II. Практическая часть
В теоретической части работы были рассмотрены свойства качественного управленческого решения. Рассмотрим это на примере управленческого решения директора МОУ «СОШ № 10». Речь идет оразработке Проекта информатизации МОУ «СОШ № 10».
Во-первых, следует отметить своевременность принятого решения.
Современный период развития общества характеризуется сильным влиянием на него компьютерных технологий, которые проникают во все сферы человеческой деятельности, обеспечивают распространение информационных потоков в обществе, образуя глобальное информационное пространство. Неотъемлемой и важной частью этих процессов является компьютеризация образования. Это отражено и президентской инициативе «Наша новая школа».
Во-вторых, работа в рамках нового Проекта не противоречит Программе развития школы. Позволяет продолжить работу по сетевому взаимодействию с другими образовательными учреждениями города и повышать статус школы. Школа занимает третье место по наполняемости.
В-третьих, присутствует научная обоснованность. Управленческое решение было принято с целью оптимизации информационно-технических ресурсов образовательного учреждения, создания условий для развития ИКТ – компетентности всех участников педагогического процесса, организации информационно насыщенной среды. Реализация Проекта информатизации школы должна была обеспечить доступ всех участников образовательного процесса (учителей, учащихся, школьной администрации, родителей) к качественным информационным ресурсам, создать условия для формирования коммуникативной культуры всего школьного сообщества.
По-настоящему использовать ИКТ можно только в том случае, когда все участники учебно-воспитательного процесса активно применяют их непосредственно в образовательном процессе, при подготовке к учебно-воспитательным занятиям. За последние годы возросли возможности образовательного учреждения в информатизации школьной среды. Однако информационную среду школы характеризуют не столько установленные компьютеры и наличие другой техники, сколько эффективное применение ИКТ в учебно-воспитательном процессе.
21 января 2013 г. в образовательных учреждениях Республики Коми началось внедрение автоматизированной системы управления системой образования (АСУО). Организационно-методическое сопровождение внедрения АСУО оказывает Коми республиканский институт развития образования. Готовность школы (своевременно принятое решение) позволила ей участвовать в данном проекте.
Финансирование в рамках проекта Наша Новая школа позволяет корректировать действующее решение, а при изменении ситуации разрабатывать новое решениес учетом объективных возможностей школы, ее потенциала - внедрение АСУО: «NetSchool», «Сетевой Город. Образование», «Е-услуги. Образование».
Кроме того существует возможность корректировать решение соответственно изменениям, происходящим в объекте и субъекте управления. Школа получила статус республиканского ресурсного центра по информатизации образования – поступление современных кабинетовестественно-научного цикла, 3-х кабинетов начальной школы с современными АРМ (автоматизированными рабочими местами) учителя, образовательных электронных ресурсов. Возможность введения новой ставки системного администратора и заместителя директора по ресурсному центру для сопровождения процесса инноваций.