.
4.Приёмная семья как форма устройства детей, утративших родительское попечение. Особенности данной формы. Договор о приемной семье. Статус приемных родителей.
5.Патронат, его виды, особенности правового регулирования и применения.
6.Устройство детей в детские учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Задания для подготовки к занятиям:
30
Прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, подготовка и обсуждение на практическом занятии докладов студентов по сформулированным выше вопросам, обобщение судебной практики. Выявление тенденций развития законодательного регулирования в данной области.
Практические занятия для студентов очно-заочной формы обучения (12 часов).
Раздел 1. Общие положения.
1. Тема практического занятия: «Предмет и метод семейного права, семейные правоотношения» (2 часа).
Практическое занятие
1. Понятие и предмет семейного права.
2. Метод правового регулированиясемейных отношений.
3. Принципы семейного права.
4.Отграничение семейного права от гражданского права и других отраслей права.
5 Понятие, структураи видысемейных правоотношений.
6 Основания возникновения семейных правоотношений.
7 Осуществление семейных прав и исполнение семейных обязанностей. Защита семейныхправ..
8.Понятиеивидыисточниковсемейногоправа
Задания для подготовки к занятию:
Изучение основной и дополнительной литературы, нормативного материала, выяснение наиболее значимых позиций по спорным вопросам, решение задач по указанию преподавателя. Подготовка эссе на одну из тем, предложенных преподавателем.
Раздел 2. Заключение и прекращение брака 2.Тема практического занятия: «Брак» (2 часа)
Практическое интерактивное занятие
1.Понятие брака по семейному праву. Теории, раскрывающие природу брака.
2.Условия заключения брака. Препятствия к заключению брака. Порядок заключениябрака.
3.Основания прекращения брака. Судебный и административный порядок расторжениябрака.
4.Недействительность брака. Последствия недействительности брака, отличие от последствий прекращения.
Задания для подготовки к занятию:
Изучение основной и дополнительной литературы, нормативного материала, ознакомление с судебной практикой, решение задач по указанию преподавателя, анализ судебной практики, подготовка к деловой игре по
31
указанию преподавателя. Составление проектов исковых заявлений и судебных решений с учетом норм материального права, содержащихся в Семейном кодексе.
Раздел 3. Права и обязанности супругов.
3.Тема практического занятия: «Личные и имущественные
отношения супругов» (2 часа)
Практическое интерактивное занятие
1. Понятие и виды неимущественных и имущественных правоотношений между супругами 2. Законный и договорный режимы имущества супругов
3.Брачный договор. Соглашение о разделе имущества.
4.Ответственность супругов по обязательствам.
Задания для подготовки к занятию:
Прослушивание лекций, изучение рекомендованной учебной основной и дополни-
тельной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Составление брачных договоров, соглашений о разделе имущества супругов и обсуждение их на практическом занятии. Изучение законодательства о нотариате применительно к заключению данных соглашений. Проведение ролевой игры, имитирующей судебное заседание по разделу имущества супругов.
Раздел 4. Права и обязанности родителей и детей.
4. Тема практического занятия: «Установление происхождения детей. Права несовершеннолетних детей. Права и обязанности родителей» (2 часа)
Практическое интерактивное занятие.
1.Установление происхождения детей. Установление отцовства в добровольном и судебномпорядке. Оспариваниеотцовстваи материнства.
2. Личные неимущественные и имущественные права несовершеннолетних детей. Права детей, родившихся от лиц, не состоящихвбракемеждусобой.
3. Права и обязанности родителей. Понятие родительских прав. Защита родительских прав.
4.Лишение родительских прав и восстановление в родительских правах. Ограничениевродительскихправах,понятие,условияприменения.
Задания для подготовки к занятию:
Прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Анализ судебной практики по данному вопросу.
32
Подбор конкретных ситуаций и формирование правовой позиции. Подготовка к деловой игре по одному из вопросов по указанию преподавателя.
Задания для подготовки к занятию:
Прослушивание лекций, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Составление соглашений об определении места жительства ребенка при раздельном проживании родителей, составление исковых заявлений о лишении и об ограничении родительских прав. Обобщение судебной и иной правоприменительной практики по делам о привлеченииродителей к ответственности за неисполнение или ненадлежащее исполнение родительских обязанностей. Проведение деловой игры с моделированием ситуации лишения родительских прав, с определениемроли прокурораи органовопекиипопечительства.
Раздел 6. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей
5. Тема практического занятия: «Общая характеристика отдельных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей» (4 часа).
Практические интерактивные занятия.
1.Выявление, устройство и защита детей, оставшихся без попечения родителей.
2 Усыновление: понятие, порядок, правовые последствия, отмена.
3. Опека и попечительство: понятие, виды, порядок установления, права и обязанности опекунов и попечителей, права подопечных, прекращение опеки
ипопечительства.
4.Приёмная семья, понятие порядок формирования, сфера применения.
5.Патронат, его виды, особенности правового регулирования и применения.
6.Устройство детей в детские учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Задания для подготовки к занятиям:
Прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной основной и дополнительной литературы, нормативного материала, подготовка и обсуждение на практическом занятии докладов студентов по сформулированным выше вопросам, обобщение судебной практики. Выявление тенденций развития законодательного регулирования в данной области.
Практические занятия для студентов заочной формы обучения. (6 часов)
Раздел 3. Права и обязанности супругов.
33
1.Тема практического занятия: «Личные и имущественные
отношения супругов» (2 часа)
Практическое интерактивное занятие
1. Понятие и виды неимущественных и имущественных правоотношений между супругами 2. Законный и договорный режимы имущества супругов. Осуществление
правомочий владения, пользования и распоряжения общим имуществом супругов.
3.Брачный договор. Соглашение о разделе имущества. Сравнительная характеристика, сфера применения.
4.Ответственность супругов по обязательствам.
Раздел 4. Права и обязанности родителей и детей.
2. Тема практического занятия: «Установление происхождения детей. Права несовершеннолетних детей. Права и обязанности родителей» (2 часа)
Практическое интерактивное занятие.
1.Установление происхождения детей. Установление отцовства в добровольном и судебномпорядке. Оспариваниеотцовстваи материнства.
2. Личные неимущественные и имущественные права несовершеннолетних детей. Права детей, родившихся от лиц, не состоящихвбракемеждусобой.
3. Права и обязанности родителей. Особенности родительских прав. Защита родительских прав.
4.Лишение родительских прав и восстановление в родительских правах. Ограничениевродительскихправах.
Задания для подготовки к занятию:
Изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Анализ судебной практики по данному вопросу. Подбор конкретных ситуаций и формирование правовой позиции. Подготовка к деловой игре по одному из вопросов по указанию преподавателя. Составление соглашений об определении места жительства ребенка при раздельном проживании родителей, составление исковых заявлений о лишении и об ограничении родительских прав. Обобщение судебной и иной правоприменительной практики по делам о привлечении родителей к ответственности за неисполнение или ненадлежащее исполнение родительских обязанностей. Проведение деловой игры с моделированием ситуации лишения родительских прав, с определениемроли прокурораи органовопекиипопечительства.
Раздел 6. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей
4. Тема практического занятия: «Общая характеристика отдельных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей» (2 часа).
34
Практическое интерактивное занятие.
1.Выявление, устройство и защита детей, оставшихся без попечения родителей.
2 Усыновление: понятие, порядок, правовые последствия, отмена.
3. Опека и попечительство: понятие, виды, порядок установления, права и обязанности опекунов и попечителей, права подопечных, прекращение опеки и попечительства.
4. Приёмная семья. Патронат. Устройство детей в детские учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Задания для подготовки к занятию:
Изучение рекомендованной учебной основной и дополнительной литературы, нормативного материала, подготовка и обсуждение на практическом занятии докладов студентов по сформулированным выше вопросам, обобщение судебной практики. Выявление тенденций развития законодательного регулирования в данной области.
Практические занятия для студентов очно-заочной формы обучения (ускоренная программа) (8 часов)
Раздел 2. Заключение и прекращение брака 1.Тема практического занятия: «Брак» (2 часа)
Практическое интерактивное занятие
1.Понятие брака по семейному праву. Теории, раскрывающие природу брака.
2.Условия заключения брака. Препятствия к заключению брака. Порядок заключениябрака.
3.Основания прекращения брака. Судебный и административный порядок расторжениябрака.
4.Недействительность брака. Последствия недействительности брака, отличие от последствий прекращения.
Задания для подготовки к занятию:
Изучение основной и дополнительной литературы, нормативного материала, ознакомление с судебной практикой, решение задач по указанию преподавателя, анализ судебной практики, подготовка к деловой игре по указанию преподавателя. Составление проектов исковых заявлений и судебных решений с учетом норм материального права, содержащихся в Семейном кодексе. Подготовка аналитической справки по вопросам тенденций законодательного регулирования брачных отношений.
Раздел 3. Права и обязанности супругов.
2.Тема практического занятия: «Личные и имущественные
отношения супругов» (2 часа)
35
Практико-ориентированный семинар, интерактивное занятие
1. Понятие и виды неимущественных и имущественных правоотношений между супругами 2. Законный и договорный режимы имущества супругов
3.Брачный договор. Соглашение о разделе имущества.
4.Ответственность супругов по обязательствам.
Задания для подготовки к занятию:
Изучение рекомендованной учебной основной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Составление брачных договоров, соглашений о разделе имущества супругов и обсуждение их на практическом занятии. Изучение законодательства о нотариате применительно к заключению данных соглашений. Проведение ролевой игры, имитирующей судебное заседание по разделу имущества супругов.
Раздел 4. Права и обязанности родителей и детей.
3. Тема практического занятия: «Установление происхождения детей. Права несовершеннолетних детей. Права и обязанности родителей» (2 часа)
Практическое интерактивное занятие.
1.Установление происхождения детей. Установление отцовства в добровольном и судебномпорядке. Оспариваниеотцовстваи материнства.
2. Личные неимущественные и имущественные права несовершеннолетних детей. Права детей, родившихся от лиц, не состоящихвбракемеждусобой.
3. Права и обязанности родителей. Особенности родительских прав. Защита родительских прав.
4.Лишение родительских прав и восстановление в родительских правах. Ограничениевродительскихправах.
Задания для подготовки к занятию:
Изучение рекомендованной учебной основной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Анализ судебной практики по данному вопросу. Подбор конкретных ситуаций и формирование правовой позиции. Подготовка к деловой игре по одному из вопросов по указанию преподавателя. Составление соглашений об определении места жительства ребенка при раздельном проживании родителей, составление исковых заявлений о лишении и об ограничении родительских прав. Обобщение судебной и иной правоприменительной практики по делам о привлечении родителей к ответственности за неисполнение или ненадлежащее исполнение родительских обязанностей. Проведение деловой игры с моделированием
36