Программно-планирующий блок

1.Пояснительная записка

Сравнительное правоведение как учебная дисциплина относится к базовой части профессионального цикла магистерской программы 521401 «Теория и история государства и права: история правовых учений»; квалификация магистр.

Требования к магистрам, приступающим к изучению учебной дисциплины.  Для успешного освоения дисциплины обучающийся должен иметь представление о специфике общетеоретического юридического знания, о круге проблем, рассматриваемых последним; владеть основными юридическими и философскими понятиями, быть способен раскрывать их смысл и контекстуально определять различия в значении терминов; знать основные этапы и ключевые события политической истории и истории права, базовые философские и юридические учения; владеть навыками концептуального мышления и уметь ситуативно применять их. Лицо обучающееся по программе магстратуры должно иметь высшее образование и иметь квалификацию «бакалавр».

Значение предмета «Сравнительное правоведение» заключается в том, что данная дисциплина является системной дисциплиной, которая связана почти со всеми основными юридическими науками. Данная дисциплина позволяет соотнести, разные отросли права, выявить уровень и особенности национального права и национальной правовой науки в сравнении с другими правовыми системами, изучить государственные институты, закономерности их функционирования, модели их организации. Сравнительное правоведение дает представление о системной связи правовых явлений их типологизации, способствует расширению выборов вариантов правового развития.

Целью данной дисциплины – является систематизация знаний магистров об основных существующих в мире правовых системах, их взаимодействии и взаимовлиянии, уяснение основных положений сравнительного правоведения, выработка представлений о правовых семьях и правовых системах.

С указанной целью связаны основные задачи освоения дисциплины

 охарактеризовать историю развития, сущности и значении сравнительного правоведения;

 изучить предмет и метод сравнительного правоведения;

 получить представление о типологии и институтах права и основных правовых системах, тенденциях их развития;

 получить понятие о классификации правовых систем в их взаимовлиянии

В результате изучения дисциплины у магистров должны сформироваться следующие общекультурные компетенции:

• осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

• способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);

По итогам обучения у магистра должны быть сформированы следующие профессиональные компетенции:

• способность разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);

• способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);

• способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);

• способность квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);

• способность преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);

• способностью организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14);

Связь с другими дисциплинами. «Сравнительное правоведение» тесно связаны с целями других юридических дисциплин, в частности с целями и задачами курсов «Типология государства и права», «Юридическая антропология», «Актуальные проблемы теории права».

Структура программы включает в себя 5 базовых тематических блоков объединяющих в себе основные направления развития правовой и политической мысли определенной эпохи.

Структура курса разработана с учетом углубленной проработки особо сложных вопросов дисциплины, для наиболее полного усвоения материала.

Формы организации обучения: по курсу предполагается проведение лекционных, семинарских занятий, а также внеаудиторная самостоятельная работа слушателей.

В процессе освоения учебной программы по дисциплине Сравнительное правоведение магистры должны знать:

• направления и тенденции эволюции основных социально-правовых особенностей и аспектов правовых семей мира с учетом исторических, национальных, географических климатических, физических и иных отличий;

• закономерности и особенности развития правовых семей и их систем права в различных государствах мира на разных этапах исторического развития;

• источники и формы правовых семей в процессе их исторической, социальной и экономической эволюции;

• сущность, формы и содержание права правовых семей мира.

уметь:

• обоснованно квалифицировать правовые системы современности, правовые семьи мира;

• провести сравнительно-правовой анализ традиций, обычаев и нормативно-правовых актов правовых семей, имеющих национальные, исторические, иные особенности;

• выявить корни современных правовых институтов различных правовых семей мира.

Владеть навыками:

• толкования проблемных вопросов курса, аргументирования отдельных позиций;

• применения сравнительного правового метода на практике;

• находить пути решения проблем, обозначенных программой курса.

Вид итогового контроля: зачет