Методичні та навчальні посібники

1. Абрамова Г.С. Практическая психология. – Екатеринбург, 1999.

2. Битянова М.Р., Азарова Т.В., Афанасьева Е.И., Васильева Н.Л. Работа психолога в начальной школе. – М., 1998.

3. Битянова Н.Р. Психология личностного роста. – М., 1995.

4. Бодалев А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика. – СПб, 2000.

5. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике. – К., 1989.

6. Введение в психодиагностику (учеб. пособие)./ Под ред. К.М.Гуревича, Е.М.Борисовой. – М., 1998.

7. Детский практический психолог. Программы и методические материалы. (Учеб. пособие) / Под ред. О.А.Шаграевой, С.А.Козловой - М., 2001.

8. Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. – СПб, 2001.

9. Жутикова Н.В. Учителю о практике психологической помощи. (Книга для учителя). – М., 1988.

10. Книга школьного психолога./ Под ред. И.В.Дубровиной. – М., 1991.

11. Конюхов Н.И. Словарь-справочник практического психолога. – Воронеж, 1996.

12. Немов Р.С. Психология. – Кн. 3. – М., 1995.

13. Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе. –М., 2001.

14. Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. – М., 1996.

15. Основы психодиагностики./ Под ред. А.Г.Шмелева. – Ростов-на-Дону, 1996.

16. Практикум по возрастной и педагогической психологии./ Под ред. Щербакова А.И. – М., 1987.

17. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии./ Под ред. А.А.Крылова, С.А.Маничева. – СПб., 2000.

18. Практическая психология для преподавателей./ Под ред. М.К.Тутушкиной. – М., 1997.

19. Процесс учения: контроль, диагностика, коррекция, оценка./ Под ред. Е.Д.Божович (учебно-методическое пособие). – М., 1999.

20. Психологическая диагностика детей и подростков (уч. пособие)./ Под ред. К.М.Гуревича, Е.М.Борисовой. – М., 1995.

21. Психологическая служба школы (учебное пособие для студентов)./ Под ред. И.В.Дубровиной. – М., 1995.

22. Психологический словарь./ Под ред. В.В.Давыдова, В.П.Зинченко и др. – М., 1996.

23. Рабочая книга школьного психолога./ Под ред. И.В.Дубровиной. – М., 1995.

24. Ратанова Т.А., Золотарева Л.И., Шляхта Н.Ф. Методы изучения и психодиагностика личности. – М., 1997.

25. Реан А.А. Практическая психодиагностика личности (уч. пособие) – СПб., 2001.

26. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. - В 2-х кн. – М., 1999.

27. Розин В.М. Психология: теория и практика. (Учеб. пособие). –М., 1997.

28. Руководство практического психолога. Готовность к школе: развивающие программы./ Под ред. И.В.Дубровиной. – М., 1998.

29. Руководство практического психолога. Психологические программы развития личности в подростковом и старшем школьном возрасте./ Под ред. И.В.Дубровиной. – М., 1995.

30. Самоукина Н.В. Первые шаги школьного психолога (психологический тренинг). – Дубна, 2000.

31. Словарь практического психолога./ Сост. С.Ю.Головин – Минск, 1997.

32. Степанов В.Г. Психология трудных школьников (уч. пособие). – М., 1996.

33. Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов-на-Дону, 1996.

34. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Практикум. – Ростов-на-Дону, 2000.

35. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология (уч. пособие). – Ростов-на-Дону, 2000.

36. Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. – М., 1999.

37. Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании. – М., 1995.

38. Шульга Т.И., Слот В., Спаниярд Х. Методика работы с детьми «группы риска». – М., 2001.