- •Часть 1
- •Вопросы для подготовки:
- •Задания для самостоятельной подготовки:
- •Литература:
- •Занятие 3. Проведение возбуждения через синапсы. Вопросы для подготовки:
- •Задания для самостоятельной подготовки:
- •Задания для аудиторной работы:
- •Литература:
- •Вопросы для подготовки:
- •Литература:
- •Нейрофизиология
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Задача 7. Определение остроты зрения
- •Задача 8. Определение поля зрения
- •Вопросы к итоговому занятию по разделу «Физиология клетки. Нейрофизиология»
Литература:
Гайтон А., Холл Дж. Медицинская физиология. М. «Логосфера». 2008.
Фундаментальная и клиническая физиология. Под ред. А.Камкина, А.Каменского. М. «Академия». 2004
Занятие 4. Физиология мышц.
Вопросы для подготовки:
Молекулярный механизм мышечного сокращения и расслабления.
Суммация мышечных сокращений. Зубчатый и гладкий тетанус. Факторы, влияющие на величину тетануса. Оптимум и пессимум. Режимы мышечных сокращений. Регуляция силы и скорости мышечного сокращения. Зависимость скорости и силы сокращения мышцы от ее анатомической длины и толщины. Закон длина-сила (зависимость Франка-Старлинга). Закон сила-скорость (нагрузка-скорость). Роль ЦНС в регуляции силы и скорости мышечного сокращения.
Пути ресинтеза АТФ в мышцах. Двигательные единицы, их классификация.
Особенности строения и функционирования гладкой мускулатуры (возбуждение, проведение импульса, иннервация, электромеханическое сопряжение, реакция на растяжение).
Задания для самостоятельной подготовки:
Составьте сравнительную таблицу с характеристиками скелетной и гладкой мышцы:
|
Скелетная мышца |
Гладкая мышца |
Уровень потенциала покоя
|
|
|
Состояние натриевых каналов в покое |
|
|
Ионный ток в фазу деполяризации потенциала действия |
|
|
Наличие автоматизма
|
|
|
Длительность потенциала действия и рефрактерного периода; лабильность |
|
|
Скорость проведения возбуждения
|
|
|
Возможность изолированного возбуждения волокон |
|
|
Иннервация мышечных волокон
|
|
|
Скорость движения кальция из саркоплазматического ретикулума и обратно |
|
|
Основные этапы электромеханического сопряжения
|
|
|
Реакция на растяжение
|
|
|
Составьте сравнительную таблицу с характеристиками аэробного и анаэробного путей ресинтеза АТФ в мышечной клетке.
|
Аэробный |
Анаэробный |
Субстрат окисления
|
|
|
Время «включения» пути
|
|
|
Сравнительное количество вырабатываемого АТФ |
|
|
Факторы, лимитирующие использование пути |
|
|
Потребность в миоглобине |
|
|
Тип мышечных волокон и двигательных единиц, использующих данный путь |
|
|
Задания для аудиторной работы:
На рисунке изображен вклад (в %) различных субстратов в энергетическое обеспечение мышцы в начале легкой работы. Обозначьте изображенные субстраты.
На рисунке показано потребление кислорода во время легкой работы постоянной интенсивности. Отметьте начало и конец работы, объясните изменение потребления кислорода.
На рисунке (из: Гурфинкель, Левик, 1985) показано влияние частоты стимуляции на сокращение разных двигательных единиц одной и той же мышцы. Обозначьте механограммы быстрой и медленной двигательных единиц.
На рисунке (из: Гурфинкель, Левик, 1985) показаны механограммы медленной и быстрой двигательных единиц в следующих друг за другом тетанических сокращениях (номер тетануса указан на рисунке). Обозначьте механограммы медленной и быстрой двигательных единиц.
а) Изобразите зависимость сила-скорость для мышечного волокна. б) Покажите, как изменится данная зависимость в случае, если мышца будет растянута (в физиологическом диапазоне длин).