Тест Майерс и Бриггс Ключ4
.pdfВадим
Музыченко
Вопросы теста позволяют выявлять предпочтения людей путем выбора каждый раз из двух равнозначных альтернатив (это варианты поведения человека в разных ситуациях либо пары понятий), каждая из которых не является “правильной” или “неправильной” – просто разные люди в аналогичных ситуациях по-разному ведут себя, интересуются разными вещами, испытывают тяготение к разным сферам и порой с трудом понимают друг друга (из серии “на вкус, на цвет товарища нет”, просто один любит яблоки, а другой – манную кашу…).
Делая выбор, человек набирает баллы по одной из 4-х биполюсных шкал (3 основные шкалы являются индикаторами базисных предпочтений, 4-я шкала
– стиль поведения в условиях неопределенности).
Сравнение показателей, полученных по двум полюсам одной шкалы, показывает, насколько человек отдает предпочтение (чаще использует) одному способу работы с информацией перед другим, но не о том, насколько хорошо развита функция.
22 |
Вадим Музыченко |
|
www.mhr.ru |
| VvMuz@mail.ru |
2 |
Шкалы опросника позволяют оценить индивидуальную выраженность четырех основных аспектов (функций) взаимодействия с информацией, соответствующих шкалам методики:
—как пополняет и куда направляет человек свою энергию (на чем сосредоточивает свое внимание) – вовне или внутрь себя –> шкала Экстраверсия – Интроверсия ( Е <—> I );
—какого рода информацию и каким способом воспринимает прежде и легче всего
–> шкала Сенсорика (ощущение) – Интуиция ( S <—> N );
—каким образом принимает решения (чем в первую очередь руководствуется) –>
шкала Мышление – Чувства ( T <—> F );
—какой стиль жизни предпочитает (жить в упорядоченном, определенном мире или же в более свободном, неструктурированном мире, изучая, рассматривая различные варианты) –> шкала Суждение – Восприятие ( J <—> P ).
22 |
Вадим Музыченко |
|
www.mhr.ru |
| VvMuz@mail.ru |
3 |
Понять, что подразумевается под предпочтением, помогает метафора “правша-левша” – использование доминантной, предпочитаемой руки естественно и не требует дополнительных усилий (например, при письме), и, наоборот, используя не доминантную руку, человек испытывает неудобство, ему требуется больше времени, чтобы выполнить ту же задачу.
Тип личности выявляется на основании получения и сравнения показателей
суммы баллов, набранных по каждому полюсу. В итоге мы получаем четырехбуквенное обозначение, например ESTJ, INFP…
1)сначала считаем и сравниваем полюса Е и I (см. стр.5). Выбираем большее.
2)далее считаем и сравниваем полюса S и N (см. стр.6). Выбираем большее.
Получаем IS, или ES, или IN, или EN.
3) далее считаем и сравниваем полюса T и F (см. стр.7). Выбираем большее. 4) далее считаем и сравниваем полюса J и P (см. стр.8). Выбираем большее.
Получаем TJ, или FJ, или TP, или FP.
22 |
Вадим Музыченко |
|
www.mhr.ru |
| VvMuz@mail.ru |
4 |
КЛЮЧ
|
№ вопроса |
E |
|
|
I |
|
|
1 |
A-1 |
|
|
B-2 |
|
|
3 |
A-2 |
|
|
B-2 |
|
|
6 |
A-2 |
|
|
B-2 |
|
|
10 |
B-1 |
|
|
A-0 |
|
|
12 |
B-2 |
|
|
A-1 |
|
|
15 |
A-1 |
|
|
B-1 |
|
|
18 |
A-2 |
|
|
B-1 |
|
|
22 |
B-0 |
|
|
A-1 |
|
|
24 |
B-1 |
|
|
A-0 |
|
|
27 |
A-0 |
|
|
B-1 |
|
|
30 |
A-1 |
|
|
B-2 |
|
|
34 |
B-2 |
|
|
A-2 |
|
|
36 |
B-1 |
|
|
A-2 |
|
|
39 |
B-2 |
|
|
A-1 |
|
|
43 |
A-0 |
|
|
B-1 |
|
|
49 |
B-2 |
|
|
A-1 |
|
|
55 |
B-2 |
|
|
A-2 |
|
|
75 |
A-2 |
|
|
B-1 |
|
|
77 |
A-2 |
|
|
B-2 |
|
|
79 |
A-2 |
|
|
B-2 |
|
|
81 |
A-1 |
|
|
B-1 |
|
|
82 |
A-2 |
|
|
B-0 |
|
|
84 |
A-1 |
|
|
B-2 |
|
|
86 |
A-1 |
|
|
B-2 |
|
22 |
87 |
A-1 |
|
|
B-1 |
|
|
|
Вадим Музыченко |
|
|
||
|
|
www.mhr.ru |
| VvMuz@mail.ru |
5 |
КЛЮЧ
|
№ вопроса |
S |
|
|
N |
|
|
4 |
A-2 |
|
|
B-2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
B-1 |
|
|
A-1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
A-2 |
|
|
B-2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
B-2 |
|
|
A-2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
28 |
A-2 |
|
|
B-1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
32 |
B-2 |
|
|
A-1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
41 |
A-2 |
|
|
B-1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
45 |
A-2 |
|
|
B-1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
47 |
A-2 |
|
|
B-2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
51 |
A-1 |
|
|
B-1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
53 |
A-2 |
|
|
B-1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
57 |
A-1 |
|
|
B-1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
59 |
A-1 |
|
|
B-1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
62 |
A-0 |
|
|
B-2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
64 |
A-2 |
|
|
B-1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
66 |
A-0 |
|
|
B-2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
68 |
B-0 |
|
|
A-1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
71 |
B-1 |
|
|
A-1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
73 |
B-2 |
|
|
A-2 |
|
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Вадим Музыченко |
|
|
||
|
|
www.mhr.ru |
| VvMuz@mail.ru |
6 |
КЛЮЧ
|
№ вопроса |
T |
|
|
F |
|
|
5 |
A-1 |
|
|
B-0 |
|
|
9 |
B-2 |
|
|
A-1 |
|
|
11 |
B-1 |
|
|
A-1 |
|
|
17 |
B-1 |
|
|
A-0 |
|
|
21 |
B-0 |
|
|
A-1 |
|
|
23 |
B-0 |
|
|
A-1 |
|
|
29 |
A-1 |
|
|
B-0 |
|
|
33 |
A-1 |
|
|
B-0 |
|
|
35 |
B-2 |
|
|
A-2 |
|
|
42 |
A-2 |
|
|
B-2 |
|
|
46 |
B-1 |
|
|
A-1 |
|
|
48 |
A-1 |
|
|
B-1 |
|
|
52 |
A-2 |
|
|
B-2 |
|
|
54 |
B-2 |
|
|
A-0 |
|
|
58 |
A-2 |
|
|
B-0 |
|
|
60 |
B-1 |
|
|
A-0 |
|
|
63 |
A-2 |
|
|
B-0 |
|
|
65 |
B-1 |
|
|
A-2 |
|
|
67 |
A-0 |
|
|
B-2 |
|
|
69 |
B-1 |
|
|
A-1 |
|
|
70 |
A-2 |
|
|
B-2 |
|
|
72 |
B-2 |
|
|
A-1 |
|
|
74 |
B-2 |
|
|
A-0 |
|
22 |
78 |
B-2 |
|
|
A-0 |
|
|
|
Вадим Музыченко |
|
|
||
|
|
www.mhr.ru |
| VvMuz@mail.ru |
7 |
КЛЮЧ
|
№ вопроса |
J |
|
|
P |
|
|
2 |
A-0 |
|
|
B-2 |
|
|
7 |
A-1 |
|
|
B-1 |
|
|
13 |
A-2 |
|
|
B-2 |
|
|
14 |
A-1 |
|
|
B-2 |
|
|
19 |
A-1 |
|
|
B-2 |
|
|
25 |
A-2 |
|
|
B-2 |
|
|
26 |
B-2 |
|
|
A-2 |
|
|
31 |
A-1 |
|
|
B-2 |
|
|
37 |
A-2 |
|
|
B-2 |
|
|
38 |
B-1 |
|
|
A-1 |
|
|
40 |
A-2 |
|
|
B-1 |
|
|
44 |
A-1 |
|
|
B-2 |
|
|
50 |
A-2 |
|
|
B-0 |
|
|
56 |
A-2 |
|
|
B-1 |
|
|
61 |
A-2 |
|
|
B-2 |
|
|
76 |
A-2 |
|
|
B-2 |
|
|
80 |
A-2 |
|
|
B-2 |
|
|
83 |
A-1 |
|
|
B-1 |
|
|
85 |
A-1 |
|
|
B-2 |
|
|
88 |
B-0 |
|
|
A-0 |
|
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Вадим Музыченко |
|
|
||
|
|
www.mhr.ru |
| VvMuz@mail.ru |
8 |
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
22 |
Вадим Музыченко |
9 |
www.mhr.ru |
| VvMuz@mail.ru |
E <—> I (источник энергии – во внешнем или во внутреннем мире?)
Экстраверты (Extraversion) – получают энергию извне, “заряжаются” в общении, от внешних событий и, в свою очередь, направляют свою энергию во внешний мир.
Чтобы понять, нуждаются в опыте непосредственного взаимодействия с объектом понимания, любят действовать.
Интроверты (Introversion) – сосредоточены на своем внутреннем мире, черпают энергию “из себя” и тратят ее на события внутри себя. Нуждаются в уединении для обработки информации. Стараются сначала составить представление об объекте и только потом взаимодействовать с ним. Не стремятся к широким контактам, хотя внешне могут не иметь проблем в общении.
22 |
Вадим Музыченко |
|
www.mhr.ru |
| VvMuz@mail.ru |
10 |