8.Природа и происхождение сознания

1. Дайте определение понятия «сознание».

2. Назовите факторы возникновения сознания.

3. Что такое «бессознательное»?

4. Назовите формы общественного сознания.

5. Кто из философов «открыл» бессознательное?

6. Перечислите структуры сознания.

7. Что такое «идеология»?

8. Представители какого направления философии считают, что сознание имеет вещественную природу?

9. «Совокупность общественных чувств, эмоций, настроений» - это… .

10. Наиболее сложной формой отражения является - … .

9.Познание как предмет философского анализа.

1. Дайте определение понятию «познание».

2. Назовите формы чувственного познания.

3. Назовите формы рационального познания.

4. Назовите уровни познания.

5. Назовите общелогические методы познания.

6. Какой критерий истинности знаний следует признать в качестве всеобщего, базового, однако не абсолютного?

7. Логический вывод частных следствий из общего положения

8. Форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и сущности изучаемого объекта, есть…

9. Сторонники эмпиризма считают, что теоретическое мышление…

10. Единица мысли, фиксирующая общие и существенные свойства и отношения предметов и явлений, называется…

10. Специфика научного познания.

1. Каково понятие науки?

2. Дайте классическое определение истины.

3. Что такое относительная истина.

4. Что такое абсолютная истина.

5. В чем заключается субъективная сторона истины?

6. В чем заключается объективная сторона истины?

7. Назовите универсальные методы познания.

8. Назовите общефилософские методы познания.

9. Назовите эмпирические методы познания.

10. Назовите теоретические методы познания.

11.Бытие и проблемы существования в философии (онтология).

1. Назовите атрибуты материи.

2. Реляционная концепция соотношения пространства и времени.

3. Субстанциональная концепция соотношения пространства и времени.

4. Перечислите формы движения.

5. Кто ввел в философию категорию «бытие»?

6. Назовите основные формы бытия.

7. Дайте определение материи с позиции материализма.

8. Дайте определение категории «бытие».

9. Что такое «субстанция».

10. Какие модели мира вы знаете.

12.Общество: основы философского анализа.

1. Согласно марксизму, существует … общественно-экономических формаций (укажите количество).

2. Назовите философа, предложившего понятие «осевой эпохи» для объяснения единства мировой истории.

3. Высшей производительной силой любого общества является…

4. Применив материалистическую философию к области истории, Маркс и Энгельс явились создателями……………материализма. (вставьте пропущенное слово).

5. Что понимается под коэволюцией в современной социальной философии?

6. В чем сущность натурализма как подхода, объясняющего общественную жизнь?

7. Согласно Шпенглеру, цивилизация – это… .

8. Назовите фактор, который, согласно социал-дарвинизму, является основной движущей силой развития общества.

9. В постиндустриальном обществе на первый план выходит…

10. Как называется конкретно-исторический тип общества, выделяемый по способу производства?

ПОРЯДОК СДАЧИ ЭКЗАМЕНА

1.Экзамен проходит в виде тестирования.

2. Каждый экзаменационный билет содержит тест из 12 вопросов, по 1 вопросу из каждой темы.

3. Вопросы тестирования - двух типов: закрытые (из приведенных вариантов ответов необходимо выбрать 1 верный ответ), или открытые (необходимо вставить пропущенное слово).

4. Время тестирования – 1 академический час.

5. Баллаж – от 0 до 12 баллов, которые переводятся в следующие оценки:

12-9 баллов – оценка «отлично»

8-7 баллов – оценка «хорошо»

6-4 балла – оценка «удовлетворительно»

3-0 баллов – оценка «неудовлетворительно»

КРИТЕРИИ ВЫСТАВЛЕНИЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ ОЦЕНКИ

ОЦЕНКА «ОТЛИЧНО» выставляется в том случае, когда студент показывает глубокие знания по предмету в объеме требований учебной программы, твердо знает содержание рекомендованных первоисточников, владеет категориальным аппаратом, умеет творчески выделять, анализировать, обобщать наиболее существенные связи и признаки явлений и процессов.

ОЦЕНКА «ХОРОШО» выставляется в том случае, если студент обнаруживает твердые знания программного материала, категориального аппарата при хорошем усвоении первоисточников.

ОЦЕНКА «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» выставляется в том случае, если студент поверхностно усвоил программный материал, категориальный аппарат, отработал рекомендованный минимум литературы, показал неполные и неглубокие знания, материал излагал бессистемно.

ОЦЕНКА «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» выставляется в том случае, когда студент показывает незнание важнейших разделов программы дисциплины и категориального аппарата.