Терминологический минимум к 1 модулю

Абстрагирование -

Агиография -

Амплификация -

Апокриф -

Археография -

Атрибуция и датировка -

Воинская повесть -

Воинская формула -

Житие -

Канон -

Летопись -

Литературная трансплантация -

Литературный этикет -

Мартирий, мартиролог

Монументальный историзм -

Палеография -

Патристика -

Полуустав -

Текстология -

Протограф -

Редакция -

Скоропись -

Список -

Устав -

Филигрань -

Хожение -

Эсхатология -

Занятие 5

Эволюция русской агиографии.

1. Житие и фольклор. «Повесть о Петре и Февронии».

2. «История о великом князе Московском» А.М. Курбского как «антижитие»

а) композиция и жанровый состав

б) национально-историческая проблематика (полемика об управлении государством. «Избранная рада» и «ласкатели»)

в) специфика мученического конфликта. Образы мучеников

г) образ и биография Ивана Грозного

3. «Житие ЮлианииЛазоревской» - агиографическое произведение XVII века.

Литература:

1. Повесть о Петре и Февронии.

2. Курбский А.М. История о великом князе Московском. ХР

3. Житие ЮлианииЛазаревской (Повесть об УльянииОсорьиной).

4. История древнерусской литературы / Под ред. В.В. Кускова (любое изд.)

5. История русской литературы X-XVII вв. / Под ред. Д.С. Лихачева (М., 1980; М., 1985).

6. Лихачев Д.С. Великое наследие. Классические произведения литературы Древней Руси. - М., 1975.

7. 14. Лихачев Д.С. Стиль произведений Грозного и стиль произведений Курбского // Переписка Ивана Грозного с Андреем Курбским. - Л., 1979.-С. 183-213. (См. также издания 1981 и 1993 гг.).

Дополнительная литература:

1. Лихачев Д.С. Поэтика древнерусской литературы. – М., 1975.

2. Лихачев Д.С. Развитие русской литературы X - XVII веков. Эпохи и стили. – М., 1975.

3. Лихачев Д.С., Панченко А.М. «Смеховой мир» Древней Руси. - Л., 1976. Или: Лихачев Д.С, Панченко А.М., Понырко Н.В. Смех в Древней Руси. - Л., 1984.

4. Юрганов А. Л. Категории русской средневековой культуры. – М., 1998.

Методические рекомендации для подготовки к практическому занятию:

1. Прочитайте тексты произведений, заявленных в плане.

2. Внимательно изучите вопросы и задания к практическому занятию.

3. Для подготовки ответов на вопросы воспользуйтесь материалами лекций, учебников и монографий. Отвечая на первый вопрос, обязательно прокомментируйте историческую основу «Повести…» и ее композиционные особенности (элементы двухчастной композиции, кольцевой композиции), укажите черты жития и произведений устного народного творчества, присущие данному древнерусскому памятнику. К какому типу житийного канона можно было бы отнести это произведение? Раскройте поэтические образы главных героев «Повести…».

4. Отвечая на второй вопрос обязательно начните с определения жанра «антижитие», как вы понимаете его смысл, в чем принципиальны особенности такого вида текстов. Докажите свою точку зрения примерами из текста А. Курбского. Приведите еще примеры жанра антижия, для этого можно воспользоваться информацией из Интернета.

5. Отвечая на третий вопрос, необходимо сосредоточиться на аспекте эволюции жанра жития к XVIIвеку. Укажите традиционные и новаторские черты этого произведения.

Дополнительное задание:

Вспомните или прочитайте произведение А.И. Солженицына «Матренин двор». Укажите черты праведности Матрены, сближающие ее образ с образами древнерусских праведниц.