RPUD_Konstitutsionnoe_pravo_1
.pdf
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.Выполнить |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рекомендации лектора, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
данные на |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
предыдущей лекции. |
7 |
|
Тема 7. Избирательное право и |
|
1. Прочитать |
||||||
|
|
избирательный процесс |
|
|
соответствующие |
|||||
|
|
в Российской Федерации |
|
главы учебника по |
||||||
|
1. |
Понятие |
избирательного |
|
права и |
2 часа |
конституционному |
|||
|
|
избирательной |
системы. |
Виды |
|
праву Российской |
||||
|
|
избирательных систем. |
|
|
|
Федерации. |
||||
|
2. |
Принципы избирательного права. |
|
2.Найти в |
||||||
|
3. Порядок организации и проведения |
|
Конституции |
|||||||
|
выборов. Понятие, участники и стадии |
|
Российской Федерации |
|||||||
|
избирательного процесса. |
|
|
|
|
положения, |
||||
|
4. Назначение выборов. Выдвижение и |
|
касающиеся порядка |
|||||||
|
регистрация |
|
кандидатов |
|
(списков |
|
выборов органов |
|||
|
кандидатов). |
|
|
|
|
|
|
государственной |
||
|
5. |
Статус кандидатов. |
|
|
|
|
|
власти и органов |
||
|
6. Предвыборная агитация, ее формы, |
|
местного |
|||||||
|
сроки и условия проведения. |
|
|
|
самоуправления. |
|||||
|
7. |
Финансирование выборов. |
|
|
|
3.Ознакомиться с |
||||
|
8. Порядок голосования, определения |
|
конституцией |
|||||||
|
результатов |
выборов. |
|
Опубликование |
|
(уставом) субъекта РФ |
||||
|
итогов голосования и результатов выборов. |
|
(по месту жительства). |
|||||||
|
9. |
Избирательные |
|
|
|
споры. |
|
Выяснить, какие |
||
|
Ответственность |
за |
|
нарушение |
|
органы |
||||
|
избирательных прав. |
|
|
|
|
|
государственной |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
власти образуются в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
данном субъекте РФ. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.Выполнить |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рекомендации лектора, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
данные на |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
предыдущей лекции. |
8 |
|
Тема 8. Президент Российской |
2 часа |
1. Прочитать |
||||||
|
|
|
Федерации |
|
|
|
соответствующие |
|||
|
|
1. |
Конституционная |
|
роль |
|
главы учебника по |
|||
|
Президента Российской Федерации как главы |
|
конституционному |
|||||||
|
государства. |
|
|
|
|
|
|
|
праву Российской |
|
|
|
2. |
Порядок выборов и вступления |
|
Федерации. |
|||||
|
в должность |
Президента |
Российской |
|
2.Проанализировать |
|||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
статьи 10, и 11, а |
|
|
|
3. |
Полномочия |
|
|
Президента |
|
также ознакомится с |
||
|
Российской Федерации. Правовые акты |
|
главой 4 Конституции |
|||||||
|
Президента Российской Федерации. |
|
|
Российской Федерации |
||||||
|
|
4. |
Администрация |
Президента |
|
с целью определения |
||||
|
Российской Федерации. Консультативно- |
|
места Президента |
|||||||
|
совещательные |
органы |
при |
Президенте |
|
Российской Федерации |
||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
в системе органов |
|||
|
|
5. |
Основания |
|
|
досрочного |
|
государственной |
||
|
прекращения |
полномочий |
Президента |
|
власти. |
51
|
Российской Федерации. Конституционно- |
|
3.Выполнить |
||||||||
|
правовая |
ответственность |
Президента |
|
рекомендации лектора, |
||||||
|
Российской |
|
Федерации, |
процедура |
|
данные на |
|||||
|
отрешения его от должности. |
|
|
|
|
предыдущей лекции. |
|||||
9 |
|
Тема 9. Федеральное Собрание |
|
2 часа |
1. Прочитать |
||||||
|
|
Российской Федерации |
|
|
|
соответствующие |
|||||
|
|
1. |
Федеральное |
Собрание |
- |
|
главы учебника по |
||||
|
парламент |
|
Российской |
Федерации. |
|
конституционному |
|||||
|
Особенности |
|
двухпалатной |
структуры |
|
праву Российской |
|||||
|
Федерального Собрания. |
|
|
|
|
|
Федерации. |
||||
|
|
2. |
Совет |
Федерации: состав, |
|
2. Ознакомиться с |
|||||
|
порядок формирования. |
Государственная |
|
главой 5 Конституции |
|||||||
|
Дума, ее состав, порядок выборов депутатов. |
|
|
Российской Федерации |
|||||||
|
|
3. |
Вопросы |
ведения |
Совета |
|
с целью выяснения |
||||
|
Федерации. |
|
Вопросы |
|
ведения |
|
конституционной |
||||
|
Государственной Думы. Акты палат. |
|
|
|
природы и основных |
||||||
|
|
4. |
Роспуск |
|
Государственной |
|
функций |
||||
|
Думы: основания и порядок. |
|
|
|
|
Федерального |
|||||
|
|
5. |
Статус |
|
члена |
|
Совета |
|
Собрания. |
||
|
Федерации |
и |
депутата |
Государственной |
|
3.Выполнить |
|||||
|
Думы |
Федерального |
Собрания |
Российской |
|
рекомендации лектора, |
|||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
данные на |
|
|
|
6. |
Понятие |
и |
основные |
стадии |
|
предыдущей лекции. |
|||
|
законодательного процесса. |
|
|
|
|
|
|||||
10 |
|
Тема 10. Конституционный Суд |
|
2 часа |
1. Прочитать |
||||||
|
|
Российской Федерации |
|
|
|
соответствующие |
|||||
|
1. |
Конституционный |
Суд |
Российской |
|
главы учебника по |
|||||
|
Федерации |
|
– |
судебный |
|
орган |
|
конституционному |
|||
|
конституционного контроля. |
|
|
|
|
праву Российской |
|||||
|
2. |
Полномочия Конституционного Суда |
|
Федерации. |
|||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
2. Ознакомиться с |
||||
|
3. |
Состав, |
порядок |
формирования |
|
главой 7 Конституции |
|||||
|
Конституционного |
Суда |
Российской |
|
Российской |
||||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Федерации, а также с |
|
|
4. |
Статус судьи Конституционного Суда |
|
Федеральным |
|||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
конституционным |
||||
|
5. |
Организация |
|
деятельности |
|
законом «О судебной |
|||||
|
Конституционного |
Суда |
Российской |
|
системе Российской |
||||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Федерации». |
|
|
6. Решения и правовые позиции |
|
|
|
3. Проанализировать |
||||||
|
Конституционного Суда Российской |
|
|
|
статью 125 |
||||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Конституции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Российской Федерации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
с целью уяснения сути |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и содержание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
судебного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
конституционного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
контроля в Российской |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.Выполнить |
52
|
|
|
|
|
|
рекомендации лектора, |
|
|
|
|
|
|
данные на |
|
|
|
|
|
|
предыдущей лекции. |
11 |
Тема 11. Органы государственной власти |
2 часа |
1. Прочитать |
|||
|
|
субъектов |
|
|
соответствующие |
|
|
Российской Федерации |
|
|
главы учебника по |
||
|
1. Конституционно-правовая |
|
|
конституционному |
||
|
регламентация |
системы |
органов |
|
праву Российской |
|
|
государственной власти субъекта Российской |
|
Федерации. |
|||
|
Федерации. |
|
|
|
|
2. Проанализировать |
|
2. Правовой |
статус |
законодательного |
|
статьи 11, 72, 77 и 78 |
|
|
(представительного) органа государственной |
|
Конституции |
|||
|
власти субъекта Российской Федерации. |
|
Российской Федерации |
|||
|
3. Органы |
исполнительной |
власти |
|
с целью уяснения |
|
|
субъекта Российской Федерации. |
|
|
принципов |
||
|
4. Правовой |
статус |
высшего |
|
формирования и |
|
|
должностного лица (руководителя высшего |
|
деятельности органов |
|||
|
исполнительного |
органа |
государственной |
|
государственной |
|
|
власти) субъекта Российской Федерации. |
|
власти субъектов РФ. |
|||
|
5. Правовой |
статус |
высшего |
|
3.Ознакомиться с |
|
|
исполнительного |
органа |
государственной |
|
Федеральным законом |
|
|
власти субъекта Российской Федерации. |
|
«Об общих принципах |
|||
|
6. Ответственность должностных лиц |
|
организации |
|||
|
органов исполнительной |
власти |
субъекта |
|
законодательных |
|
|
Российской Федерации |
|
|
|
(представительных) и |
|
|
7. Конституционные (уставные) суды |
|
исполнительных |
|||
|
субъектов Российской Федерации. |
|
|
органов |
||
|
|
|
|
|
|
государственной |
|
|
|
|
|
|
власти субъектов |
|
|
|
|
|
|
Российской |
|
|
|
|
|
|
Федерации». |
|
|
|
|
|
|
4.Выполнить |
|
|
|
|
|
|
рекомендации лектора, |
|
|
|
|
|
|
данные на |
|
|
|
|
|
|
предыдущей лекции. |
|
|
|
|
|
24 часа |
|
3.2.3 Лекции [с учетом особенностей тематического плана для заочной формы
обучения студентов]
Объем часов – 6 часов. 2 семестр – 2 часа. 3 семестр – 4 часа.
№ |
Раздел курса |
Объем |
Задания для подготовки |
п/п |
Наименование лекции |
часов |
к лекции |
|
Тематика (план) лекции |
|
|
1 |
Тема 1. Конституционное право в |
2 часа |
1.Прочитать |
|
системе российского права. Конституция |
|
соответствующий |
53
|
Российской Федерации. |
|
|
раздел учебника по |
|||
|
|
1.Понятие, предмет и источники |
|
конституционному |
|||
|
конституционного права как отрасли права. |
|
праву Российской |
||||
|
|
2.Система конституционного права, его |
|
Федерации. |
|||
|
роль и место в системе права Российской |
|
2.Ознакомиться со |
||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
структурой |
|
|
|
3.Конституционное право Российской |
|
Конституции |
|||
|
Федерации как наука. |
|
|
Российской Федерации |
|||
|
|
4. Понятие и сущность конституции, ее |
|
с целью ее |
|||
|
юридические свойства |
|
|
взаимосвязи с |
|||
|
|
5.Основные этапы развития российской |
|
системой |
|||
|
конституции. |
|
|
|
|
конституционного |
|
|
|
6 .Порядок пересмотра Конституции |
|
права как отрасли |
|||
|
Российской Федерации, внесения поправок в |
|
права. |
||||
|
главы 3 – 8 и изменений в статью 65. |
|
2.Ознакомиться с |
||||
|
|
|
|
|
|
|
содержанием главы 9 |
|
|
|
|
|
|
|
Конституции |
|
|
|
|
|
|
|
Российской |
|
|
|
|
|
|
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
3.Ознакоиться с одним |
|
|
|
|
|
|
|
из решений |
|
|
|
|
|
|
|
Конституционного |
|
|
|
|
|
|
|
Суда РФ о толковании |
|
|
|
|
|
|
|
отдельных статей |
|
|
|
|
|
|
|
Конституции |
|
|
|
|
|
|
|
Российской |
|
|
|
|
|
|
|
Федерации. |
2 |
|
Тема 2. Президент Российской |
2 часа |
1. Прочитать |
|||
|
Федерации |
|
|
|
|
соответствующие |
|
|
|
1. |
Конституционная |
роль |
|
главы учебника по |
|
|
Президента Российской Федерации как главы |
|
конституционному |
||||
|
государства. |
|
|
|
|
праву Российской |
|
|
|
2. |
Порядок выборов и вступления |
|
Федерации. |
||
|
в |
должность |
Президента |
Российской |
|
2.Проанализировать |
|
|
Федерации. |
|
|
|
|
статьи 10, и 11, а |
|
|
|
3. |
Полномочия |
Президента |
|
также ознакомится с |
|
|
Российской Федерации. Правовые акты |
|
главой 4 Конституции |
||||
|
Президента Российской Федерации. |
|
Российской Федерации |
||||
|
|
4. |
Администрация |
Президента |
|
с целью определения |
|
|
Российской Федерации. Консультативно- |
|
места Президента |
||||
|
совещательные |
органы при |
Президенте |
|
Российской Федерации |
||
|
Российской Федерации. |
|
|
в системе органов |
|||
|
|
5. |
Основания |
досрочного |
|
государственной |
|
|
прекращения |
|
полномочий |
Президента |
|
власти. |
|
|
Российской Федерации. Конституционно- |
|
3.Выполнить |
||||
|
правовая |
ответственность |
Президента |
|
рекомендации лектора, |
||
|
Российской |
|
Федерации, |
процедура |
|
данные на |
|
|
отрешения его от должности. |
|
|
предыдущей лекции. |
|||
3 |
|
Тема 3. Федеральное Собрание |
2 часа |
1. Прочитать |
|||
|
Российской Федерации |
|
|
соответствующие |
54
|
1. |
Федеральное |
Собрание |
- |
|
главы учебника по |
|||
|
парламент |
Российской |
Федерации. |
|
конституционному |
||||
|
Особенности |
двухпалатной |
структуры |
|
праву Российской |
||||
|
Федерального Собрания. |
|
|
|
|
|
Федерации. |
||
|
2. |
Совет Федерации: состав, |
|
2. Ознакомиться с |
|||||
|
порядок формирования. |
Государственная |
|
главой 5 Конституции |
|||||
|
Дума, ее состав, порядок выборов депутатов. |
|
|
Российской Федерации |
|||||
|
3. |
Вопросы |
|
ведения |
Совета |
|
с целью выяснения |
||
|
Федерации. |
Вопросы |
|
ведения |
|
конституционной |
|||
|
Государственной Думы. Акты палат. |
|
|
|
природы и основных |
||||
|
4. |
Роспуск |
|
Государственной |
|
функций |
|||
|
Думы: основания и порядок. |
|
|
|
|
Федерального |
|||
|
5. |
Статус |
|
члена |
|
Совета |
|
Собрания. |
|
|
Федерации |
и депутата |
Государственной |
|
3.Выполнить |
||||
|
Думы Федерального |
Собрания |
Российской |
|
рекомендации лектора, |
||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
данные на |
|
6. |
Понятие |
и |
основные |
стадии |
|
предыдущей лекции. |
||
|
законодательного процесса. |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
6 часов |
|
3.3. Практические занятия 3.3.1 Практические занятия
[с учетом особенностей тематического плана очной формы обучения студентов]
Практические занятия - 62 часа Второй семестр – 32 часа Третий семестр – 30 часов
• |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
?/? |
|
Раздел курса |
|
|
Объем |
Задания |
для |
||
|
|
Тема практического занятия |
часов |
подготовки |
к |
||||
|
|
|
|
|
|
|
практическому занятию |
||
1 |
|
Модуль 1 |
|
|
2 часа |
1. |
На |
примере |
|
|
|
Тема 1. Конституционное право в |
|
конкретного |
|
||||
|
системе российского права - 4 часа |
|
федерального |
закона |
|||||
|
|
Занятие первое |
|
|
|
(например, |
|
||
|
|
1. |
Понятие |
и |
предмет |
|
Федерального |
закона |
|
|
конституционного права как отрасли права |
|
«Об |
обращениях |
|||||
|
Российской Федерации. |
|
|
граждан |
Российской |
||||
|
|
2. |
Конституционно-правовые |
|
Федерации») |
провести |
|||
|
нормы, их особенности и виды. |
|
|
классификацию норм, |
|||||
|
|
3.Конституционно-правовые |
|
выявить |
субъекты и |
||||
|
отношения: понятие, субъекты, основания |
|
объекты |
|
|
||||
|
возникновения, изменения и прекращения. |
|
конституционно- |
||||||
|
|
4. Система конституционного права |
|
правовых |
отношений, |
||||
|
Российской Федерации: понятие и основы |
|
основания |
|
их |
||||
|
ее построения. |
|
|
2 часа |
возникновения, |
||||
|
|
5. Место и роль конституционного |
|
изменения |
|
и |
|||
|
права |
в |
системе |
права |
Российской |
|
прекращения. |
|
55
Федерации. |
|
|
2.Сравнить |
Занятие второе |
определения предмета |
||
1. |
Источники конституционного |
регулирования |
|
права Российской Федерации, их понятие и |
конституционного |
||
виды. |
|
права |
Российской |
2.Конституционно-правовая Федерации,
ответственность: понятие и особенности, |
содержащиеся в разных |
||||||
основания и субъекты. Процедурные |
учебниках |
|
по |
||||
формы |
применения |
конституционно- |
конституционному |
|
|||
правовой ответственности. Санкции. |
праву. |
|
|
|
|||
3. |
Конституционное |
право |
3. |
|
Составить |
||
Российской Федерации как наука: понятие, |
сравнительную таблицу |
||||||
предмет, система, источники, основные |
законов |
|
РФ |
о |
|||
задачи. |
Методы |
|
изучения |
поправках |
|
к |
|
конституционного права. |
|
|
Конституции, |
|
|||
4. |
Конституционное |
право |
федеральных |
|
|||
Российской Федерации |
– специальная |
конституционных |
|
||||
учебная |
юридическая |
дисциплина. |
законов и федеральных |
||||
Значение |
конституционного |
права для |
законов |
с |
учетом |
их |
|
подготовки юристов. |
|
|
правовых |
|
|
|
|
|
|
|
|
особенностей. |
|
||
|
|
|
|
4.Подобрать |
|
||
|
|
|
|
примеры |
нормативных |
||
|
|
|
|
правовых |
|
актов |
|
|
|
|
|
субъектов |
РФ |
– |
|
|
|
|
|
источников |
|
|
|
|
|
|
|
конституционного |
|
||
|
|
|
|
права. |
|
|
|
5.Привести примеры применения различных методов при изучении государственноправовых явлений (например, организация и проведения выборов).
6.Подготовить обзор научной статьи по проблемам конституционноправовой ответственности (по своему выбору).
2 |
Тема 2. Конституция Российской |
|
1.Подобрать |
|
|||
|
Федерации и ее развитие |
|
|
несколько |
различных |
||
|
Занятие первое |
|
|
2 часа |
мнений |
ученых |
о |
|
1. Понятие и сущность конституции. |
|
сущности |
|
|
||
|
2.Основные |
этапы |
развития |
|
Конституции, |
|
|
|
российской конституции. |
|
|
проанализировать их. |
|
||
|
3. Основные черты и юридические |
|
2. |
Составить |
56
|
свойства |
Конституции |
|
Российской |
|
проект |
закона |
РФ |
о |
||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
поправке |
|
|
|
к |
|
|
4. |
Структура |
Конституции |
|
Конституции. |
|
|
|
|||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
2 часа |
|
3. |
Подготовить |
|||||
|
Занятие второе |
|
|
|
|
|
проект акта, вносящего |
||||||
|
5. Порядок пересмотра Конституции |
|
изменение в ст. 65 |
||||||||||
|
Российской Федерации, внесения поправок |
|
Конституции РФ. |
|
|
||||||||
|
в главы 3 – 8 и изменений в статью 65. |
|
|
4.На |
примере |
||||||||
|
Конституционное |
Собрание, |
его |
|
конституции |
(устава) |
|||||||
|
конституционно-правовой статус. |
|
|
конкретного |
субъекта |
||||||||
|
6. |
Толкование |
Конституции |
|
РФ проиллюстрировать |
||||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
проблемы |
|
|
|
их |
|||
|
7. |
Способы |
|
и |
гарантии |
|
соотношения |
|
|
с |
|||
|
реализации |
Конституции |
Российской |
|
Конституцией РФ. |
|
|||||||
|
Федерации, ее прямое действие. |
|
|
|
|
5.Привести |
|
||||||
|
8. |
Соотношение |
Конституции |
|
несколько |
|
примеров |
||||||
|
Российской |
Федерации |
и конституций |
|
толкования |
|
статей |
||||||
|
республик, |
уставов |
других |
субъектов |
|
Конституции |
|
|
с |
||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
использованием |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
различных |
способов |
и |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
видов толкования. |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.Проанализиров |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ать |
постановления |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Конституционного |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Суда РФ о толковании |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
отдельных |
|
|
статей |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Конституции РФ. |
|
|
|||
3 |
Модуль 2 |
|
|
|
|
|
|
1.Продумать |
|
||||
|
Тема 3. Основы конституционного |
|
наименование |
|
статей |
||||||||
|
строя Российской Федерации – 6 часов |
|
|
главы |
1 |
Конституции |
|||||||
|
Занятие первое |
|
|
|
|
2 часа |
РФ, обосновать |
выбор |
|||||
|
1. |
Понятие |
конституционного |
|
наименований статей. |
||||||||
|
строя и его основ. |
|
|
|
|
|
|
2. |
|
Решение |
|||
|
2. |
Человек, его права и свободы |
|
задач. |
|
|
|
|
|
||||
|
– высшая конституционная ценность. |
|
|
|
3.Проанализиров |
||||||||
|
3. |
Конституционные |
основы |
|
ать |
постановления |
|||||||
|
государственности Российской Федерации |
|
Конституционного |
|
|||||||||
|
3.1. |
Российская |
Федерация |
– |
|
Суда |
РФ |
об |
основах |
||||
|
демократическое государство. |
|
|
|
конституционного |
|
|||||||
|
3.2. |
Конституционное |
|
|
|
строя |
|
Российской |
|||||
|
закрепление России |
как |
федеративного |
|
Федерации. |
|
|
|
|||||
|
государства. |
|
|
|
|
|
|
4.Соотнести |
|
||||
|
3.3. |
Российская |
Федерация |
– |
|
понятия |
|
|
|
|
|||
|
правовое государство. |
|
|
|
|
|
«общественный строй», |
||||||
|
3.4. |
Принцип разделения властей |
|
«государственный |
|
||||||||
|
– конституционная основа осуществления |
|
строй», |
|
|
|
|
||||||
|
государственной власти |
в |
Российской |
|
«конституционный |
|
|||||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
строй». Схематически |
|||||
|
3.5. |
Российское |
государство |
– |
|
изобразить |
|
|
|
||||
|
социальное |
государство. |
Основные |
|
соотношение. |
|
|
|
57
|
направления |
|
социальной |
политики |
|
|
5.Соотнести |
|||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
понятия |
«народный |
||||||
|
3.6. |
|
Российское |
государство |
– |
|
суверенитет» |
и |
||||||
|
светское государство. |
|
|
|
|
|
«государственный |
|||||||
|
3.7. |
|
Конституционное |
|
|
|
|
суверенитет». |
|
|||||
|
закрепление |
Российской |
Федерации как |
|
|
6.Перечислить |
||||||||
|
государства |
с |
республиканской |
формой |
|
причины, влияющие на |
||||||||
|
правления. |
|
|
|
|
|
|
|
|
государственный |
||||
|
3.8. |
|
Суверенитет |
Российской |
|
суверенитет; |
указать |
|||||||
|
Федерации: понятие, гарантии, проблемы |
2 часа |
меры, |
способствующие |
||||||||||
|
защиты в условиях глобализации. |
|
|
|
усилению |
|
|
|||||||
|
Занятие второе |
|
|
|
|
|
государственного |
|||||||
|
1. |
|
Конституционные |
|
основы |
|
суверенитета. |
|
||||||
|
народовластия в Российской Федерации. |
|
|
7.Дать |
|
|||||||||
|
Конституционно-правовое |
|
значение |
|
консультацию |
о |
||||||||
|
понятия |
многонационального |
народа |
|
процедуре |
проведения |
||||||||
|
Российской |
Федерации |
как |
носителя |
|
референдума |
|
|||||||
|
суверенитета |
и |
единственного |
источника |
|
Российской Федерации. |
||||||||
|
власти. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8.Объяснить |
||
|
2. |
Формы |
осуществления |
власти |
|
целесообразность |
||||||||
|
народа. Непосредственная (прямая) и |
|
ограничения |
круга |
||||||||||
|
представительная (непрямая) демократия, |
|
вопросов, |
выносимых |
||||||||||
|
их взаимосвязь. |
|
|
|
|
|
|
|
на референдум. |
|||||
|
3. |
Референдум |
в |
Российской |
|
|
9.Дать |
|
||||||
|
Федерации: виды, порядок назначения, |
|
консультацию |
о |
||||||||||
|
проведения и определения результатов. |
|
процедуре |
|
создания |
|||||||||
|
Ограничение круга вопросов, выносимых |
|
политической партии. |
|||||||||||
|
на референдум. |
|
|
|
|
|
|
2 часа |
|
10.Подготовить |
||||
|
4. |
|
|
|
Иные |
|
институты |
|
экспертное заключение |
|||||
|
непосредственной демократии. |
|
|
|
|
на отдельные статьи |
||||||||
|
5. |
Местное самоуправление |
в |
|
Федерального |
закона |
||||||||
|
системе народовластия. |
|
|
|
|
|
«О |
политических |
||||||
|
Занятие третье |
|
|
|
|
|
партиях». |
|
|
|||||
|
1. |
|
Конституционные |
|
основы |
|
|
11.Подготовить |
||||||
|
общественно-политической деятельности. |
|
проект |
|
|
|
||||||||
|
Принцип |
политического |
многообразия |
и |
|
мотивированного |
||||||||
|
его роль в осуществлении демократии в |
|
заключения |
|
о |
|||||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
приостановлении |
|||||||
|
2. |
|
Правовой |
|
|
статус |
|
деятельности |
|
|||||
|
политических |
|
партий |
и |
|
других |
|
политической партии. |
||||||
|
общественных объединений, порядок их |
|
|
12.Привести |
||||||||||
|
создания и государственной регистрации, |
|
примеры |
|
правовых |
|||||||||
|
основы внутреннего устройства, основания |
|
позиций |
|
|
|||||||||
|
приостановления |
деятельности |
и |
|
Конституционного |
|||||||||
|
ликвидации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Суда РФ, связанных с |
||||
|
3. |
|
Общественная |
|
палата |
|
определением |
|
||||||
|
Российской Федерации: статус, порядок |
|
юридического |
|
||||||||||
|
формирования, |
|
роль в |
обеспечении |
|
содержания |
категорий |
|||||||
|
взаимодействие |
|
граждан |
Российской |
|
«правовое |
|
|
||||||
|
Федерации, общественных объединений с |
|
государство», |
|
58
|
органами власти. |
|
|
|
|
|
«социальное |
|
|
||||
|
4. |
Конституционные |
основы |
|
государство», |
|
|
||||||
|
социально-экономической деятельности. |
|
«светское |
|
|
|
|||||||
|
5. |
Конституционные |
основы |
|
государство». |
|
|
||||||
|
духовно-культурной деятельности. |
|
|
|
13.Подготовить |
||||||||
|
Правовой |
статус |
религиозных |
|
проект |
заключения |
о |
||||||
|
объединений. Порядок их создания и |
|
соответствии |
|
|
||||||||
|
деятельности. |
|
|
|
|
|
положений |
|
законов |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ряда |
|
субъектов |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
Российской |
Федерации |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
дополнении |
ФГОС |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
общего |
|
образования |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
курсом |
«Православная |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
культура» |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
конституционному |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
принципу |
светского |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
государства. |
|
|
|||
4 |
Тема 4. Основы правового статуса |
2 часа |
|
1.Подобрать |
и |
||||||||
|
личности в Российской Федерации |
|
проанализировать |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
решения |
|
|
|
|
|
|
1. Понятие основ правового статуса |
|
Конституционного |
|
|||||||||
|
личности, |
их закрепление |
в Конституции |
|
Суда РФ, связанные с |
||||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
содержанием |
|
|
|||||
|
2. |
Принципы |
правового |
статуса |
|
принципов |
правового |
||||||
|
человека и гражданина. |
|
|
|
|
статуса |
человека |
и |
|||||
|
2.1. |
Принцип |
высшей ценности |
|
гражданина. |
|
|
||||||
|
человека, его прав и свобод. |
|
|
|
|
2. |
|
Решение |
|||||
|
2.2. |
Естественный |
|
и |
|
задач. |
|
|
|
|
|||
|
неотчуждаемый характер прав человека и |
|
|
3.Подобрать |
|
||||||||
|
гражданина. |
|
|
|
|
|
примеры, |
|
|
|
|||
|
2.3. |
Принцип |
|
равноправия. |
|
иллюстрирующие |
|
||||||
|
Равенство прав мужчины и женщины: |
|
значение |
|
|
|
|||||||
|
содержание и проблемы реализации. |
|
конституционных |
|
|||||||||
|
2.4. |
Принцип |
гарантированности |
|
основ статуса личности |
||||||||
|
прав и свобод человека и гражданина. |
|
для |
профессиональной |
|||||||||
|
3. |
Развитие |
концепции |
прав |
|
деятельности |
юриста, |
||||||
|
человека |
в |
|
конституционном |
|
формирования |
|
его |
|||||
|
законодательстве России. |
|
|
|
правосознания |
|
и |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
правовой культуры. |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.Подготовить |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
примеры, |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
раскрывающие |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
значение |
|
норм |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
международного права |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
признании |
и |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
гарантировании прав и |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
свобод |
человека |
и |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
гражданина |
|
в |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
Российской Федерации. |
59
5 |
Тема 5. |
Гражданство Российской |
2 часа |
1.Подготовить |
|
||||||||
|
Федерации |
|
|
|
|
|
|
перечень |
документов, |
||||
|
1. Понятие и принципы гражданства |
|
которые |
|
должен |
||||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
представить |
|
|
|||||
|
2. |
Развитие |
законодательства |
о |
|
иностранный |
|
|
|||||
|
российском гражданстве. |
|
|
|
|
гражданин, |
|
|
|||||
|
3. Категории лиц, являющихся |
|
обратившийся |
в |
|||||||||
|
гражданами Российской Федерации. |
|
|
полномочный |
|
||||||||
|
4. |
Основания |
и |
порядок |
|
государственный орган |
|||||||
|
приобретения |
гражданства |
Российской |
|
СС |
заявлением |
о |
||||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
приеме |
в |
гражданство |
|||
|
5.Прекращение |
|
|
гражданства |
|
Российской Федерации. |
|||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
2. |
|
Дать |
|||||
|
6. |
Порядок изменения гражданства |
|
консультацию |
о |
||||||||
|
детей и недееспособных лиц. Гражданство |
|
процедуре |
приема |
в |
||||||||
|
детей при усыновлении (удочерении). |
|
|
гражданство |
|
|
|||||||
|
7. Полномочные органы, ведающие |
|
Российской Федерации. |
||||||||||
|
делами |
о |
гражданстве |
|
Российской |
|
3.Составить |
|
|||||
|
Федерации. Производство по делам о |
|
жалобу |
на |
отказ |
в |
|||||||
|
гражданстве Российской Федерации. |
|
|
приеме |
в |
гражданство |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Российской Федерации. |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Указать, |
на |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
каком |
|
|
основании |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
студент |
|
приобрел |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(может |
|
приобрести) |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гражданство |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Российской Федерации. |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.Решение задач. |
||||
6 |
Тема 6. Правовое |
положение |
2 часа |
1.Найти, |
|
||||||||
|
иностранных |
граждан, |
|
лиц |
без |
|
обобщить |
|
|
и |
|||
|
гражданства |
и |
иных |
лиц |
с |
|
проанализировать |
|
|||||
|
особенностями |
правового |
статуса |
в |
|
информацию |
|
о |
|||||
|
Российской Федерации |
|
|
|
|
правовом |
положении |
||||||
|
1. |
|
Правовое |
|
положение |
|
иностранных |
граждан, |
|||||
|
иностранных граждан и лиц без |
|
лиц без |
гражданства, |
|||||||||
|
гражданства в Российской Федерации. |
|
|
беженцев, |
|
|
|
||||||
|
2. Правовое положение беженцев и |
|
вынужденных |
|
|||||||||
|
вынужденных переселенцев в Российской |
|
переселенцев, |
|
|||||||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
соотечественников. |
|
||||
|
3. |
Институт |
политического |
|
2.Определить |
|
|||||||
|
убежища. Порядок представления и |
|
проблемы, |
связанные с |
|||||||||
|
рассмотрения ходатайств о предоставлении |
|
положением |
лиц |
с |
||||||||
|
политического |
убежища |
в |
Российской |
|
особенностями |
|
||||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
правового |
статуса |
в |
|||
|
4. |
Правовой |
статус |
российских |
|
Российской Федерации. |
|||||||
|
соотечественников за рубежом. |
|
|
Предложить |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
собственные |
варианты |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
разрешения |
указанных |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
проблем. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.Подготовить |
|
60