- •Рабочая программа дисциплины Элементы математической логики
- •Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •Содержание
- •1. Паспорт примерной программы учебной дисциплины
- •1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
- •1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
- •1.4. Количество часов, выделенное на освоение примерной программы учебной дисциплины:
- •1.5 Результаты освоения учебной дисциплины
- •2. Структура и примерное содержание учебной дисциплины
- •2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины Элементы математической логики
- •3. Условия реализации учебной дисциплины
- •4. Контроль и оценка результатов освоения учебной Дисциплины
- •4.2 Примерные вопросы к экзамену по дисциплине «Элементы математической логики»
- •4.3 Примерные варианты самостоятельных и контрольных работ Самостоятельная работа №1 (Вариант 1)
- •Самостоятельная работа №2 (Вариант 1)
- •Контрольная работа №1 (Вариант 1)
4.2 Примерные вопросы к экзамену по дисциплине «Элементы математической логики»
Логические законы
Дизъюнктивные и конъюнктивные нормальные формы
Равносильные преобразования
Упрощение формул логики
Множеств, операции над множествами и их свойства
Булевы функции, выражение булевых функций через дизъюнкцию, конъюнкцию и отрицание
Приложение функций алгебры логики к анализу и синтезу релейно-контактных схем
Определение предиката, операции над предикатами
Предикатные формулы, законы алгебры предикатов
Кванторы. Отрицание предложений с кванторами. Численные кванторы
Принцип математической индукции в предикатной форме Обратные функции и композиция функций
Машины Тьюринга
4.3 Примерные варианты самостоятельных и контрольных работ Самостоятельная работа №1 (Вариант 1)
Доказать, что следующие логические формулы тождественны:
Выписать СДНФ и СКНФ при помощи логических законов
Какие из ниже приведенных выражений являются предикатами (если предикат, то какой именно) ответ обосновать:
Найти область истинности предикатов:
Изобразить область истинности предикатов:
А) Б)
Проверить, равносильны ли следующие предикаты на (ответ обосновать):
А) Б)
Самостоятельная работа №2 (Вариант 1)
Описать множества:
Определить :
Доказать:
Описать элементы :
Определить тип отображения :
Контрольная работа №1 (Вариант 1)
, задается по правилу:в том случае, когда. Для данного отношения эквивалентности на множествеописать блоки, на которые разбивается множество.
Изобразить графики функций. Назвать их множество значений и сказать, какие из них являются инъективными, сюръективными, биективными.
Сколько карт необходимо вытащить из колоды в 36 карт, чтобы обязательно попались хотя бы 5 одной масти?
Перевертыш – это многозначное число, которое не поменяет своего значения, если все его цифры записать в обратном порядке. Сколько существует шестизначных перевертышей? А сколько семизначных?
Найти коэффициент при после раскрытия скобок в выражении.